習(xí)近平總書記曾告誡青年學(xué)子說(shuō)“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”作為當(dāng)過(guò)小學(xué)教師的筆者來(lái)說(shuō)，感覺(jué)到這不僅僅只是對(duì)大學(xué)生的殷切希望，更有對(duì)學(xué)校和社會(huì)，尤其是對(duì)家長(zhǎng)的殷殷囑托。人生的第一粒扣子能否扣好，不單單取決于孩子，更大程度上來(lái)自于家庭和家教。

因犯受賄罪被判處無(wú)期徒刑的國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源局原局長(zhǎng)劉鐵男，教育兒子做人要學(xué)會(huì)走捷徑，要有出息，要做人上人，這樣才能過(guò)得好，才能受人尊重。為了“有出息”，兒子開(kāi)始“走捷徑”，利用父親職務(wù)的影響力、手中的權(quán)力攫取金錢。于是，隨著劉鐵男官越做越大，兒子錢越掙越多。有了出息，成了人上人，但禮義廉恥沒(méi)了，廉潔沒(méi)了，欲壑難填，瘋狂斂財(cái)，終至受到了法律的制裁，直至進(jìn)了監(jiān)獄，老子才知道“懺悔”，才明白是自己親手把孩子給毀了“養(yǎng)不教父之過(guò)，對(duì)他的犯罪，我應(yīng)該負(fù)全部的和根本的責(zé)任，說(shuō)縱容、支持，其實(shí)是說(shuō)輕了，是我給他導(dǎo)致的。”

與之形成鮮明對(duì)比的是被習(xí)近平總書記稱贊為“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑”的原福建省東山縣委書記谷文昌，他一生公私分明，家風(fēng)嚴(yán)正，從不搞特殊，據(jù)其子谷豫東在今年第十期《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察》雜志撰文回憶，1976年，他高中畢業(yè)，最大的愿望就是到工廠當(dāng)一名工人。但時(shí)任地區(qū)革委會(huì)副主任的父親還是動(dòng)員我上山下鄉(xiāng)，跟大家一起接受貧下中農(nóng)再教育。當(dāng)他據(jù)理力爭(zhēng)：“按規(guī)定，身邊沒(méi)有子女的可以照顧一個(gè)留城的名額，我們又沒(méi)有違反政策，為什么一個(gè)也不留呢？”谷文昌還是那句老話：“我是領(lǐng)導(dǎo)干部，如果自身不帶頭，接下來(lái)的工作要怎么做呢？”，其子只好退一步，請(qǐng)求到東山縣當(dāng)知青。谷文昌還是堅(jiān)決反對(duì)，并說(shuō)：“到了東山，大家都知道你是谷文昌的兒子，都會(huì)想辦法照顧你，那你就得不到應(yīng)有的鍛煉。”谷豫東當(dāng)時(shí)失望極了，覺(jué)得父親怎么就這么絕情，一點(diǎn)兒也不懂得疼惜自己的兒子。

谷文昌對(duì)兒子的不近人情，教育孩子不僅不能“沾他的光”，還要時(shí)時(shí)事事受委屈，這與劉鐵男的教子觀截然相反，導(dǎo)致的結(jié)果必然不同。

筆者也曾為兒子上過(guò)“廉潔第一課”。為扣好他廉潔的“第一?？圩?rdquo;，一年級(jí)教師節(jié)前，在他提出給老師送禮的請(qǐng)求時(shí)，我立即領(lǐng)著他去參觀學(xué)校的“教育廉政文化長(zhǎng)廊”。為他講解“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的道理，講述教育家陶行知的故事，得到兒子贊嘆；又為他講讀“靈魂的工程師，凈土的守護(hù)神”“廉以修身，潔而從教，方現(xiàn)教之博大”等廉潔從教的警示橫幅，終于使兒子明白了，老師的職業(yè)就是教書育人，要感謝老師，就要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，給老師送禮是違法的，老師收禮也是違法的道理。現(xiàn)在，已讀三年級(jí)的兒子再也沒(méi)提過(guò)給老師送禮的請(qǐng)求，而且常提醒我不要收受家長(zhǎng)的禮物，變當(dāng)初要為老師送禮成了提醒我不要收禮的監(jiān)督員了。

人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，孩子廉潔的第一?？圩痈遣荒艹鲥e(cuò)，作為孩子人生第一位老師的家長(zhǎng)，言傳身教，為孩子樹立榜樣至關(guān)重要，教孩子扣好廉潔的第一粒扣子，培養(yǎng)孩子廉潔、公正的價(jià)值觀，塑造孩子優(yōu)良的品質(zhì)，在孩子的“初心”上種上廉潔的種子，引導(dǎo)孩子打好修身做人的根基，才能為孩子鍛造美好的未來(lái)，為祖國(guó)培養(yǎng)廉潔奉公守法的接班人。

扣好人生第一?？圩拥呢?zé)任在家，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸！

（作者單位：河南省信陽(yáng)市紀(jì)委宣傳部）

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