淺談推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要性

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淺談推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要性

核心提示:理論的價值在于實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),通過學(xué)習(xí),真正把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問題的立場、觀點(diǎn)、方法,轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力,轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的能力,轉(zhuǎn)化為解決問題尤其是難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的能力,真正將先進(jìn)的管理思想和理論來指導(dǎo)我黨的工作。

近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。

通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我們清醒地認(rèn)識到,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是我黨保持良好的工作作風(fēng)、增加工作透明度、提高工作效率的重要保障。所以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是需要真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的持續(xù)性學(xué)習(xí)教育。

首先,要切實(shí)提高 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的認(rèn)識。制度建設(shè)的效用,不僅在于制度的制定,更在于制度的執(zhí)行,而制度的執(zhí)行力首先體現(xiàn)在對制度學(xué)習(xí)理解的能力。只有深入地學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)、持久地學(xué)、反復(fù)地學(xué),才能真正地融會貫通,才能把“兩學(xué)一做”的精神真正落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去,不斷增強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作的意識,嚴(yán)格程序運(yùn)作規(guī)則,提高制度執(zhí)行力。

其次,“兩學(xué)一做”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念,是伴隨一生的“必修課”,不可能一錘定音、一勞永逸,需要持之以恒,貴在經(jīng)常。毛澤東說“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”。 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,真正做好貴在“一”以貫之:一生信仰不動搖,一心為民不忘本,一身正氣不懈怠,一世清廉不染塵。

理論的價值在于實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),通過學(xué)習(xí),真正把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問題的立場、觀點(diǎn)、方法,轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力,轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的能力,轉(zhuǎn)化為解決問題尤其是難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的能力,真正將先進(jìn)的管理思想和理論來指導(dǎo)我黨的工作。

責(zé)任編輯:佘小莉校對:郭浩最后修改:
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