運(yùn)用家風(fēng)教育加強(qiáng)思想政治教育的契合路徑

1.加強(qiáng)媒體宣傳，創(chuàng)新宣傳載體與形式。當(dāng)前，要使每個(gè)家庭意識(shí)到家風(fēng)教育的作用，創(chuàng)造文明和諧的家庭環(huán)境，就必須加強(qiáng)媒體宣傳，創(chuàng)新宣傳載體和形式。利用各類宣傳工具廣泛地傳播普及正確的教育思想和科學(xué)的教育方法。近幾年來(lái)，我國(guó)的宣傳文化部門也越來(lái)越重視家風(fēng)教育，做了很多富有成效的工作。只有依靠多種宣傳載體，通過全方位、多渠道的宣傳，才能使廣大人民群眾重視家風(fēng)教育，進(jìn)而反思自己的家庭風(fēng)氣，樹立正確的價(jià)值取向，提高家庭成員的思想品德素養(yǎng)。

2.更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展要求，家長(zhǎng)作為教育者必須及時(shí)更新教育觀念，跟隨時(shí)代的潮流，與時(shí)俱進(jìn)，變封閉的家風(fēng)教育為開放性，樹立全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家未來(lái)人才需要的質(zhì)量觀；尊重子女人格，培養(yǎng)其獨(dú)立性、自主性的觀念，從子女全面發(fā)展的高度去關(guān)注他們的成長(zhǎng)，重視子女德、智、體、美、勞全面素質(zhì)的培養(yǎng)，把子女的正確的價(jià)值觀、人生觀和健康的人格形成擺在成才標(biāo)準(zhǔn)的第一位。習(xí)近平總書記指出，要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展，這意味著傳承和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng)家教則必須與社會(huì)主義新時(shí)代提倡的價(jià)值取向相契合，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

3.采取科學(xué)民主的教育方式。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，一方面家長(zhǎng)作為子女的首任教師，必須具有科學(xué)的育兒知識(shí)和良好的行為習(xí)慣，掌握合理的教育方法和高超的教育技巧，對(duì)子女躬行身教，做出榜樣等。另一方面，家長(zhǎng)必須意識(shí)到子女不再是家庭的附屬物，也不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)，他們有自己獨(dú)立的人格，家長(zhǎng)必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)和深入了解子女的身心發(fā)展動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，立足于他們實(shí)際，堅(jiān)持從他們的實(shí)際情況出發(fā)，尊重他們的獨(dú)立人格，鼓勵(lì)子女按照自己的意愿去行事。面對(duì)子女出現(xiàn)的一系列問題，家長(zhǎng)應(yīng)采取民主權(quán)威型的教育方式，擁有理解寬容的精神，多采用溝通交流的方式，以理服人，以情感人，堅(jiān)決反對(duì)用暴力教育子女的方法。

4.正確處理家風(fēng)教育與其它教育的關(guān)系。首先，必須認(rèn)識(shí)到家風(fēng)教育與其它教育是同等重要、相輔相成的。家風(fēng)教育是教育的基礎(chǔ)和延伸。其次，教育理念、教育目標(biāo)相一致。在現(xiàn)代社會(huì)，培養(yǎng)和教育子女的目的不再是為了“光宗耀祖”，也不是單純?yōu)榱俗非髠€(gè)人的成名成家，而是要按照我國(guó)的教育方針，培養(yǎng)出既具有社會(huì)主義覺悟，又具有一定科學(xué)文化知識(shí)的全面發(fā)展型人才。只有秉承共同的教育理念、育人方式以及共同的目標(biāo)追求，才能為國(guó)家培育出有用的人才。

（作者單位：中國(guó)人民銀行綿陽(yáng)市中心支行）