四、落實主要措施

開展“兩學一做”學習教育，要突出經(jīng)常性教育的特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活制度為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，積極參加各種黨員干部學習教育培訓，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，不折不扣把規(guī)定的主要措施抓實抓到位，以更高標準、更嚴要求抓好學習教育，更好地改造主觀世界和客觀世界，充分發(fā)揮表率作用。

（一）開展“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動。今年5月，黨支部要開展一次主題黨日活動，組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，對照入黨志愿談理想、談信念，對照入黨誓詞找標準、找差距，以當初入黨時的真誠和激情堅定理想信念，增進對黨的感情。

（二）圍繞專題開展學習討論。強化個人自學，黨員領導干部要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，普通黨員要結合實際開展自學。要創(chuàng)新方式方法，既要堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持認認真真學、原原本本學、逐字逐句學，又要創(chuàng)新學習形式和學習方法，堅持領導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、網(wǎng)絡在線學等多種方式相結合，確保學習收到觸及靈魂、入腦入心的效果。在認真學習中央和省委規(guī)定學習內(nèi)容基礎上，重點學習《黨委會的工作方法》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》及省委《實施細則》《xx縣加強和改進機關黨的建設的規(guī)定》《xx縣嚴格黨內(nèi)組織生活七項規(guī)定》，重點習近平總書記關于“好干部”標準和“四有干部”的重要論述，認真學習王川等7名同志的先進事跡，推動機關黨員帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、攻堅克難、清正廉潔上向黨中央看齊。以黨支部會、黨支部中心組、黨支部組織生活會等形式，定期組織集中學習，每次確定1個專題開展交流研討。黨支部要制定學習計劃，明確每個專題學習研討的具體任務、工作措施、方法載體，切實抓好個人自學、集中學習討論等重點環(huán)節(jié)，做到黨支部學習有主題、研究有議題、支部大會討論有專題。定期組織黨員集中學習，每季度召開一次黨員大會，每次圍繞一個專題組織討論，每個專題集中學習討論不得少于1天。黨支部要認真做好黨內(nèi)組織生活記錄，詳細記錄學習討論情況，及時更新《黨員日常管理紀實表》，作為年底黨支部織考核民主評議黨員的重要依據(jù)。

專題一（5月至6月）：圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展學習討論，重點看能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走；能否增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，做到令行禁止、政令暢通；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，做到對黨絕對忠誠。重點學習討論能否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，牢固樹立看齊意識，自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。特別要學習研討如何嚴守黨的政治紀律政治規(guī)矩，堅決維護中央權威堅決落實中央各項決策部署和對統(tǒng)計工作的要求，堅決貫徹落實統(tǒng)計法律法規(guī)，確保中央政令在統(tǒng)計部門暢通無阻，確保中央指示精神和上級決策部署在xx縣統(tǒng)計系統(tǒng)得到貫徹落實。

專題二（7月至9月）：圍繞“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”開展學習討論，重點看能否堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處想著人民群眾，自覺服務人民群眾；能否堅持以人民為中心的發(fā)展思想，主動自覺適應新常態(tài)、落實新理念、實施新戰(zhàn)略、推動新發(fā)展；能否保持良好的精神狀態(tài)，踐行“三嚴三實”要求，立足分管工作和本職崗位盡職盡責、拼搏進取，積極為黨的事業(yè)擔當作為。重點學習討論能否結合崗位職責踐行全心全意為人民服務宗旨，全面貫徹落實中央、省委和縣委重大決策部署，保持良好精神狀態(tài)，積極為黨和人民的事業(yè)擔當作為。特別要緊密結合統(tǒng)計工作實際，學習中央領導同志關于統(tǒng)計工作的重要指示批示精神，圍繞統(tǒng)計改革發(fā)展難題、圍繞提高統(tǒng)計現(xiàn)代化、圍繞提高統(tǒng)計服務水平，學深悟透、融會貫通。堅持學以致用、以用促學，真正用科學理論指導改革發(fā)展實踐，踐行五大發(fā)展理念，準確反映經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，積極推進統(tǒng)計改革創(chuàng)新，切實把講話精神實質落到實處、干出成效。

