高校作為知識群體的匯聚之地，是建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，承載著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新的功能，擔(dān)負(fù)著提高全民族思想道德文化素質(zhì)的重任。加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)，發(fā)揮好高校在凈化社會風(fēng)氣中的帶動和輻射作用，對于深入貫徹落實(shí)十八屆六中全會精神，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略要求具有重要意義。

存在的突出問題

認(rèn)識存在誤區(qū)。表現(xiàn)在對高校廉潔文化的概念和內(nèi)涵上認(rèn)識不清，誤認(rèn)為高校廉潔文化是獨(dú)立于高校自身文化之外的一種文化，而將其與大學(xué)校園文化、大學(xué)精神、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等割裂開來。

缺乏對廉潔文化核心價(jià)值的提煉。廉潔文化在高校不同群體中有著截然不同的要求和價(jià)值目標(biāo)，但由于缺乏對其深入的研究和提煉，往往與其他的價(jià)值目標(biāo)混淆在一起。

高校廉潔文化建設(shè)的針對性不強(qiáng)。教育內(nèi)容空洞，缺乏說服力，把廉潔文化建設(shè)變成了掛橫幅、文藝演出、書畫展，降低了廉潔文化的影響力和感染力。

文化自覺尚未形成。目前高校廉潔文化建設(shè)更多的還是局限于響應(yīng)工作需求的層面，通過教育引導(dǎo)高校干部自覺廉潔從政，教師自覺廉潔從教，學(xué)生自覺廉潔修身，使廉潔成為一種素養(yǎng)、使命及責(zé)任的文化自覺尚未形成。

廉潔文化建設(shè)的因應(yīng)之策

提高對校園廉潔文化建設(shè)重要性的認(rèn)識。站在為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨營造崇廉尚潔良好社會氛圍的高度，站在立德樹人、為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，充分發(fā)揮文化教育人、塑造人、感染人的功能和作用，把廉潔文化滲透于高校管理和教育教學(xué)全過程，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工的思想道德修養(yǎng)和廉潔從政、廉潔執(zhí)教、廉潔修身意識。

將校園廉潔文化建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要任務(wù)。將廉潔文化建設(shè)體現(xiàn)到大學(xué)章程和各項(xiàng)管理制度的制定和完善中。通過大學(xué)章程和各項(xiàng)管理制度使廉潔文化建設(shè)具體化，使其真正體現(xiàn)在廉潔從政、民主集中的大學(xué)管理上；體現(xiàn)在學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)上；體現(xiàn)在立德樹人、嚴(yán)以治學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上；體現(xiàn)在校訓(xùn)、校歌、校紀(jì)、校規(guī)等具體的載體和形式上，使廉潔文化建設(shè)真正落地生根。

將廉潔文化建設(shè)體現(xiàn)在高校文化傳承創(chuàng)新上。挖掘和傳承好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在廉潔建設(shè)和反腐敗斗爭中的當(dāng)代價(jià)值，科學(xué)總結(jié)我黨廉潔文化建設(shè)成就，借鑒和吸收世界各國廉潔建設(shè)有益成果，豐富廉潔文化建設(shè)思想，提煉符合時(shí)代特征和要求的廉潔文化。認(rèn)真研究廉潔文化建設(shè)的規(guī)律和特征，加強(qiáng)對廉潔文化建設(shè)前瞻性、戰(zhàn)略性問題的系統(tǒng)研究，不斷發(fā)展和創(chuàng)新廉潔文化建設(shè)理論和實(shí)踐形式，形成一批高質(zhì)量的理論研究成果，努力為全社會的廉潔建設(shè)提供理論支撐和智力支持。

將廉潔文化建設(shè)體現(xiàn)到高校服務(wù)社會上。高校作為文化、知識和社會價(jià)值的高地，發(fā)揮對社會的引領(lǐng)、示范和輻射作用。通過加強(qiáng)高校自身廉潔建設(shè)，在社會上樹立和維護(hù)好高校師生的高潔品格和形象，在科技服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等市場行為中，嚴(yán)格遵章守紀(jì)、依法辦事，用自身的模范行為教育人，為營造良好的社會氛圍作出高校人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

按照文化建設(shè)的規(guī)律和特點(diǎn)，把握好高校廉潔文化建設(shè)的方式方法。解決好有機(jī)融入的問題。避免將校園廉潔文化建設(shè)與大學(xué)校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)割裂開來另搞一套的做法。把廉潔文化教育與加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，與學(xué)校黨建和思想政治工作相結(jié)合，與課堂教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)校管理、學(xué)校文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作演出和校園公共服務(wù)相結(jié)合，融入學(xué)校文化建設(shè)總體布局。注意把握好文化育人的特征和著力點(diǎn)，既不偏離廉潔建設(shè)的主題，又不脫離文化教育的載體，推動“廉潔”與“文化”有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)的滲透力和感染力。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ等載體開展廉潔文化建設(shè)活動和教育。

充分發(fā)揮思想政治主渠道教育和主題教育的作用。將歷史上創(chuàng)造和形成的廉潔文化思想和中國共產(chǎn)黨在廉潔建設(shè)中取得的理論成果作為廉潔文化教育的重要內(nèi)容，納入教育教學(xué)計(jì)劃，融入豐富多彩的校園文化建設(shè)。同時(shí)，注重利用和發(fā)揮好社會廉潔教育資源的作用。各地在廉潔文化建設(shè)方面采取很多措施，形成了很多很好的案例和教育資源。高校應(yīng)充分利用和發(fā)揮好這些資源的作用，建立校內(nèi)校外良性互動的教育機(jī)制，使廉潔文化建設(shè)更加鮮活，更有實(shí)效。

切實(shí)加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和反腐敗工作力度。高校廉潔文化建設(shè)最好的促進(jìn)劑，就是高校自身的廉潔。應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等一系列法規(guī)，充分發(fā)揮黨委主體責(zé)任和紀(jì)委專責(zé)職能，切實(shí)加強(qiáng)對高校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨政“一把手”權(quán)力行使及執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的監(jiān)督，將全面從嚴(yán)治黨要求體現(xiàn)到學(xué)校教育管理全過程。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對高校選人用人、干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、落實(shí)意識形態(tài)工作、招生考試、科研經(jīng)費(fèi)、國有資產(chǎn)和所屬企業(yè)、采購、基建項(xiàng)目、評審評比評估等重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，建立健全學(xué)校信息公開和權(quán)力清單發(fā)布制度。同時(shí)，加大對腐敗行為的懲處力度。及時(shí)通報(bào)查處情況，典型問題要公開曝光，發(fā)揮好教育警示作用。

（作者系中央黨校中青二班學(xué)員，新疆師范大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記）