“為誰培養(yǎng)人”就是明確培養(yǎng)價值取向。習(xí)近平總書記的講話確立了中國特色社會主義高校“四個服務(wù)”的大學(xué)本位，實現(xiàn)了我國高等教育價值追求的歷史性超越。其實，不論在西方還是在東方，大學(xué)都不僅僅是傳授知識，更代表著社會的良心。著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。”中國特色社會主義大學(xué)的意識形態(tài)屬性，決定其應(yīng)有的中國特色社會主義價值追求。我們的大學(xué)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義大學(xué)，辦好我們的大學(xué)，合乎邏輯地必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。這是中國特色社會主義高校“立校辦學(xué)”的根本方向和根本價值。

當(dāng)前，加強高校思想政治工作，特別是切實解決“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，還面臨諸多挑戰(zhàn)。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們需要在以下幾個方面下更大的功夫。

一是讓中國特色社會主義大學(xué)成為傳播馬克思主義的理論高地。核心是扎實推進馬克思主義理論教育，各個專業(yè)、各個學(xué)段的學(xué)生都要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二是讓中國特色社會主義大學(xué)成為培育社會主義核心價值觀的精神領(lǐng)地。核心是把社會主義核心價值觀建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)，貫穿到高校辦學(xué)育人的全過程，把社會主義核心價值觀作為中國精神的集中體現(xiàn)融入大學(xué)精神，體現(xiàn)在高校規(guī)章制度和師生行為規(guī)范中，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

三是讓中國特色社會主義大學(xué)成為引領(lǐng)社會和諧發(fā)展的文化園地。核心是發(fā)揮高校先進文化輻射功能?，F(xiàn)代高校不是封閉的孤島，境內(nèi)外的各種思潮和敏感問題影響高校，高校的思想文化也影響社會。因此，加強人文關(guān)懷，正確認(rèn)識義與利、群與己、成與敗，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，使高校形成強大的文化輻射力，為社會和諧發(fā)展注入正能量，讓一切有益的思想文化的涓涓細流匯入主流意識形態(tài)的滔滔大河。

四是讓中國特色社會主義大學(xué)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。核心是“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”問題。“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，決定于“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”。黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。這是由我們黨的執(zhí)政地位和我們黨、國家的性質(zhì)決定的，也是我們黨的獨有政治優(yōu)勢。辦好中國特色社會主義大學(xué)，培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，必須堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點任何時候都必須旗幟鮮明、毫不動搖。

（作者系東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授）