踐行“兩學(xué)一做”打造忠誠儒雅之師(2)

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踐行“兩學(xué)一做”打造忠誠儒雅之師(2)

摘要:開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。“學(xué)”是“做”的內(nèi)在前提,“做”是“學(xué)”的外在表現(xiàn)。學(xué)無止境、做無止境,作為國稅機關(guān),關(guān)鍵是要堅持知行合一,做到學(xué)做融合,努力打造一支忠誠、儒雅之師,才能學(xué)到深處,做在實處,走在前列。

二、“儒雅”是向善向上的君子情懷

忠誠是內(nèi)心的尊崇,儒雅則是行為與內(nèi)心的統(tǒng)一??鬃釉唬?ldquo;質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子也”,講的就是君子要表里如一,溫文爾雅。儒雅是一種氣度、一種情懷,既是外象表現(xiàn),更是內(nèi)在稟賦。如何做到儒雅?作為一種品行修為,儒雅并非與生俱來,而是需要以冰壺玉尺的情懷去熔煉塑造,以三省吾身的自覺去審視“修剪”,進而達到潛移默化、鑄魂塑形的效果。

一是以“文”為根。“文”是儒雅的根脈,儒雅源于文化的涵養(yǎng)和浸潤。文化能夠祛除粗俗,消除傲氣、嬌氣、霸氣、戾氣、激憤氣、粗俗氣、痞子氣、市儈氣;文化能夠賦予人以內(nèi)在能量與精神食糧,使人增加文氣、秀氣、靈氣、書卷氣、自在氣、文明氣、高貴氣、泱泱大氣,從而使人變得睿智、高潔而儒雅。腹有詩書氣自華,知書方能達理。知識是文化的基本元素,只有堅持以學(xué)益智,以學(xué)修身,以學(xué)養(yǎng)性,才能做到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”

二是以“和”為貴。“和”是儒雅的重要標(biāo)志,中華文化崇尚和諧,“和”文化源遠流長,蘊含著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。“和”是一種平衡狀態(tài),一種美的狀態(tài)。作為國稅干部要信守和睦、和諧,保持內(nèi)心的和諧與安寧,像愛護眼睛一樣愛護稅收事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。

三是以“理(禮)”為先?!墩撜Z》曰:“不學(xué)禮,無以立”。理,既包括為人處世的道理,也包括禮數(shù)、禮節(jié)、禮遇。當(dāng)前國稅機關(guān)致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,旨在引導(dǎo)國稅干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,懂得為人處世的道理和待人接物禮儀,解決好立身做人、立志干事的基本問題,提高稅收管理和服務(wù)能力,待人處事都“溫文爾雅、彬彬有禮”。實踐中,要以滿足納稅人的合理需求為工作的出發(fā)點,尊重納稅人,善待納稅人,而不能有驕奢之心,力戒蠻狠之舉。

四是以“雅”為本。“雅”即大雅,指美好、高尚到極致。古以大雅為正聲,意即才德高尚、人格雅致。清代鄧石如的對聯(lián):“春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵。”寓意是做人就得像春風(fēng)一樣,和煦無私,包容萬物;像秋水一樣,明凈無暇,一塵不染。作為國稅干部,在稅收管理和服務(wù)工作中應(yīng)做到舉止優(yōu)雅,言行得體,做到文明服務(wù)、規(guī)范執(zhí)法,以儒雅之風(fēng)去凈化、感化和改善征納關(guān)系,提升納稅人滿意指數(shù),積極引導(dǎo)納稅遵從。

五是以“溫”為魂。“溫”是溫文爾雅,是溫度、溫情。所謂君子,是有體溫、有彈性的人,是有良知、有正義、有道德、有理想的人??鬃诱f:“君子不器。”意即君子不能局限于某一專業(yè)的視野,要有兼濟天下的博大胸襟和人文情懷。作為國稅工作人員要克服“見物不見人”、“重知不重行”、“利小不利大”等錯誤思維束縛,做一個有胸襟、有情懷、有溫度的新時代稅務(wù)人。

責(zé)任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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