再者，“把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)”凸顯出堅(jiān)定的理論徹底性。一個(gè)政權(quán)的瓦解往往從思想領(lǐng)域開(kāi)始，思想防線被攻破了，其他防線就很難守住。而思想防線被攻破往往就是理想信念動(dòng)搖、滑坡甚至喪失所致，和理論上的模糊、糊涂甚至錯(cuò)誤密切相關(guān)。美國(guó)和西方其他一些國(guó)家，對(duì)社會(huì)主義國(guó)家搞和平演變。美國(guó)現(xiàn)在有一種提法：打一場(chǎng)無(wú)硝煙的世界大戰(zhàn)。我們要警惕。資本主義是想最終戰(zhàn)勝社會(huì)主義，過(guò)去拿武器，用原子彈、氫彈，遭到世界人民的反對(duì)，現(xiàn)在搞和平演變。這就是搞和平演變，還在進(jìn)行沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是改變?nèi)说乃枷?，使之理想信念?dòng)搖、滑坡甚至喪失。剖析一些黨員、干部理想信念出現(xiàn)問(wèn)題的深層原因，缺乏理論上的清醒是最根本的原因。一些黨員、干部對(duì)理想信念的輕視、嘲弄可以用“三笑”來(lái)概括：聽(tīng)到馬克思主義冷冷一笑，聽(tīng)到中國(guó)特色社會(huì)主義微微一笑，聽(tīng)到共產(chǎn)主義哈哈一笑。而面對(duì)這種怪現(xiàn)狀，不少黨員、干部不僅沒(méi)有警醒，反而見(jiàn)怪不怪，起到了推波助瀾的作用。這些問(wèn)題再次敲響了反和平演變的警鐘，也凸顯出從理論上根本解決理想信念問(wèn)題的迫切性、重要性。

沒(méi)有理論上的清醒，就沒(méi)有政治上的堅(jiān)定。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。從列寧率先提出和使用了“馬克思主義信念”、“馬克思主義（共產(chǎn)主義）信仰”和“社會(huì)主義信念（理想）”等鼓舞人心的概念，到強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義理想、社會(huì)主義信念對(duì)革命政黨的重要性和在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義過(guò)程中的重要作用。理想信念是我們必須高度重視馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，真正掌握、運(yùn)用好歷史唯物主義、辯證唯物主義。注重理論聯(lián)系實(shí)際，直面改革開(kāi)放30多年來(lái)出現(xiàn)的一系列問(wèn)題且作出令人信服地解答，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。只有這樣，才能從根本上解決一些黨員、干部存在的信仰危機(jī)、本領(lǐng)恐慌等問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)、體現(xiàn)理論的徹底性，這也是習(xí)近平總書(shū)記要求“把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)”的另一深意，是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的題中應(yīng)有之義，也是保證黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)真正掌握在信仰堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人手里的關(guān)鍵所在。

最后，“把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)”凸顯出科學(xué)的未來(lái)指向性。我們黨是否堅(jiān)強(qiáng)有力，能否永葆純潔性、先進(jìn)性，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。什么樣的領(lǐng)導(dǎo)干部才是黨和人民需要和信賴的好干部？習(xí)近平總書(shū)記給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)：“好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。”其中信念堅(jiān)定放在了五大標(biāo)準(zhǔn)的最前面，被認(rèn)為是好干部應(yīng)該具備的首要標(biāo)準(zhǔn)。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)”，就是要求全體黨員、干部在任何時(shí)候、任何情況下都必須具有堅(jiān)定、正確的理想信念，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、真誠(chéng)信仰馬克思主義、矢志不渝為偉大的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。因此，我們一定要從黨和國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)和重視理想信念教育，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前進(jìn)行理想信念教育的艱巨性、復(fù)雜性，真正把理想信念教育放在黨員、干部教育的突出位置、核心位置，作為引領(lǐng)未來(lái)的最鮮艷旗幟，凸顯出科學(xué)的未來(lái)指向性，理直氣壯地講、大張旗鼓地講、堅(jiān)持不懈地講。

“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。1949年3月23日上午，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北京時(shí)，毛主席說(shuō)：“今天是進(jìn)京趕考的日子。”60多年來(lái)，我們黨一直在努力爭(zhēng)取在這場(chǎng)歷史性考試中取得優(yōu)異成績(jī)，今天更是如此。2016年2月，習(xí)近平總書(shū)記在井岡山看望慰問(wèn)廣大干部群眾時(shí)特別強(qiáng)調(diào)：“每一名黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把理想信念作為照亮前路的燈、把準(zhǔn)航向的舵，轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求、對(duì)本職工作的不懈進(jìn)取、對(duì)高尚情操的篤定堅(jiān)持、對(duì)艱難險(xiǎn)阻的勇于擔(dān)當(dāng)。”這個(gè)要求就是警示全黨，要真正堅(jiān)持改革的正確方向，沿著科學(xué)社會(huì)主義的正確道路統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須真正把理想信念教育作為思想建設(shè)的重中之重、核心所在，大力加強(qiáng)以思想辨別力、理論創(chuàng)新力、共識(shí)凝聚力和話語(yǔ)支配力為核心的意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)，各級(jí)黨委負(fù)責(zé)同志要親自抓、靠上抓、全力抓，并使之常態(tài)化、長(zhǎng)期化、制度化，成為每一名黨員、干部的理論自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，這也是“把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)”的必然要求和重要意義，是真正不忘初心的最重要體現(xiàn)，更是確保我們的黨永不變質(zhì)和社會(huì)主義的紅色江山永不變色的關(guān)鍵所在。

“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)百余年的艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目的偉大成就。中國(guó)人民由站起來(lái)建立了社會(huì)主義基本制度，富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，奔向“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)而努力奮斗！“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”我們牢固樹(shù)立理想信念是黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，我們堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，勇往直前，奔向共產(chǎn)主義的明天。

（作者簡(jiǎn)介：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)、馬克思主義理論創(chuàng)新智庫(kù)專家）