三、抓住關(guān)鍵，保證學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展

學(xué)習(xí)教育工作只有抓住了關(guān)鍵、牽住了牛鼻子，多拿出四兩撥千斤、一抓就見效的辦法措施，才能抓點(diǎn)帶面、帶動全局、有序開展。

一要抓住關(guān)鍵人員，落實(shí)工作責(zé)任。重點(diǎn)是三個層次人員：一是黨委、黨總支書記。各級黨組織書記既是管黨治黨的第一責(zé)任人，也是學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，層層壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，至關(guān)重要。為壓實(shí)各級黨委、黨總支、黨支部書記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任，工業(yè)工委將根據(jù)區(qū)里制定下發(fā)的黨委書記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，層層落實(shí)到經(jīng)信局各機(jī)關(guān)支部、轄屬各企業(yè)黨組織書記，對抓什么重點(diǎn)工作、抓哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、如何組織推動、怎樣問責(zé)問效等進(jìn)行規(guī)范和明確。大家作為開展學(xué)習(xí)教育的具體責(zé)任人，要善于借力，多為黨委、黨總支書記出謀劃策，讓書記親自研究、親自調(diào)度，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)落實(shí)到位。黨委、黨總支、黨支部都要建立黨支部書記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，并把學(xué)習(xí)教育情況納入黨建工作述職評議首要內(nèi)容，使黨支部書記能夠照著清單抓、對著清單述，這樣工業(yè)工委在督導(dǎo)時能夠照著清單查、對著清單考。二是基層黨支部書記?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。這次學(xué)習(xí)教育在基層黨支部開展，支部的學(xué)習(xí)教育抓得實(shí)不實(shí)、效果好不好，很大程度上取決于支部書記的領(lǐng)頭雁作用。對不能勝任的黨支部書記，要結(jié)合整頓軟弱渙散基層黨組織工作，該調(diào)整的要抓緊調(diào)整，沒有合適人選的，要通過選派“第一書記”等方式及時配齊，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、能抓好。三是基層黨務(wù)骨干。這是開展學(xué)習(xí)教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著上下銜接、督促指導(dǎo)、推動落實(shí)等重任，要加強(qiáng)集中培訓(xùn)，幫助他們明確工作要求，掌握工作方法，真正成為學(xué)習(xí)教育工作的明白人。工業(yè)工委今天培訓(xùn)結(jié)束后，機(jī)關(guān)各支部及轄屬各企業(yè)黨組織都要對相關(guān)具體組織參與人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是今天參加會議的企業(yè)，要對企業(yè)分管政工的負(fù)責(zé)人、企業(yè)辦公室、人力資源部、企劃部等科室部門參與的工作班子、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)，詳細(xì)解讀方案和講話，使他們掌握要領(lǐng)，有效開展工作。

