三、做在實處，履職盡責爭當先鋒

兩學一做，關鍵在做。學習教育的成效怎樣，最終體現(xiàn)在立足崗位、履職盡責上，體現(xiàn)在如何做上。學習教育中，萊蕪市牢牢把握“做”這個關鍵，引導廣大黨員以學促做、知行合一，立足崗位、爭當先鋒。

（一）明確標準做。各基層黨組織結合本單位實際，組織廣大黨員共同討論，明確標準，努力做到“四個明確”，即：明確本地本單位優(yōu)秀黨員的標準、明確本地本單位不合格黨員的表現(xiàn)、明確本支部每名黨員存在的問題、明確本支部每名黨員的努力方向，做到將合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象豎起來。鋼城區(qū)開展了“萬名黨員話標準”活動，13000余名基層黨員結合自身實際，用自己的語言把“四講四有”標準本土化、具體化。顏莊鎮(zhèn)柳橋峪村黨支部把擁護和支持黨支部工作、按時主動交納黨費、帶頭遵守村規(guī)民約等充實到“四講四有”標準中，督促黨員對照標準自我查擺和反思，在村莊發(fā)展中積極發(fā)揮示范帶頭作用。

（二）融入中心做。將“兩學一做”學習教育融入全市中心工作，服務發(fā)展大局。組織全市廣大黨員積極參與市委組織開展的“三比三創(chuàng)”主題競賽，引導廣大黨員把學習教育激發(fā)的熱情體現(xiàn)到項目建設、招商引資等重點工作上，體現(xiàn)到推動全市改革發(fā)展穩(wěn)定上。各基層黨組織也結合實際，積極搭建創(chuàng)先爭優(yōu)載體、融入中心工作。萊蕪高新區(qū)鵬泉街道黨委開展“一個統(tǒng)領、五項競賽”活動，引導黨員為全區(qū)經濟社會發(fā)展做貢獻。市國稅局機關黨委將學習教育與當前營改增工作緊密結合，組織開展“踐行‘兩學一做’、助力營改增”主題實踐活動，以營改增工作實效檢驗學習教育成效。

（三）典型引導做。全市各級黨組織注重發(fā)揮先進模范典型的示范帶動作用。一是通過報紙、網絡等大眾媒體，大力宣傳先進事跡，廣泛介紹先進人物，弘揚正氣、激勵先進。二是深入組織開展先進典型評選活動，加強先進典型的培養(yǎng)選樹。如市委市直機關工委組織開展了“市直機關滿意好公仆”評選活動，市教育局組織開展了全市“最美青年教師”評選活動等。一大批像全國先進基層黨組織口鎮(zhèn)黨委、齊魯時代楷模王守東等群眾認可、事跡過硬、深孚眾望的先進典型脫穎而出，使廣大基層黨組織和黨員學有榜樣、趕有方向、做有目標，營造了“爭先進、創(chuàng)佳績、促發(fā)展”的濃厚氛圍，推動了“兩學一做”學習教育深入扎實開展。