據(jù)媒體報(bào)道，剛剛被判處無(wú)期徒刑、剝奪上將軍銜的郭伯雄，任上時(shí)同一位下屬聊天時(shí)，曾對(duì)兒子郭正鋼表示出擔(dān)憂：“這個(gè)娃不求上進(jìn)真沒(méi)辦法，以后是個(gè)大麻煩。”烏鴉嘴，果真言中。郭正鋼這個(gè)“任性公子”，果然成了郭伯雄的一個(gè)“大麻煩”：無(wú)才無(wú)德不說(shuō)，還大搞違法犯罪之事，為郭伯雄“家族式腐敗”增添了重要證據(jù)。他在少將位上落馬兩個(gè)月后，位居原中央軍委副主席的郭伯雄被查，郭正鋼因之被稱為“坑爹”的典型。

其實(shí)，看一看腐敗分子堆里，“坑爹”不讓郭正鋼者大有人在。僅舉媒體公開(kāi)的，如周永康的兒子周濱，令計(jì)劃的兒子令谷，蘇榮的兒子蘇鐵志，周本順的兒子周靖，趙少麟的兒子趙晉，等等。他們或利用老爹的“關(guān)系網(wǎng)”聲色貨利、巧取豪奪、破壞經(jīng)濟(jì)秩序，或仰仗老爹的權(quán)勢(shì)車騎輝赫、恃勢(shì)逞力、敗壞小環(huán)境風(fēng)氣，既每個(gè)人將“貴胄子弟”盛氣凌人、頤指氣使的驕氣揮灑自如，又聯(lián)手合力將“官宦之家”以綾羅裹身、甘肥充腹的奢靡暴露無(wú)遺，共寫(xiě)了“共叔之死”、“趙王之戮”的現(xiàn)代悲劇，最終完成了“坑爹”之事實(shí)。

清人汪輝祖在《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》中說(shuō)：“人非圣賢，不能終身無(wú)過(guò)。蓋棺論定之后，猶視子孫賢否，以資尚論。子孫賢，則人舉其父祖善行，推福所自來(lái)；子孫不肖，則人摘其父祖瑕疵，溯殃所由積。”汪進(jìn)士此說(shuō)，意在砥礪子孫好學(xué)上進(jìn)、光耀門楣。實(shí)際上，這只是講了一面理。誠(chéng)然，“班孟堅(jiān)因張安世而恕張湯，朱晦翁因張栻而寬張浚”，人生之大幸莫過(guò)于子孫爭(zhēng)氣。但如果自身為張湯之不賢、行張浚之不義而不知悔改，卻寄希望于子孫后代為自己的錯(cuò)誤埋單，既顛倒了事物的辯證關(guān)系，又暴露了為人的貪婪與自私。

因果聯(lián)系表明，有果必有因，有因必有果。出現(xiàn)“坑爹”的兒子，原因在有個(gè)“坑兒”的老爹，“坑爹”兒是“坑兒”爹的必然注腳。仍以郭正鋼為例，表面上看，這個(gè)落馬時(shí)剛剛40歲出頭的少將，從其寓所竟然抄出700萬(wàn)現(xiàn)金，而其妻子5年半攫取資金多達(dá)15億，以至成了郭伯雄家族式腐敗的力證，似乎真坑了位居原中央軍委副主席的老爹。但稍稍一想便明白，如果郭伯雄堂堂正正、用權(quán)唯公、家風(fēng)清正，如何會(huì)出此等“紈绔子弟”？就算平時(shí)疏于管教，可覺(jué)察孩子“不求上進(jìn)”之后，及時(shí)上措施、立規(guī)矩，而不是用手中權(quán)力為其“上進(jìn)”搬梯鋪路，又如何會(huì)使郭正鋼深陷腐敗泥潭而無(wú)可自拔？坑爹乎，坑兒乎？抑或“坑爹”與“坑兒”、“坑兒”與“坑爹”相互坑乎？也許，這正是許多貪官面壁后“欲說(shuō)當(dāng)年”的一個(gè)通用“困惑”。

子曰：“茍正其身矣，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？”老夫子這話，點(diǎn)出了“坑爹”的要害——根子在爹不正。自身不正，既沒(méi)有資格正孩子，還會(huì)污染家風(fēng)，讓孩子在耳濡目染中自覺(jué)不自覺(jué)地效仿乃父行為，最終成為爹的“麻煩”。相反，如果老爹一身正氣、清正廉潔，治家就有說(shuō)服力，兒孫就會(huì)“蓬生麻中，不扶自直”。

東漢時(shí)，弘農(nóng)楊氏一門“四世太尉”，揚(yáng)名天下，根本在身為太守的楊震為官清廉，秉行以“清白傳家”。后周右諫議大夫竇燕山，五個(gè)兒子都做了相當(dāng)于現(xiàn)代省部級(jí)的大官，成為中國(guó)古代成功教子的典范，關(guān)鍵在于他自己特別注意身體力行，以良好的品格教育和影響孩子。因此，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要想讓孩子成為自己的驕傲而不是“麻煩”，首先必須管好自己不“坑兒”，方能管住子女不“坑爹”。也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)子女加強(qiáng)教育的同時(shí)，必須以良好的自身形象為子女垂范。這里，自身不貪沾、不驕奢，對(duì)子女固然是一種德育，但手中有權(quán)的特殊身份所決定，還必須在用權(quán)上自重，即堅(jiān)持用權(quán)為公、用權(quán)唯公，不用手中的權(quán)力為子女編織“安樂(lè)窩”，甚至還要勇于利用自己特有的身份，糾正某些涉及自己子女問(wèn)題的不正之風(fēng)。這幾個(gè)方面都做好了，教育子女就有說(shuō)服力，才能既走出“坑爹”之“坑兒”的怪圈，又不至于出“老子英雄兒混蛋”的悲劇。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，是人生的大學(xué)問(wèn)，做父母的要終生實(shí)踐、示范帶頭。做父母不可有半點(diǎn)馬虎，縱容子女“坑爹”的行為。

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