編者按

自開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，在中共南開(kāi)區(qū)委正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，區(qū)教育局黨委緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，提振黨員干部的精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，發(fā)揮以上率下的先鋒模范作用，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育發(fā)展。

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn) 借勢(shì)造勢(shì)

確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處

南開(kāi)區(qū)教育局黨委著力營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，確保高起點(diǎn)開(kāi)好局。

一是組織一場(chǎng)報(bào)告。邀請(qǐng)市委黨校教授以《尊崇貫徹黨章黨規(guī)，切實(shí)做合格黨員》為主題，為全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部260余人作專(zhuān)題報(bào)告，為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育預(yù)熱升溫。

二是講好一次黨課。局黨委書(shū)記馬淑苓以《扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，推動(dòng)南開(kāi)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展》為題為全系統(tǒng)基層單位黨政主要負(fù)責(zé)同志講黨課，隨后各基層黨組織書(shū)記以高質(zhì)量講好黨課的形式啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育，使全系統(tǒng)黨員明確如何做“四講四有”合格黨員。

三是成立1個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組、4個(gè)工作小組和4個(gè)指導(dǎo)推動(dòng)小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，面向基層黨組織書(shū)記和黨務(wù)干部把學(xué)習(xí)教育的意義、內(nèi)容及方法步驟講明、講深、講透。

四是召開(kāi)4場(chǎng)座談會(huì)，組織基層黨組織書(shū)記面對(duì)面進(jìn)行座談，深挖全系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，研究解決辦法，同時(shí)圍繞如何加強(qiáng)黨員日常教育管理及“五好黨支部”創(chuàng)建工作研究對(duì)策，為學(xué)習(xí)教育能夠取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。

五是搭建兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一是充分發(fā)揮南開(kāi)教育黨建云平臺(tái)的宣傳陣地作用，組織各基層黨組織曬出特色黨建活動(dòng)的影像視頻資料。增加“兩學(xué)一做”專(zhuān)欄、“書(shū)記思想交流”、“優(yōu)秀黨員事跡”、“支部黨建活動(dòng)”等板塊，實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。開(kāi)設(shè)交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)空間，廣泛宣傳基層黨組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，營(yíng)造“學(xué)習(xí)、分享、共贏(yíng)”的濃厚氛圍。二是開(kāi)通了“南教宣傳”微信公眾賬號(hào)等，開(kāi)展宣傳“百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡”活動(dòng)，通過(guò)宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、弘揚(yáng)黨風(fēng)正氣打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

開(kāi)展學(xué)習(xí)教育以來(lái)，全系統(tǒng)80個(gè)基層黨組織組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列重要講話(huà)，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，書(shū)記講黨課，黨員做微黨課，觀(guān)看警示教育片，參觀(guān)“雙學(xué)”主題展覽館和周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館并重溫入黨誓詞，黨的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)秀黨員風(fēng)采展示，黨員演講比賽，童心向黨歌曲傳唱大會(huì)等特色活動(dòng)。特別是深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神和中央及市委決策部署，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員在思想認(rèn)識(shí)上實(shí)現(xiàn)了自我完善和自我提高。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，局黨政領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，每人承包一所學(xué)校，幫助基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展；機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)干部每人擬定一個(gè)調(diào)研課題，利用全年時(shí)間深入基層開(kāi)展調(diào)研，在調(diào)研中提升自身服務(wù)水平和能力；全系統(tǒng)百名基層領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)課題，深入基層處組調(diào)研解決問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自開(kāi)展學(xué)習(xí)教育以來(lái)，基層黨組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課百余次，全系統(tǒng)黨員完成3個(gè)主題學(xué)習(xí)交流435次。

同時(shí)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)也給予了格外關(guān)注和鼓勵(lì)。9月20日，中共南開(kāi)區(qū)委書(shū)記薛輝深入?yún)^(qū)教育局基層五馬路小學(xué)黨總支，調(diào)研指導(dǎo)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況，聽(tīng)取了學(xué)校開(kāi)展黨建工作的思路、方法、途徑及效果的專(zhuān)題匯報(bào)，對(duì)學(xué)校黨建工作取得的成效給予了高度評(píng)價(jià)。區(qū)人大常委會(huì)主任王寶安，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)委政法委書(shū)記馮衛(wèi)華分別到區(qū)教育局指導(dǎo)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展工作、深入學(xué)校參加黨員的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提振了黨員的精神，鼓舞了黨員的士氣，極大地推動(dòng)了教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的扎實(shí)開(kāi)展。