1月17日，北京大學放寒假的前一天，該校青年教師整裝待發(fā)。

為了鼓勵青年教師深入基層一線開展調(diào)研，每年暑假和寒假期間，北大都會聯(lián)合北京市委教育工委等單位，安排青年教師赴政府機構(gòu)、企事業(yè)單位掛職鍛煉或調(diào)研，用所研所學分析當前社會治理的熱點問題，使青年教師的科學研究立足實踐、扎根現(xiàn)實。

這只是北大“兩學一做”學習教育中的一個方面。在“兩學一做”學習教育中，北京大學始終堅持引導黨員干部牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權、主導權、話語權，扎實推進教育改革，并在“兩學一做”學習教育中形成了一套自己的模式方法。

該校黨委注重強化思想理論教育和價值引領，堅定教師隊伍理想信念，在新任教職工崗前培訓中強化教師黨史國情培訓，引導青年教師正確認識中國社會改革發(fā)展的歷史與現(xiàn)實，進而增進教職工的自豪感和使命感。學校還實施了基層黨支部建設行動計劃，建立黨支部建設質(zhì)量保障體系，定期開展教工黨支部書記培訓班，學習傳達黨的重要會議精神，不斷完善學校黨委與黨支部的聯(lián)系機制，并將全校黨支部書記大會作為一項制度固定下來。

為了保證“兩學一做”學習教育成效，學校專門成立了黨委教師工作部，把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的重要根基，把組織、人事、宣傳、紀委等各部門有關教師隊伍建設的工作整合到這一大平臺上，把人才引進、隊伍發(fā)展、師德建設、宣傳教育、違紀懲戒等工作聯(lián)動起來，把教師的思想政治素質(zhì)提升擺在突出位置。

北大還把解決教師思想政治問題與解決教師實際生活問題相結(jié)合，準確區(qū)分意識形態(tài)與學術研究的關系，既加強管理教育，同時又注意排解教師的后顧之憂?；鶎狱h組織和工會長期關心生活有困難、思想有困惑的教職工，使他們感受到組織的關懷和溫暖，凝心聚力，同向同行。

學校采取引導與管理相結(jié)合的辦法，建設校園自媒體，以評估帶動創(chuàng)建，通過學生自媒體評獎等形式，鼓勵格調(diào)高雅、情趣健康、生動活潑的自媒體賬號關注校園正能量，引導他們成為學校主流媒體陣地的一部分。同時，學校黨委宣傳部牽頭，聯(lián)合學生工作部、社會科學部、青年研究中心等單位，全面加強對學校內(nèi)部各類媒體（含有影響力的自媒體和網(wǎng)絡論壇）、各類講座和展覽的管理，同時舉辦校園網(wǎng)絡文化節(jié)，鼓勵青年學生在網(wǎng)絡時代施展才華、創(chuàng)新實踐，充分展現(xiàn)了青年自我學習、自我提高的可能性。