北京青年報記者昨天從市教委獲悉，過去兩年，本市已通過高校支持中小學建設(shè)、教科研部門支持中小學發(fā)展、民辦教育機構(gòu)參與中小學學科教學改革、外籍教師參與中小學英語教學改革等措施切實保證優(yōu)質(zhì)教育資源的流動，全市16區(qū)均從中獲益。

為進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，2014年市教委啟動了高校支持中小學發(fā)展項目。截至目前，26所在京高校參與，與海淀、朝陽等8個區(qū)教委簽署合作協(xié)議，對口支持56所中小學建設(shè)。兩年以來，高校通過幫助中小學轉(zhuǎn)變辦學理念、提升教師水平等方面，讓8萬名中小學生和6000余名教師在項目中受益。盡管實施的時間不長，但超過七成的項目學校認為“學校品牌顯著提升”，超過八成的家長認為大學支持學校發(fā)展，令其更有信心。

除了高校的優(yōu)質(zhì)資源流向中小學之外，如何發(fā)揮教科研部門的權(quán)威作用全面支持中小學的發(fā)展也成為了過去幾年教育主管部門關(guān)注的焦點。作為全市“擴優(yōu)項目”重要組成部分之一。該項目主要包括教科研人員在中小學兼課、做示范課和研究課、組織教師培訓等內(nèi)容，目前，項目單位已經(jīng)覆蓋全市各區(qū)的21個教科研部門、41所學校。對此，作為項目承接校的北京教育學院朝陽分院附屬學校校長曲建華表示，教科研部門的支持，對于學校的發(fā)展，尤其是教師水平的提高起著重要的作用。

他對北青報記者表示，過去幾個學期都會有語文、數(shù)學、英語和物理學科的區(qū)級教研員來做示范課，遍布初一至初三年級，讓教師受益匪淺。以前該校的區(qū)級骨干教師只有6人，現(xiàn)在已達26人。伴隨著教師水平的提升，學校的成績也有了大幅度的提升。

另據(jù)了解，為了最大程度發(fā)揮社會力量幫助擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋，市教委自2014年開始，通過購買服務(wù)、公開招標的方式，引進新東方等13家民辦教育機構(gòu)參與到東城、海淀等10個區(qū)的101所中小學的學科教學改革中。截至目前，機構(gòu)共派出教師600余人進入學校，覆蓋學生約4萬人。此外，同年啟動的外籍教師參與中小學英語教學項目則從很大程度上改變了以往“啞巴英語”現(xiàn)象，尤其是從北京外國語大學這樣的知名外語類院校委派的外教，讓孩子在中小學校園里就享受到原汁原味的英語環(huán)境教育。