■把握“三個(gè)關(guān)鍵”   突出真學(xué)真做 

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，秀嶼區(qū)把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)擺在重要位置，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神作為重要的政治任務(wù)，貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，確保真學(xué)真懂、真用真做。 

該區(qū)注重發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)上黨課、作輔導(dǎo)，主動(dòng)帶頭參加專題討論，形成以上率下、示范帶動(dòng)的良好效應(yīng)。區(qū)直機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到基層去、到支部去、到黨員中去，結(jié)合工作和經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法講感受、談體會(huì)、與黨員互動(dòng)交流、答疑解惑。區(qū)煙草局還建立每位黨員掛鉤2-3名群眾機(jī)制。各基層黨組織書記在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中始終走在前面、深學(xué)一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育，形成了上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。 

學(xué)習(xí)方式也在優(yōu)化、在創(chuàng)新。該區(qū)采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專題研學(xué)、個(gè)人自學(xué)、督導(dǎo)促學(xué)等形式，組建宣講團(tuán)，深入基層巡回宣講先進(jìn)人物事跡，用好閩中游擊隊(duì)珠江中隊(duì)舊址、南日革命烈士紀(jì)念碑等紅色教育資源，加強(qiáng)對(duì)革命先輩和先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。同時(shí)，用好“黨員e家”平臺(tái)、微課堂和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄等，組織黨員參加網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，引導(dǎo)黨員線上線下同步開展學(xué)習(xí)教育，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力。 

區(qū)教育局舉辦了“不忘初心 立德樹人”主題演講比賽；東莊鎮(zhèn)黨委打造學(xué)習(xí)教育黨建文化園；東嶠鎮(zhèn)黨委建立流動(dòng)黨員微信群，開展微課堂；埭頭鎮(zhèn)黨委制作了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三句半”快板……各基層黨組織根據(jù)自身實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育內(nèi)容和形式，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，有效提升學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。 

為確?；顒?dòng)實(shí)效，區(qū)里加強(qiáng)分類指導(dǎo)，結(jié)合行業(yè)系統(tǒng)和黨員類型特點(diǎn)，制定鎮(zhèn)村、區(qū)直機(jī)關(guān)、學(xué)校、國(guó)有企業(yè)、流動(dòng)黨員、非公企業(yè)等6個(gè)指導(dǎo)意見，精心打造笏石鎮(zhèn)壩津村、東嶠鎮(zhèn)上塘村等39個(gè)學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，涵蓋機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)各行各業(yè)，由區(qū)委常委、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系，以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。 

9月初，該區(qū)還分別舉辦全區(qū)村居、區(qū)直機(jī)關(guān)、非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織書記“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)320人次，提升了基層黨組織書記組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。