3.用行動(dòng)守護(hù)山里娃的夢(mèng)想

學(xué)校只有自己一個(gè)老師，劉濤一直都把身體當(dāng)成是鐵打的，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)假。再堅(jiān)強(qiáng)的漢子也有脆弱的一面。

2017年3月30日，劉濤上課時(shí)突然胃疼。因?yàn)闂l件艱苦，劉濤落下了胃疼的毛病，然而這次劉濤明顯感覺(jué)和以前的胃疼不一樣，他趁下課時(shí)去半山腰的小診所買了治胃疼的藥。

服下藥后，劉濤覺(jué)得比之前更疼了。他趕緊給兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)打電話，等確認(rèn)孩子安全離校，劉濤騎車趕往侯寨鄉(xiāng)中心小學(xué)找到同事，讓同事送他去博愛(ài)縣人民醫(yī)院。醫(yī)生告訴他，他得的是胃痙攣、膽囊炎還有膽結(jié)石，如果晚來(lái)一會(huì)，后果將不堪設(shè)想。

一個(gè)月過(guò)去了，劉濤的胃疼好了，但醫(yī)生建議他做的膽囊切除手術(shù)卻遲遲未做。“做手術(shù)少說(shuō)也得休息一星期，孩子們的課程都得耽誤了，”劉濤笑著說(shuō)，“我不在，孩子們就沒(méi)老師了。”

劉濤和孩子們一起搭積木。圖片來(lái)源：焦作晚報(bào) 

以校為家，劉濤奉獻(xiàn)了自己全部的心血。17年來(lái)，一批又一批學(xué)生從大山里走了出去，只要得知自己教過(guò)的學(xué)生在外有所成就，劉濤就非常開(kāi)心。他覺(jué)得，正是自己的堅(jiān)守，山里娃的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。

從教17年，最讓他感到有榮譽(yù)感的是很多再平凡不過(guò)的小事兒。最讓他記憶猶新地是幾年前，劉濤的摩托車壞在半山腰上，正在他把車停路邊費(fèi)勁鼓搗的時(shí)候，一輛從這里駛過(guò)的汽車又倒回到劉濤的位置。待他看清車?yán)锏娜耸撬膶W(xué)生后，劉濤非常感動(dòng)，學(xué)生問(wèn)清劉濤的車況后，想辦法和劉濤一起把車?yán)叫捃囦?，修好了摩托車?ldquo;那時(shí)候我就想，這是我的學(xué)生啊，我心里的榮譽(yù)感油然而生，特別自豪。”說(shuō)起學(xué)生，劉濤臉上滿是驕傲。

一位老師和兩位學(xué)生，就是一個(gè)山區(qū)小學(xué)的全部。一個(gè)80后和17年的堅(jiān)守，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但劉濤依然做出了很多令人敬佩的成績(jī)。把事業(yè)當(dāng)做使命，把奉獻(xiàn)當(dāng)成責(zé)任，傾心傾力地付出，劉濤是一個(gè)真正意義上山區(qū)教育的守望者。

(文字來(lái)源：河南省文明辦 作者：焦作晚報(bào)記者 王文清 趙林峰)

編輯點(diǎn)評(píng)

一位老師兩位學(xué)生，這就是劉濤所在的“麻雀學(xué)校”。為能給山里孩子帶來(lái)更好的教育資源，這位出生于1982年的小伙兒，主動(dòng)回到大山，用自己的全部心力照顧自己的學(xué)生，回饋家鄉(xiāng)。這是一份來(lái)自大山深處的堅(jiān)守，也因?yàn)橛性S許多多這樣的堅(jiān)守，才讓山里娃的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。