“牢記身份、抓好學(xué)習(xí)、帶好隊(duì)伍、發(fā)揮作用。”日前,在雅安市滎經(jīng)縣教育局召開的基層黨組織書記抓黨建工作述職評(píng)議會(huì)上,局黨組書記與參加述職的各基層黨組織書記共勉。
以黨組織書記抓黨建工作述職評(píng)議考核為抓手,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。去年11月至今年2月底,全省各級(jí)黨組織按照中央和省委要求,扎實(shí)開展該項(xiàng)工作,市縣鄉(xiāng)召開會(huì)議6300余場(chǎng)次,有9.3萬余名黨組織書記參加述職,22.8萬名基層黨員群眾參與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
省委帶頭示范,一級(jí)帶著一級(jí)干
這是自2014年開展市縣鄉(xiāng)黨委書記抓黨建工作述職評(píng)議考核以來的第三個(gè)年頭。
省委高度重視,省委常委會(huì)研究工作方案,總結(jié)運(yùn)用往年經(jīng)驗(yàn),突出過程控制和細(xì)節(jié)把握,提出向前延伸強(qiáng)化述前準(zhǔn)備,向下延伸指導(dǎo)督導(dǎo)下抓兩級(jí),向后延伸抓好跟蹤問責(zé)問效“三個(gè)延伸”,進(jìn)一步提高黨建述職評(píng)議考核工作的質(zhì)量和效率。
省委書記王東明就黨建述職提出明確要求,深入基層調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。去年底,省委組織部牽頭,會(huì)同省紀(jì)委機(jī)關(guān)、省委宣傳部,抽調(diào)21個(gè)市(州)黨委組織部分管基層黨建的副部長和相關(guān)省直部門組織人事處長,組成9個(gè)督查調(diào)研組,對(duì)各地各單位黨建工作完成情況進(jìn)行督查調(diào)研,訪談、座談黨員干部4000余人,深挖細(xì)查各類具體問題,全面梳理歸類,為扎實(shí)開展黨建工作述職評(píng)議考核提供了詳實(shí)依據(jù)。
去年12月23日, 省委召開常委會(huì)會(huì)議,用1天時(shí)間專題聽取21個(gè)市(州)黨委書記和4個(gè)省直系統(tǒng)黨委(工委)書記抓黨建工作述職, 同時(shí)邀請(qǐng)21名基層一線省黨代會(huì)代表列席會(huì)議,對(duì)述職對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、提出意見建議。在每名同志述職后,王東明逐一點(diǎn)評(píng),為全省黨建工作述職評(píng)議考核開好頭、定好調(diào)明確了標(biāo)準(zhǔn)要求。
“‘一對(duì)一’點(diǎn)問題、‘面對(duì)面’提要求、‘點(diǎn)對(duì)點(diǎn)’教方法,真是針針見血、句句有力,讓人既紅臉出汗、又加油鼓勁。”會(huì)后,一名市委書記在談到王東明書記點(diǎn)評(píng)時(shí)這樣說。
突出向前延伸“下深水摸活魚”
“請(qǐng)問你現(xiàn)在的黨組織關(guān)系在哪里,你的組織生活是怎么參加的?” 省委督查調(diào)研組在成都市督查調(diào)研黨建工作時(shí),撥通了一位失聯(lián)后又重新聯(lián)系上的黨員的電話詢問道。
為提高述職評(píng)議考核針對(duì)性,省委明確要求,各級(jí)黨組織在召開述職評(píng)議考核會(huì)前都要開展督查調(diào)研, 嚴(yán)格把關(guān)述職報(bào)告,做到述之有據(jù)、 評(píng)之有理、 考之有依。 各市(州)黨委組織部參照省上做法,專門組建督查調(diào)研組,結(jié)合實(shí)際采取多種方式開展督查調(diào)研, 把準(zhǔn)備工作做在前面。 達(dá)州組建6個(gè)督查調(diào)研組開展全覆蓋督查調(diào)研,并隨機(jī)抽查園區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū)) 黨組織72個(gè), 總結(jié)黨建工作特色案例35個(gè),查擺問題7大類51條。
為確保述職報(bào)告質(zhì)量, 各級(jí)組織部門建立層層把關(guān)制度, 嚴(yán)把述職報(bào)告審核關(guān)。綿陽、阿壩等地組建述職材料審核小組,實(shí)行各審核小組預(yù)審、組織部分管部領(lǐng)導(dǎo)初審、組織部長復(fù)審、市委書記逐一審核的“四級(jí)把關(guān)審核”制度;遂寧市船山區(qū)將“賬實(shí)相符”作為把關(guān)述職報(bào)告的第一原則, 成立述職報(bào)告“聯(lián)審”小組,確保述職報(bào)告情況真實(shí)、特色突出、問題具體、措施可行。
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