共產(chǎn)黨員對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不是暫時(shí)的，而是要對(duì)黨章進(jìn)行深入的理解和研究，要反復(fù)學(xué)習(xí)黨章、在學(xué)透悟深上下功夫，不斷深化對(duì)精神實(shí)質(zhì)和核心要義的認(rèn)識(shí)，不斷提高黨章意識(shí)。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨，黨章是必備的第一本材料，是入黨前必學(xué)的“專業(yè)課”和第一課；對(duì)于正式黨員、黨員干部而言，黨章是案頭旁和書桌上的必備材料，是黨員學(xué)習(xí)的“必修課”；對(duì)于走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志，更要溫故而知新，時(shí)時(shí)刻刻以黨章來約束自己?？梢?，學(xué)習(xí)黨章是一項(xiàng)基本功，這個(gè)功課要經(jīng)常做。

要聯(lián)系使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著強(qiáng)烈使命感和擔(dān)當(dāng)精神的政黨。早在建黨前夕的1921年6月就明確宣告，我們共產(chǎn)黨在中國(guó)有兩大使命：一是經(jīng)濟(jì)的使命，一是政治的使命。政治使命指的是什么呢？簡(jiǎn)單來說，就是改造政黨、改造政治、改造中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)期，“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”“到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，成為中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的政治使命，是每一名共產(chǎn)黨員肩負(fù)的光榮使命和神圣職責(zé)。

由此可見，學(xué)習(xí)黨章要深入思考黨在不同階段的歷史使命和奮斗目標(biāo)，深入思考其中一以貫之的政治理想和精神追求，做到本色不變，著力提高使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。

要聯(lián)系歷史現(xiàn)實(shí)。你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？這是不少人耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)問題。作為共產(chǎn)黨員，我們也要深入思考：中國(guó)共產(chǎn)黨是什么樣的政黨？它從哪里走來，又要往哪里去？這些問題的答案，均可以在黨章中找到。

黨章回答了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的政黨（性質(zhì)和宗旨），回答了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎么一路走來，將帶領(lǐng)中國(guó)人民走向何方。比如，回答“我們是誰”的問題，黨章開篇即明確指出“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”。

歷史告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨從哪里走來，回答了一個(gè)政黨的發(fā)展軌跡；現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨將要走向何方，指明了當(dāng)下和未來的奮斗目標(biāo)，指明了前進(jìn)的方向。只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、充分把握中國(guó)共產(chǎn)黨95年來的發(fā)展軌跡，才能明白當(dāng)下的來之不易，才能倍加珍惜、凝心聚力，不斷開創(chuàng)。就此而言，學(xué)習(xí)黨章要帶著這樣的歷史縱深感，不能輕率地否定過去，同時(shí)要注重開辟未來。

要聯(lián)系崗位實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨章如何聯(lián)系實(shí)際？一個(gè)基本的方法就是在工作崗位中學(xué)以致用，在工作崗位中領(lǐng)會(huì)核心要義，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，既內(nèi)化于心，更外化于行。比如，黨章里面對(duì)黨員義務(wù)有這樣的規(guī)定：帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。對(duì)照這些要求，我們應(yīng)當(dāng)自省：黨員能力有高下，水平有不同，但絕對(duì)不能成為“群眾的尾巴”。

要結(jié)合問題困惑。問題是理論的先導(dǎo)，問題是時(shí)代的聲音。馬克思提出，歷史本身除了通過提出新問題來解答和處理老問題之外，沒有別的方法。進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，需要我們以問題為導(dǎo)向，直面問題，在分析問題、解決矛盾的過程中，不斷提高黨章學(xué)習(xí)的水平。劉少奇同志在1939年針對(duì)發(fā)展黨員的問題，曾經(jīng)講了這么一段話：對(duì)共產(chǎn)主義，對(duì)黨綱、黨章的深入的研究和理解，可以在他們進(jìn)了黨之后再來學(xué)習(xí)。這意味著共產(chǎn)黨員對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不是暫時(shí)的，而是要對(duì)黨章進(jìn)行深入的理解和研究，要反復(fù)學(xué)習(xí)黨章、在學(xué)透悟深上下功夫，不斷深化對(duì)精神實(shí)質(zhì)和核心要義的認(rèn)識(shí)，不斷提高黨章意識(shí)。　

（作者：中共上海市委黨校、上海市中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心　周建勇）