一、輔導(dǎo)別人教育自己
多年來,與其說在做百姓宣講輔導(dǎo)工作,不如更準(zhǔn)確的說,是自己學(xué)習(xí)提高、受教育的過程。
自己的最深刻的體會(huì)就是:要想做好百姓宣講的輔導(dǎo)工作,首先,最重要的就是要做一個(gè)好的聽眾。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)每一篇稿件里的思想內(nèi)涵及所要弘揚(yáng)的正能量精神,用心去感受每一篇稿件中的人物、事件、所帶給自己的教育和感動(dòng)。只有感動(dòng)教育了自己,才能更準(zhǔn)確的找到,每一篇稿件傳達(dá)給聽眾的,最深刻的思想內(nèi)涵及最佳的表達(dá)方式,感動(dòng)自己、感動(dòng)他人。只有這樣才能做好百姓宣講的輔導(dǎo)工作。
二、宣講稿的構(gòu)成
第一,要確定一千五、六百字的稿子,是想傳達(dá)給聽眾什么樣的思想?
第二,為什么要給聽眾講述這個(gè)思想?
第三,又應(yīng)該怎樣講述這個(gè)思想?
只有明確了以上三點(diǎn),宣講稿的構(gòu)成才能夠更準(zhǔn)確。再有一點(diǎn)就是,一千五、六百字的宣講稿,不可能包羅萬象什么都說,都說就都說不清楚。宣講稿不是總結(jié)報(bào)告,不是匯報(bào)工作。它只是因?yàn)橐粋€(gè)人物、一個(gè)故事的思想的感動(dòng)。
而這個(gè)思想的感動(dòng)就是宣講傳播的目的。為了講明白這個(gè)感動(dòng)的由來,才有了每篇宣講稿里的故事與事件。所以說,每一位宣講員的宣講,最終傳達(dá)給觀眾的是稿件中的精神和思想。正因?yàn)槿绱?,我們?yīng)該更多的講述人物事跡與故事給我們帶來的教育、思想和啟迪。故事的描述不易過細(xì),只要講清楚就行了,因?yàn)橹v故事不是最終的目的。而是通過故事的內(nèi)容,來證明所講述的精神與感動(dòng)。我們都知道,已發(fā)生的人物事跡和事件是不可復(fù)制的,而精神、感動(dòng)和啟迪是可以無限的弘揚(yáng)與傳承的。
再有,就是如何做到宣講稿結(jié)構(gòu)的多樣化、個(gè)性化、倒敘、插敘等,只要符合生活的邏輯,只要是真實(shí)的感受,怎樣能夠描述的清楚,怎樣能夠描述的舒服,怎樣能夠描述的自然,就怎樣描述。因?yàn)橹灰@樣,聽眾也就更能夠相信他們所聽的,人物、事件、故事是真實(shí)的,是可信的、是發(fā)生在他們身邊的。
三、真實(shí)是最準(zhǔn)確的表達(dá)方式
因?yàn)?,所有宣講員所宣講的,每一個(gè)人物,每一個(gè)故事,每一個(gè)事件都是真實(shí)的,那么,真實(shí)的內(nèi)容就要用真實(shí)的表達(dá)方式。什么是真實(shí)的表達(dá)方式?真實(shí)的表達(dá)方式,首先就是要用符合宣講員職業(yè)、年齡、性別的詞句,符合宣講員身份的語言,真情實(shí)感的表達(dá)。最終呈現(xiàn)給聽眾的應(yīng)該是貼近生活、還原與生活一樣的真實(shí)情感,樸實(shí)的詞句、娓娓道來的生動(dòng)講述才是任何修飾的方法和手段都是無法取代的。
最生動(dòng)的、最感動(dòng)的、必然是最真實(shí)的。
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