二要抓住關(guān)鍵動作，落實(shí)推進(jìn)措施。工業(yè)工委實(shí)施方案中明確了抓實(shí)專題學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量的黨課、開好專題組織生活會、認(rèn)真開展民主評議黨員、引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒、健全落實(shí)黨員教育管理基本制度、建設(shè)過硬支部等7個推進(jìn)措施，這些都是“關(guān)鍵動作”，要不折不扣抓好落實(shí)。大家通過新聞媒體都了解，各級巡視，強(qiáng)化突出政治巡視，除了紀(jì)律規(guī)矩，還有組織生活是否落實(shí)經(jīng)常，黨費(fèi)是否按時交納。經(jīng)信局機(jī)關(guān)各支部及轄屬各企業(yè)都要引起高度重視，各類專題學(xué)習(xí)記錄、民主生活會、組織生活會記錄、方案、影像資料都要認(rèn)真收集齊全，以備抽查檢查。當(dāng)前，要突出抓好專題學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量的黨課和創(chuàng)新實(shí)踐載體等工作。關(guān)于專題學(xué)習(xí)討論。上級規(guī)定，黨支部或黨小組每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)、黨支部每季度召開一次全體黨員會，但對學(xué)習(xí)討論的主題、頻率沒有硬性規(guī)定，這樣做的目的是給大家留下空間。經(jīng)信局機(jī)關(guān)各支部及轄屬各企業(yè)黨組織要針對“三個圍繞”（圍繞堅(jiān)定理想信念，圍繞尊崇黨章、遵守黨規(guī)，圍繞踐行黨的宗旨）的要求，量身訂做學(xué)習(xí)討論的具體題目、方式和頻率，讓黨員學(xué)習(xí)深進(jìn)去、討論熱起來、認(rèn)識提上去，保證學(xué)習(xí)討論的效果。關(guān)于講好高質(zhì)量的黨課。從現(xiàn)實(shí)情況看，受從事的工作崗位、領(lǐng)域不同、眼界視野著眼點(diǎn)不同等制約，不少基層黨支部書記特別是企業(yè)黨組織書記講不了黨課，即使勉為其難，質(zhì)量也難以保證。對于這種情況，工業(yè)工委班子成員將擔(dān)負(fù)起送黨課到企業(yè)的責(zé)任。按照要求，工業(yè)工委還將通過內(nèi)部選派、外邀等形式組織宣講團(tuán)到企業(yè)巡回宣講，將開展學(xué)習(xí)教育的重要意義、目標(biāo)要求、主要措施等送到企業(yè)。各企業(yè)也根據(jù)企業(yè)實(shí)際，組織企業(yè)內(nèi)部的先模人物講黨課，請老黨員、老職工講黨課，擴(kuò)大授課人員范圍，力求黨課內(nèi)容常講常新。關(guān)于創(chuàng)新實(shí)踐載體。要認(rèn)真總結(jié)以往教育活動經(jīng)驗(yàn)做法，在用好個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、講黨課等方式的基礎(chǔ)上，注重運(yùn)用企業(yè)網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)交流平臺、微信微博等現(xiàn)代手段，把紅色教育、傳統(tǒng)文化教育融入日常、融入經(jīng)常，積極探索貼近企業(yè)實(shí)際的有效載體，切實(shí)解決學(xué)習(xí)難組織、實(shí)際效果差等問題。在經(jīng)信局業(yè)務(wù)部門及科室中，廣泛深入開展黨員“創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)示范崗”爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)業(yè)務(wù)科室黨員機(jī)關(guān)干部在項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、爭取政策性資金、產(chǎn)業(yè)政策扶持等業(yè)務(wù)工作方面實(shí)現(xiàn)新突破，促進(jìn)機(jī)關(guān)科室中承擔(dān)xx、xx考核等中心業(yè)務(wù)工作再上新臺階，創(chuàng)出xx經(jīng)信經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)出xx經(jīng)信特色，力促經(jīng)信各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作在xx市縣市區(qū)考核中爭先進(jìn)、拔頭籌；在經(jīng)信局非業(yè)務(wù)部門及科室中，廣泛深入開展黨員為企業(yè)職工“排憂解難示范崗”爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)非業(yè)務(wù)科室黨員機(jī)關(guān)干部在維護(hù)企業(yè)職工穩(wěn)定等常規(guī)性工作方面實(shí)現(xiàn)新突破，促進(jìn)機(jī)關(guān)承擔(dān)的信訪工作、資產(chǎn)重組工作、安全生產(chǎn)工作、企業(yè)職工保障等工作再上新臺階。在機(jī)關(guān)各支部，還將重點(diǎn)落實(shí)黨員履行崗位目標(biāo)責(zé)任、到社區(qū)報到等制度，引導(dǎo)黨員干部按照機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年的要求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，主動融入中心、服務(wù)大局，積極履行崗位職責(zé)，認(rèn)真解決群眾訴求，密切黨群干群關(guān)系，爭當(dāng)奮發(fā)進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為的模范，特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要爭當(dāng)敢想敢做、創(chuàng)新突破的模范。在轄屬非公有制企業(yè)中，深入推廣天潤曲軸、頤陽酒業(yè)、萬得集團(tuán)等企業(yè)抓企業(yè)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的典型，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等制度，激勵引導(dǎo)黨員爭當(dāng)銷售之星、管理之星、業(yè)務(wù)示范引領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、互幫互助、師傅帶徒弟、一幫一對紅的模范。通過多種形式引導(dǎo)廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作、為民服務(wù)。

三要抓住關(guān)鍵問題，落實(shí)整改要求。總的是查擺解決問題要深要實(shí)、見人見物見思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓點(diǎn)水、不深不透，力戒一個方子抓藥、上下一般粗。在經(jīng)信局機(jī)關(guān)，部門、部門不同，科室、科室不同，崗位、崗位不同。在企業(yè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通企業(yè)職工黨員存在的問題都要切合實(shí)際，像要畫的準(zhǔn)，畫的像，對號入座。要借鑒群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育列問題清單的做法，引導(dǎo)黨員、干部對照標(biāo)準(zhǔn)要求，把學(xué)習(xí)討論與查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，每次集中學(xué)習(xí)討論后，每個支部、每名黨員都要對找出的問題進(jìn)行梳理匯總，形成問題清單和整改清單。專題民主生活會和組織生活會前，工業(yè)工委、所屬企業(yè)黨委、黨總支、黨支部要對班子和成員查擺的問題要集體會診，所屬企業(yè)黨委、黨總支對黨支部的問題要集體會診，黨支部對每名黨員的問題要集體會診，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找具體。對查擺出的問題要下大氣力抓整改，普通黨員要著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩等問題；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力解決理想信念模糊動搖、在黨不言黨、漠視群眾疾苦、不作為不會為不善為等問題；各企業(yè)黨組織要著力解決黨內(nèi)組織生活堅(jiān)持不經(jīng)常、黨員教育管理不嚴(yán)格、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠等問題。要加強(qiáng)調(diào)查研究，了解黨員在想什么做什么，摸清黨員所屬的基層黨組織、黨員隊(duì)伍存在哪些問題，堅(jiān)持什么問題突出就重點(diǎn)改什么問題，形成邊學(xué)邊改的鮮明導(dǎo)向、良好氛圍。對面上普遍存在的問題，該專項(xiàng)整治的要深入開展專項(xiàng)整治，該由基層組織解決的要不等不靠，該由上級解決的上級要主動接招，切實(shí)打好“組合拳”，切實(shí)把問題改徹底、改到位。

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