吉林汪清縣在大學(xué)生村官教育、培養(yǎng)和管理上求創(chuàng)新、下苦功，形成了“待得住、長(zhǎng)得快、干得好、流得動(dòng)”的良好局面。

立足“活”字創(chuàng)新培訓(xùn)。根據(jù)大學(xué)生村官個(gè)人特長(zhǎng)和需求，“量身”制定培養(yǎng)計(jì)劃，依托縣委黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校、農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)三個(gè)教育平臺(tái)，開展座談交流、討論互動(dòng)、集中授學(xué)、“點(diǎn)單”自學(xué)、現(xiàn)身說法、外域觀摩等多種培訓(xùn)100余人次；推行定期跟班學(xué)習(xí)制，安排大學(xué)生村官輪流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建、司法、文化、計(jì)生、民政等部門跟班學(xué)習(xí)43人次，引導(dǎo)大學(xué)生村官當(dāng)好宣傳員、管理員、代辦員、監(jiān)督員、調(diào)解員。

力求“效”字幫帶成長(zhǎng)。組建大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、站所干部和村黨組織書記與“大學(xué)生村官”結(jié)成“三對(duì)一”幫帶對(duì)子，通過言傳身教、實(shí)踐指導(dǎo)等方式開展幫帶培養(yǎng)；實(shí)行大學(xué)生村官定期談話制，縣委領(lǐng)導(dǎo)半年談心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)季度談話共160人次，通過思想引導(dǎo)、政策指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)了村官的政治意識(shí)和群眾工作能力。

堅(jiān)持“嚴(yán)”字考核管理。成立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《工作方案》，出臺(tái)《管理辦法》，健全完善“六個(gè)一”考核管理制度，堅(jiān)持“每天一日記、每月一總結(jié)、一季一報(bào)告、半年一評(píng)議、一年一述職、任期一考評(píng)”；實(shí)行縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委定期督查制度，定期開展明察暗訪，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。

著眼“廣”字謀劃出路。健全流動(dòng)機(jī)制，采取鼓勵(lì)留村任職、定向招聘公務(wù)員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造等方式，拓寬大學(xué)生村官流通渠道。2010年以來，全縣任期滿的43名大學(xué)生村官中先后有12名考錄為公務(wù)員，20名進(jìn)入企事業(yè)單位，2名考入研究生，3名自主創(chuàng)業(yè)，6名在崗留任，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生村官的有序流轉(zhuǎn)。

（吉林汪清縣委組織部 高廣州）