專題三（10月至12月）：圍繞“堅守紀律底線、樹立清風正氣”開展學習討論，重點看能否嚴格遵守黨章，自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏、守規(guī)矩，自覺維護和鞏固良好政治生態(tài)；能否牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題；能否努力追求高尚道德，帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。重點學習討論能否嚴格遵守黨章黨規(guī)，自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，正確看待和行使權力，建設良好家風，樹立良好形象，發(fā)揮標桿作用。特別要引導黨員開拓創(chuàng)新，積極進取，在統(tǒng)計改革發(fā)展中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

要結合專題學習討論，持續(xù)深入開展思想理論、法紀、警示和先進典型“四項教育”。堅持正反兩方面典型教育相結合，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，認真學習老一輩革命家的崇高風范，學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥、羅州仁青、彭大權、許大勇等先進典型的優(yōu)秀品質，學習身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員為黨的事業(yè)建功立業(yè)；要結合湖南衡陽破壞選舉案、南充拉票賄選案，特別是發(fā)生在群眾身邊的“四風”問題和腐敗案件、換屆中的違紀違法案件進行警示教育，引導黨員干部知敬畏、守底線，不斷提高學習教育的針對性實效性。堅持理論聯(lián)系實際、知行合一，從統(tǒng)計工作實際出發(fā)，把合格黨員標準具體化、具象化，組織開展“合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現(xiàn)”大討論，讓黨員主動對照、自覺整改，把合格標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

（四）創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要突出堅定理想信念、嚴守黨紀國法、提升能力素養(yǎng)、發(fā)揮黨員作用等內(nèi)容，在所在黨支部講黨課，到基層聯(lián)系村（社區(qū)）黨支部織講黨課。講黨課要緊扣“兩學一做”學習教育主題，講清楚學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話的重要意義，講清楚對黨絕對忠誠是最重要的政治紀律，講清楚黨員不可觸碰的底線，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭當優(yōu)秀黨員。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、擰緊“總開關”的過程。“七一”前后，黨支部要結合開展建黨95周年紀念活動，安排1次黨課。

（五）高質量開好專題組織生活會。每月確定一個時間為“組織生活日”，用好黨員日常管理記實表，黨員參加組織生活情況每季度在黨務公開欄進行公示。黨員領導干部要以普通黨員身份參加黨支部的組織生活會。12月底前，黨支部要圍繞“兩學一做”主題，召開一次專題組織生活會。會前，支部班子及其成員要深入基層和服務對象，充分征求意見建議，對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題問題；會中，要嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施；會后，要對查擺出的問題，逐項梳理分析，建立問題、整改、責任“三張清單”，抓好整改落實，在一定范圍內(nèi)公示。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

（六）開展民主評議黨員。黨支部要召開黨員大會，嚴格按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，開展民主評議黨員工作。每個黨員對照是否具有堅強的黨性觀念，是否具有較強的黨員意識，是否牢記黨的宗旨，是否在工作、學習和生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面開展自我批評和相互評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，班子成員之間要相互談。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，結合本機關年度工作總結予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，要按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

（七）開展機關黨員“雙報到”志愿服務和“走基層”活動。重點促進黨員模范履行崗位職責和落實直接聯(lián)系服務群眾制度，深入開展機關黨員和黨支部織到社區(qū)“雙報到”開展志愿服務，機關黨員到社區(qū)志愿服務時間全年不少于16小時，服務內(nèi)容和形式要結合統(tǒng)計部門特點和自身特長，避免簡單敷衍。深化“走基層”“雙聯(lián)”“結對認親”和“精準扶貧結對幫扶”等活動，機關黨員全年到聯(lián)系點、聯(lián)系戶不少于2次。開展“三亮三比三評”（亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領導點評）活動，全面實行黨員掛牌上崗、亮明身份。

（八）黨員領導干部作表率。要認真落實領導干部聯(lián)系指導基層工作和貧困村等制度，黨員領導干部要建立基層支部聯(lián)系點，下到基層、下到支部，推動學習教育扎實開展。嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭履職盡責，與普通黨員一起接受教育，發(fā)揮帶學促學作用。年度領導班子民主生活會要以“兩學一做”為主題，查找存在的突出問題，抓好整改落實。