三、采取科學(xué)方法應(yīng)對國家虛無主義思潮

我們要消除國家虛無主義思潮帶來的危害，應(yīng)當(dāng)做好以下工作。

首先，要加強(qiáng)馬克思主義國家理論的教育和研究。國家虛無主義思潮的出現(xiàn)，原因之一就在于我們對馬克思主義國家觀的宣傳推廣不夠。由于一些人并不了解馬克思主義國家觀或只知道馬克思主義國家觀的只言片語，造成對馬克思主義國家觀的誤解。所以，要加大對馬克思主義國家觀的教育和宣傳力度，在學(xué)生、學(xué)者、大眾中加強(qiáng)對馬克思主義國家觀全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和教育，使其對馬克思主義國家觀有全面、客觀、系統(tǒng)的了解。要加大投入力度、提高重視程度，多途徑、多形式、多角度，通過各種方式和途徑加強(qiáng)對馬克思主義國家觀的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng)，使馬克思主義國家觀真正進(jìn)入人們的心中，成為人們內(nèi)心的堅(jiān)定信仰。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對馬克思主義國家觀的深入研究。馬克思主義國家觀蘊(yùn)含著十分豐富的內(nèi)容和深刻的內(nèi)涵，要繼續(xù)加大投入力度，組織專家學(xué)者不斷深入挖掘和研究馬克思主義國家觀的理論內(nèi)涵，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義國家學(xué)說，增強(qiáng)馬克思主義國家理論的科學(xué)性與權(quán)威性，鞏固馬克思主義國家觀在國家問題研究領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

其次，強(qiáng)化國家主權(quán)意識，加強(qiáng)愛國主義教育。國家主權(quán)意識是公民意識的核心內(nèi)容之一，是指公民對國家主權(quán)的認(rèn)知、認(rèn)同的意識，是公民基于對本國歷史、文化、國情的認(rèn)識和理解，逐漸積累而成的一種主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。國家主權(quán)是不可分割、不可弱化、不可讓渡的。強(qiáng)化國家主權(quán)意識，需要加強(qiáng)對全體公民進(jìn)行愛國主義教育。我國一直非常重視對公民的愛國主義教育，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“八榮八恥”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀都把“愛國”作為最重要的內(nèi)容放在首位。我們現(xiàn)階段進(jìn)行愛國主義教育更重要的就是要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的傳播手段、通信設(shè)備、教學(xué)方式的變化，以及人們審美標(biāo)準(zhǔn)和接受能力的變化，采取更合適、更恰當(dāng)、更有效的形式，提升愛國主義教育的時(shí)效性。可以通過課堂教學(xué)、影視動(dòng)畫、實(shí)踐體驗(yàn)、理論宣講、大型活動(dòng)、重大節(jié)日等對全體國民進(jìn)行愛國主義教育。動(dòng)畫片《那年那兔那些事兒》就以簡潔的畫風(fēng)、豐富的內(nèi)容、感人的情節(jié)、激情的配樂回顧自1840年以來中華民族走過的艱苦卓絕的歲月，在網(wǎng)上獲得超高的點(diǎn)擊率，引起廣大網(wǎng)友的集體共鳴，反響十分強(qiáng)烈。我們要繼續(xù)加大力度制作更多更好的類似這些人民喜聞樂見的優(yōu)秀愛國主義文藝作品，將愛國主義教育真正落到實(shí)處。特別要加強(qiáng)對我國近現(xiàn)代史的教育，了解中國獨(dú)立的國家主權(quán)是無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，突破重重艱難險(xiǎn)阻才實(shí)現(xiàn)的，來之不易。作為當(dāng)代人，必須堅(jiān)定不移地維護(hù)國家主權(quán)完整和安全，對任何削弱破壞國家主權(quán)完整和安全的行為都必須進(jìn)行堅(jiān)決抵制。通過強(qiáng)化愛國主義教育，使人們的國家主權(quán)意識內(nèi)化于心，外化于行，成為融入內(nèi)心的堅(jiān)定信仰，使全體國民自覺抵制和排斥國家虛無主義等消解弱化國家主權(quán)的行為，不斷鞏固和強(qiáng)化國家主權(quán)。同時(shí)，也要進(jìn)行對比，宣傳其他國家由于推行西方的所謂“普世價(jià)值”，而喪失主權(quán)目前所面臨的悲慘境遇，使我們的人民倍加珍惜國家主權(quán)的完整。

