“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，烏達(dá)區(qū)以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采取帶著問(wèn)題學(xué)、聚焦問(wèn)題查、立行立改等舉措，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

“四有四學(xué)”為先鋒，確保思想認(rèn)識(shí)到位。烏達(dá)區(qū)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中做到“四個(gè)有”：有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃、有嚴(yán)格的考勤制度、有豐富的學(xué)習(xí)資料、有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。在監(jiān)督管理上，建立健全了督學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)的“四學(xué)”制度，將學(xué)習(xí)情況記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案；將黨員干部的學(xué)習(xí)納入了重點(diǎn)考核，將其結(jié)果與個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤、與集體評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤、與干部考核評(píng)議掛鉤，調(diào)動(dòng)了黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

“三雙三亮”為保障，確保工作措施到位。烏達(dá)區(qū)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以“雙提雙守雙為”為內(nèi)容的“三雙”活動(dòng)。其中，“雙提”即提高思想覺(jué)悟、提升業(yè)務(wù)水平；“雙守”即遵守黨的紀(jì)律、恪守政治規(guī)矩；“雙為”即堅(jiān)持清廉為官、力爭(zhēng)事業(yè)有為。烏達(dá)區(qū)深入開(kāi)展“三亮一爭(zhēng)”活動(dòng)，在“亮身份”上，4162名黨員全部佩戴黨徽；在“亮職責(zé)”上，完善黨員干部工作職責(zé)，崗位職責(zé)向群眾公布；在“亮承諾”上，針對(duì)各黨委（黨組）、黨工委、總支、支部分別要求第一黨建負(fù)責(zé)人簽署責(zé)任狀，針對(duì)共性和個(gè)性實(shí)際進(jìn)行承諾；在“爭(zhēng)創(chuàng)崗位先鋒”上，通過(guò)學(xué)習(xí)模范先鋒人物、先進(jìn)事跡，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的熱潮。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)到位。烏達(dá)區(qū)著力健全責(zé)任體系，設(shè)立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組、專門(mén)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分領(lǐng)域?qū)Σ煌袠I(yè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育不出偏差、不走過(guò)場(chǎng)。各級(jí)黨組織按照《方案》要求，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建龍頭任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任，筑牢守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡職的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織充分利用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)短信、微信平臺(tái)等傳播媒介，大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，形成聲勢(shì)、集聚正能量。