1月17日，北京大學(xué)放寒假的前一天，該校青年教師整裝待發(fā)。

為了鼓勵(lì)青年教師深入基層一線開展調(diào)研，每年暑假和寒假期間，北大都會(huì)聯(lián)合北京市委教育工委等單位，安排青年教師赴政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位掛職鍛煉或調(diào)研，用所研所學(xué)分析當(dāng)前社會(huì)治理的熱點(diǎn)問題，使青年教師的科學(xué)研究立足實(shí)踐、扎根現(xiàn)實(shí)。

這只是北大“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的一個(gè)方面。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，北京大學(xué)始終堅(jiān)持引導(dǎo)黨員干部牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，扎實(shí)推進(jìn)教育改革，并在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中形成了一套自己的模式方法。

該校黨委注重強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)定教師隊(duì)伍理想信念，在新任教職工崗前培訓(xùn)中強(qiáng)化教師黨史國情培訓(xùn)，引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)中國社會(huì)改革發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而增進(jìn)教職工的自豪感和使命感。學(xué)校還實(shí)施了基層黨支部建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，建立黨支部建設(shè)質(zhì)量保障體系，定期開展教工黨支部書記培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)傳達(dá)黨的重要會(huì)議精神，不斷完善學(xué)校黨委與黨支部的聯(lián)系機(jī)制，并將全校黨支部書記大會(huì)作為一項(xiàng)制度固定下來。

為了保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，學(xué)校專門成立了黨委教師工作部，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要根基，把組織、人事、宣傳、紀(jì)委等各部門有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作整合到這一大平臺(tái)上，把人才引進(jìn)、隊(duì)伍發(fā)展、師德建設(shè)、宣傳教育、違紀(jì)懲戒等工作聯(lián)動(dòng)起來，把教師的思想政治素質(zhì)提升擺在突出位置。

北大還把解決教師思想政治問題與解決教師實(shí)際生活問題相結(jié)合，準(zhǔn)確區(qū)分意識(shí)形態(tài)與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，既加強(qiáng)管理教育，同時(shí)又注意排解教師的后顧之憂。基層黨組織和工會(huì)長期關(guān)心生活有困難、思想有困惑的教職工，使他們感受到組織的關(guān)懷和溫暖，凝心聚力，同向同行。

學(xué)校采取引導(dǎo)與管理相結(jié)合的辦法，建設(shè)校園自媒體，以評(píng)估帶動(dòng)創(chuàng)建，通過學(xué)生自媒體評(píng)獎(jiǎng)等形式，鼓勵(lì)格調(diào)高雅、情趣健康、生動(dòng)活潑的自媒體賬號(hào)關(guān)注校園正能量，引導(dǎo)他們成為學(xué)校主流媒體陣地的一部分。同時(shí)，學(xué)校黨委宣傳部牽頭，聯(lián)合學(xué)生工作部、社會(huì)科學(xué)部、青年研究中心等單位，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部各類媒體（含有影響力的自媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇）、各類講座和展覽的管理，同時(shí)舉辦校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，鼓勵(lì)青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代施展才華、創(chuàng)新實(shí)踐，充分展現(xiàn)了青年自我學(xué)習(xí)、自我提高的可能性。