第三，大力增強(qiáng)綜合國力，提高維護(hù)國家主權(quán)安全的能力。國家虛無主義產(chǎn)生的重要原因之一，就是西方發(fā)達(dá)國家企圖借助國家問題削弱發(fā)展中國家的主權(quán)，以實(shí)現(xiàn)其對發(fā)展中國家進(jìn)行掌控的目的。主要手段就是利用經(jīng)濟(jì)全球化，資本、貨物、人員全球流動(dòng)的契機(jī)，敲開發(fā)展中國家的大門，逐漸蠶食發(fā)展中國家的主權(quán)。發(fā)展中國家之所以在經(jīng)濟(jì)全球化的競爭中處于被動(dòng)地位，受制于西方發(fā)達(dá)國家，很重要的原因就在于綜合國力薄弱，不足以與發(fā)達(dá)國家抗衡。經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)方面均由西方發(fā)達(dá)國家引領(lǐng)掌控。因此，如果想要在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中掌握主動(dòng)權(quán)，防止國家虛無主義的侵害，保護(hù)國家主權(quán)安全，只有不斷地提高綜合國力，增強(qiáng)國家實(shí)力，才能在國際舞臺上掌握競爭的主動(dòng)權(quán)。在國家問題上就可變消極防御為主動(dòng)出擊，國家虛無主義便無從入手。

第四，加強(qiáng)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的對外宣傳和強(qiáng)化國際交流。長期以來，由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)主義制度優(yōu)越性宣傳的重視，對社會(huì)主義制度優(yōu)越性的宣傳教育一直沒有得到很好的普及推廣。許多人并不了解社會(huì)主義制度是一種什么樣的制度，它的優(yōu)越性在哪里。加之一些不負(fù)責(zé)任的媒體和西方國家對社會(huì)主義制度進(jìn)行惡意扭曲和丑化，一些人對社會(huì)主義制度和社會(huì)主義國家產(chǎn)生了疑問甚至誤解。國家虛無主義思潮就是在這些扭曲和丑化社會(huì)主義國家的基礎(chǔ)上逐步累積產(chǎn)生的。實(shí)際上，社會(huì)主義制度的許多優(yōu)點(diǎn)是其他社會(huì)制度都不具備的，如:“集中力量辦大事”“成熟定型成大事”“目光遠(yuǎn)大做大事”“活力四射干大事”等等。新中國成立67年來，中國從貧窮落后、滿目瘡痍、百廢待興的狀況，發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體;人民由食不果腹、衣不蔽體的狀態(tài)發(fā)展到年人均可支配收入超過2萬元;由文盲半文盲占大多數(shù)發(fā)展到全體民眾至少要接受九年義務(wù)教育，“十三五”規(guī)劃已將普及高中教育納入其目標(biāo)中，受高等教育的人口已經(jīng)超過總?cè)丝诘?0%;經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、教育、文化等各方面都名列世界前茅。中國取得的這些輝煌成就既是全體人民共同努力的結(jié)果，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。我們要加大對外宣傳力度，讓全世界了解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。通過“走出去”和“引進(jìn)來”等活動(dòng)，增進(jìn)與西方國家的交流與對話，增進(jìn)交往，加強(qiáng)了解。展示中國的實(shí)力和社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，同時(shí)表達(dá)我們的善意。

總之，近年來興起的國家虛無主義思潮呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢，我們必須對這一社會(huì)思潮的危害有充分的了解和認(rèn)識，及時(shí)采取措施積極應(yīng)對，盡量減少其帶來的負(fù)面影響。