3月22日上午8時半左右，河南省濮陽縣第三實驗小學(xué)的學(xué)生上廁所時發(fā)生踩踏事故。截至22日上午11時45分，事故已造成2名學(xué)生死亡，20余名學(xué)生受傷，受傷學(xué)生被送往醫(yī)院救治。（3月22日中國新聞網(wǎng)）

諷刺的是，河南省教育廳早在2016年12月12日就發(fā)出通知，從當(dāng)日起至2017年3月底，全省教育系統(tǒng)開展安全大檢查，其中的重點，就包括治安、教學(xué)、建筑等多個領(lǐng)域安全隱患。濮陽縣第三實驗小學(xué)發(fā)生踩踏事故的當(dāng)天，離此次安全大檢查結(jié)束只有不到10天。

而就在濮陽縣第三實驗小學(xué)發(fā)生踩踏事故的前幾天，3月17日，河南全省中小學(xué)安全教育工作會議在鄭州召開。這次頗有指向性的會議就指出：“各級教育部門和學(xué)校要根據(jù)學(xué)生身心特點和認(rèn)知能力，把安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。”

安全大檢查還在“保質(zhì)期”，旨在校園安全的會議還“余音繞梁”，形勢可謂一片大好，濮陽縣第三實驗小學(xué)的校園安全更應(yīng)當(dāng)是上了“雙保險”。畢竟，文件下達(dá)了，領(lǐng)導(dǎo)重視了，各個基層的校園哪有不徹底執(zhí)行的道理？再加反反復(fù)復(fù)都在強(qiáng)調(diào)的“開學(xué)第一課”“中小學(xué)生安全教育日”等活動開展，校園安全的死角看起來也掃得差不多了。但“2死20余傷”的殘酷事實卻在打臉——校園安全依然有立于“危墻之下”的概率性。

長期以來，校園安全的權(quán)重總是不如教育質(zhì)量。有些安全教育盡管在計劃中，但執(zhí)行效果如何、能否成為常態(tài)，就純屬未知。比如應(yīng)急疏散演練這樣的常規(guī)安全教育，按理來說是應(yīng)該認(rèn)真落實在中小學(xué)校的安全教育課程和校本課程中，并盡量做到中小學(xué)校每月一次的演練頻率。如果真能保質(zhì)保量的執(zhí)行，一次課間上廁所又怎么可能有“2死20余傷”如此大的“殺傷力”？但如果等到付出生命代價，又開始“自上而下的全面重視”，是不是有些晚了呢？

校園安全，別再靠“檢查”“會議”來推動，其自身也到了該全面向自覺型轉(zhuǎn)變的時間節(jié)點了。前幾年，當(dāng)校車安全事故、校園周邊侵害學(xué)生事故一次次地拉響警報之后，制度和執(zhí)行的“補鍋”才到，各種投入也隨之到位。校園安全總在后知后覺，大概是基于自我經(jīng)驗的過度自信，認(rèn)為中小學(xué)生的活動范圍和行為能力，皆在校方的掌控之中。這種典型心態(tài)，已無法適應(yīng)當(dāng)下校園安全的新常態(tài)。對于安全的缺課，校園要趕快補上，更應(yīng)該讓它成為能夠讓學(xué)生們受益終生的真本領(lǐng)。這比事后“某某責(zé)任人被控制”“全面開展大檢查”諸如此類的后續(xù)報道，要來得更加實在。