用井岡山精神貫穿主線、引學(xué)導(dǎo)學(xué)

鏡頭二：在江西，隨機(jī)打開一名黨務(wù)工作者手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)微信都關(guān)注了“江西黨建微平臺(tái)”。這個(gè)由江西省委組織部、省委宣傳部聯(lián)合建立的全省“兩學(xué)一做”微信公眾號(hào)，目前已有29.4萬(wàn)人關(guān)注，實(shí)現(xiàn)了全省各級(jí)黨務(wù)工作者和基層黨組織書記基本覆蓋。

打造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“指尖課堂”，全省80%的黨支部建立了支部微信學(xué)習(xí)群，圍繞井岡山精神開展“微討論”“微發(fā)言”，交流“微體會(huì)”“微心得”;建立了一批如“紅米飯”“紅色故事”“映山紅”等宣傳井岡山精神的網(wǎng)站、手機(jī)客戶端。

根深則葉茂，本固則枝榮。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我省創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段和方式，用井岡山精神貫穿主線、引學(xué)導(dǎo)學(xué)，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，讓黨支部把黨員學(xué)習(xí)的“集結(jié)號(hào)”吹起來(lái)。

活化學(xué)習(xí)形式——收集匯編了習(xí)近平總書記在黨的十八大以來(lái)重要講話中關(guān)于“理想信念”“實(shí)事求是、改革創(chuàng)新”“艱苦奮斗”“群眾工作”等四個(gè)方面講話摘編專題學(xué)習(xí)資料，組織編寫了紅色教材《道路之源》《信念之根》《力量之魂》等井岡山精神叢書，制作《挑糧小道》《龍?jiān)纯诖蠼荨返仁謾C(jī)APP，編排大型情景劇《井岡山》、詩(shī)畫劇《為了可愛的中國(guó)》、現(xiàn)代贛劇《青山作證》、紅色經(jīng)典《長(zhǎng)征組歌》、專題電教片《長(zhǎng)征前夕的激戰(zhàn)》等一批反映井岡山精神的文藝作品。組織黨員干部、專家學(xué)者等到社區(qū)、工廠、部隊(duì)、農(nóng)村、學(xué)校宣講井岡山精神，用群眾語(yǔ)言、通俗語(yǔ)言形象生動(dòng)地解讀井岡山精神。

拓展陣地平臺(tái)——通過利用“沒有圍墻的紅色博物館”，充分挖掘人、事、物的教育資源，把黨員教育課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)，創(chuàng)新工作載體和方式方法。延伸教育陣地，把分散在全省的500多個(gè)紅色舊址遺跡、紅色景區(qū)、博物館、紀(jì)念館列為黨員教學(xué)基地;豐富教育載體，推動(dòng)井岡山精神進(jìn)中心組學(xué)習(xí)、進(jìn)黨課、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)媒體、進(jìn)舞臺(tái);改進(jìn)教育方式，綜合運(yùn)用“聽、說、讀、寫、觀、訪、研、作”等學(xué)習(xí)手段;創(chuàng)新教育方法，采取“理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、訪談教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、媒體教學(xué)”等教學(xué)形式。

注重實(shí)踐體驗(yàn)——通過就近組織到井岡山革命紀(jì)念館、八一起義紀(jì)念館、瑞金中央蘇區(qū)革命根據(jù)地紀(jì)念館等16個(gè)國(guó)家級(jí)和99個(gè)省級(jí)愛國(guó)主義教育基地開展現(xiàn)場(chǎng)式黨課，請(qǐng)?jiān)?、袁文才、王佐等紅軍后代開展訪談式黨課，重走挑糧小道、小平小道、長(zhǎng)征渡口等開展體驗(yàn)式黨課，引導(dǎo)黨員“與歷史對(duì)話”“與信仰對(duì)話”“與人生對(duì)話”。

黨員干部普遍感到，通過學(xué)習(xí)教育，大家再次接受了深刻的思想政治洗禮，經(jīng)歷了嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，進(jìn)一步解決了一批突出問題，進(jìn)一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)精氣神，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步鞏固發(fā)展了良好政治生態(tài)，取得了重要的制度成果、理論成果和實(shí)踐成果。