“兩學一做”學習教育開展以來，廣西西林縣結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，著力在學習內(nèi)容、活動方式、時間安排、保障機制上下功夫，嚴格規(guī)范黨支部組織生活，著重解決基層黨組織在開展“三會一課”活動時存在的內(nèi)容單一、方式單調(diào)、黨員積極性不高、活動開展不正常等問題，推進學習教育制度化常態(tài)化。

該縣采取“3+N”模式規(guī)范學習內(nèi)容，即將學習貫徹黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話、集中討論支部有關(guān)事項、研究解決脫貧工作有關(guān)問題作為固定學習內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上各支部結(jié)合實際，選擇支部黨員普遍關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題，列為學習內(nèi)容范疇。采用“X+1”辦法，豐富活動方式，促使學習形式由單向灌輸變?yōu)殡p向互動。“X”即要求支部開展“三會一課”時，根據(jù)支部黨員的特點和需求，靈活采取多種方式豐富“三會一課”；并結(jié)合實際設(shè)置“一線課堂”，強化“一線體驗”。在農(nóng)村支部，將“三會一課”下移至農(nóng)場果園，組織黨員現(xiàn)場觀摩或舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓，共學共進、聯(lián)學聯(lián)誼。

為充分發(fā)揮基層黨建管理平臺作用，該縣健全完善“三會一課”紀實制度，采取“4+1”模式固定學習時間，即明確每年3月、6月、9月和12月下旬集中召開支部黨員大會和組織上黨課，每月上旬召開支委會和黨小組會議。同時，要求各支部制定“三會一課”活動計劃，將責任落實到人，任務細化到月，定期對賬、逐項核查，對未按規(guī)定執(zhí)行的予以實名通報，并督促限期整改、“回爐補課”；對連續(xù)3個月或累計6個月不參與組織生活的黨員干部亮出紅牌，責令限期整改，逾期未整改的，該名黨員干部當年不得參與評先評優(yōu)。