第四步，互動(dòng)促學(xué)。一個(gè)支部一面旗幟、一個(gè)黨員一顆紅星。社區(qū)黨支部以互動(dòng)交流擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面、深化學(xué)習(xí)效果。一是示范帶動(dòng)對(duì)比學(xué)習(xí)。通過老黨員帶新黨員、老模范帶思想落后黨員等捆綁學(xué)習(xí)方式，相互交流，相互學(xué)習(xí)。每周開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話比賽活動(dòng)，讓黨員在學(xué)中比、比中學(xué)，使學(xué)習(xí)不流于形式。社區(qū)舉辦“八一”建軍節(jié)座談會(huì)，邀請(qǐng)老軍人熊杰宣講臺(tái)江革命史，追憶臺(tái)江解放初期剿匪英雄朱連華的先進(jìn)事跡，以身邊事說(shuō)身邊人，讓大家時(shí)刻記住先烈們，緬懷在建國(guó)時(shí)期的英雄先烈，讓大家時(shí)刻記住“不忘初心繼續(xù)前進(jìn)”的精神。二是依托載體交流學(xué)習(xí)。讓每一位黨員由“聽習(xí)近平總書記系列重要講話精神”到“講習(xí)近平總書記系列重要講話精神”，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。社區(qū)組織開展“苗歌唱響風(fēng)雨橋”主題活動(dòng)，黨員干部借此機(jī)會(huì)在風(fēng)雨橋上向群眾宣講習(xí)近平總書記系列重要講話精神。三是借鑒先進(jìn)參照學(xué)習(xí)。社區(qū)黨支部帶領(lǐng)黨員到貴陽(yáng)世紀(jì)城社區(qū)黨支部開展“兩學(xué)一做”黨建交流互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們每周開展活動(dòng)機(jī)會(huì)，用5-10分鐘的時(shí)間以老年人易于理解的語(yǔ)言生動(dòng)解讀習(xí)近平總書記系列重要講話精神，讓每一位老同志都能準(zhǔn)確掌握其本質(zhì)涵義，激發(fā)他們擁黨、愛黨、護(hù)黨自覺性。

第五步，崗位踐行。社區(qū)黨支部把踐行習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，始終要求立足崗位學(xué)、履行職責(zé)學(xué)、提高技能學(xué)，堅(jiān)持多交流、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。每周一至周五晚上舉辦“苗歌唱響風(fēng)雨橋”活動(dòng)，社區(qū)人員自編自演或鼓勵(lì)群眾積極參與演出，提高黨支部黨員的組織能力、宣傳能力和文藝能力。開展“總書記話兒記心頭、黨員愛崗盡職當(dāng)先鋒”活動(dòng)，把黨員“模樣”樹立起來(lái)，把黨支部“形象”明晰起來(lái)，引導(dǎo)黨員履職盡責(zé)，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨、宣黨落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，讓重要講話無(wú)處不在，讓敬業(yè)精神無(wú)處不在。老黨員楊澤銀、丁承孝、李達(dá)輝、舒大信、羅勝?gòu)?qiáng)發(fā)揮余熱，天天坐鎮(zhèn)社區(qū)，為社區(qū)出謀劃策，撰寫習(xí)近平總書記系列重要講話的宣講篇章，為社區(qū)黨支部提出不少好的學(xué)習(xí)建議，發(fā)揮了老黨員的先鋒模范作用，為建強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。