主觀上不重視，客觀上受限制，讓學(xué)習(xí)教育打了折扣

個(gè)別基層黨組織黨員教育活動(dòng)虛化、弱化，與一些基層黨組織主觀上態(tài)度不重視、不端正有關(guān)。有的基層黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)為，講政治都是高層面的事，基層只是干具體活的，沒有把黨員的思想政治教育當(dāng)回事。以至于黨員的學(xué)習(xí)教育，說起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要，或者當(dāng)成應(yīng)景擺設(shè)，敷衍了事，只求“做完”不求“做好”，沒有真正走心。

除思想上不重視之外，部分基層黨組織負(fù)責(zé)人執(zhí)行制度不嚴(yán)格、督導(dǎo)考核不徹底，也是造成對(duì)基層黨員教育管理虛化的一個(gè)原因。有位常年工作在基層一線的農(nóng)村黨支部書記說，擔(dān)憂選舉時(shí)丟選票，大家又是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，低頭不見抬頭見，對(duì)沒有正當(dāng)理由、長(zhǎng)期不按時(shí)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的黨員，也就拉不下臉來(lái)。

一些客觀條件上的限制，也影響了基層黨員教育活動(dòng)的開展。比如基層黨員數(shù)量龐大，分布較為分散。一方面，上級(jí)教育活動(dòng)很難做到對(duì)基層所有黨員的全覆蓋，另一方面，有的地方對(duì)基層黨組織教育責(zé)任的壓力傳導(dǎo)不到位，出現(xiàn)了基層教育的黨員對(duì)象有空白點(diǎn)。河南省獲嘉縣位莊鄉(xiāng)黨委副書記王占軍介紹，全鄉(xiāng)年齡在60歲以上的黨員占了將近一半。受文化水平、身體狀況等客觀原因的限制，將這些黨員集中起來(lái)學(xué)習(xí)一次較為困難，電腦、微信等現(xiàn)代化的方式他們又不會(huì)使用，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人手緊張，依靠村里又不踏實(shí)，顧不上一對(duì)一的靈活教育，導(dǎo)致對(duì)基層黨員教育不及時(shí)、不到位。

基層學(xué)習(xí)教育的虛化、弱化，導(dǎo)致有些基層黨員干部思想蛻化，紀(jì)律意識(shí)薄弱。云南省大理白族自治州洱源縣紀(jì)委在近年來(lái)查處農(nóng)村基層黨員干部違紀(jì)案例時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些違紀(jì)干部身上存在一個(gè)共性的問題，就是不注重政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為村組干部只要會(huì)做農(nóng)村工作就行了，政治理論強(qiáng)不強(qiáng)，政策水平高不高，都無(wú)關(guān)緊要。因此對(duì)學(xué)習(xí)馬虎應(yīng)付，流于形式，更不注重自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。以至于面對(duì)誘惑不能堅(jiān)守底線。事實(shí)證明，黨性教育不是可有可無(wú)，黨員干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)更不能一知半解，不斷學(xué)習(xí)，提升黨性意識(shí)，才能確保自己不越規(guī)逾矩。