宜春一中
黨的十八大以來,習(xí)近平同志站在戰(zhàn)略和全局高度,就抓好意識形態(tài)工作作出了一系列重要論述,突出強(qiáng)調(diào)了意識形態(tài)工作的極端重要性。高中生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,高中生是否有堅定的政治信仰,直接關(guān)系著我國社會主義的建設(shè)。加強(qiáng)高中意識形態(tài)教育意義重大、影響深遠(yuǎn)。
一、高中意識形態(tài)教育的核心
馬克思主義定義下的意識形態(tài)是指觀念的上層建筑,它由各種具體的意識形式——政治思想、經(jīng)濟(jì)思想、教育、藝術(shù)、哲學(xué)等構(gòu)成,并反映著統(tǒng)治階級的根本利益。我們黨和政府始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義意識形態(tài),堅持實事求是,逐步建立了一套中國特色的意識形態(tài)范式——社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀就是十八大倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。意識形態(tài)教育落實到高中階段,其核心就是要引導(dǎo)學(xué)生對這一倡導(dǎo)深入認(rèn)同并躬行實踐,就是要培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和高尚品格,堅定學(xué)生對社會主義道路、制度、理論和文化的自信力。
二、高中意識形態(tài)教育面臨的問題
高中意識形態(tài)教育目前還存在一些不足,主要表現(xiàn)如下:
(一)學(xué)校不夠重視。在高考指揮棒下,意識形態(tài)教育的空間往往被知識教育擠占,多數(shù)學(xué)校對社會主義核心價值觀的宣傳教育弱化。
(二)教育流于形式。意識形態(tài)教育過度依賴上級部門的規(guī)定動作,缺乏自選動作、創(chuàng)新動作,教育流于表面。
(三)內(nèi)容相對枯燥。當(dāng)前意識形態(tài)教育多以說教灌輸為主,以黨的政策文件宣傳為準(zhǔn),形式較單一、內(nèi)容不新穎,已經(jīng)無法滿足高中生對接受教育的用戶體驗要求。
三、加強(qiáng)高中意識形態(tài)教育的對策
立足當(dāng)前高中意識形態(tài)教育現(xiàn)狀,堅持問題導(dǎo)向,提出以下建議:
(一)堅持社會主義辦學(xué),把好方向盤。
十八屆三中全會提出:“堅持立德樹人,加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”這是深化教育領(lǐng)域改革的目的性要求和基本導(dǎo)向。
堅持社會主義辦學(xué),核心在學(xué)校黨組織,關(guān)鍵在“一把手”。必須加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍建設(shè),不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。要堅持校長帶頭抓、具體抓、抓總抓常,切實肩負(fù)起意識形態(tài)工作主體責(zé)任。
堅持社會主義辦學(xué),基礎(chǔ)在建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要讓社會主義核心價值觀滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中,在青少年心中真正培育起來。
宜春一中始終堅持校長負(fù)責(zé)制下的高中意識形態(tài)教育新探索,積極完善以師德為核心的教師考核體系,深入推進(jìn)以“國學(xué)教育園地”建設(shè)為載體,以社會主義核心價值觀培育為目的的校園文化建設(shè)。目前,學(xué)校共有在職黨員98人,培養(yǎng)了“最美中學(xué)生”趙甜等優(yōu)秀學(xué)子。
(二)加速德育創(chuàng)新,搭好高架橋。
國無德不興,人無德不立。加速德育創(chuàng)新,是高中意識形態(tài)教育的必由之路。
加速德育創(chuàng)新,要創(chuàng)新媒體傳播方式。要保持思想的敏銳性和開放度,充分運用新技術(shù)、新運用,以喜聞樂見的方式,開展宣傳教育活動。
加速德育創(chuàng)新,要創(chuàng)新特色發(fā)展載體。社會主義核心價值觀孕育于建設(shè)中國特色社會主義的生動實踐中,又深深扎根在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤里。
基于此,宜春一中立足“國學(xué)園地”建設(shè),致力于構(gòu)建又紅又古的德育平臺。創(chuàng)辦多元化社團(tuán),舉辦“春墨流芳. 夏林嘯歌. 秋韻風(fēng)骨.冬爐談藝”系列活動,引導(dǎo)學(xué)生在德育中不斷砥礪自身品格,內(nèi)化社會主義核心價值觀。
(三)加速管理創(chuàng)新,鋪好高速路。
一是要建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。家庭教育和社會生態(tài)對高中生價值觀念形成有重要影響。宜春一中積極創(chuàng)辦“警民共建”校園,確保社會生態(tài)健康;利用家長會,引導(dǎo)家長群體在學(xué)生價值觀培樹工作中發(fā)揮積極作用。連續(xù)兩年在市直教育系統(tǒng)年度目標(biāo)管理考核中獲第一名。
二是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,打好網(wǎng)絡(luò)攻堅戰(zhàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)成了意識形態(tài)教育面臨的“最大變量”,直接關(guān)系著意識形態(tài)安全和政治安全。宜春一中積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè),弘揚主旋律,傳遞正能量;同時,通過嚴(yán)管和疏導(dǎo)相結(jié)合管理手機(jī),引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),確保網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)線綠意盎然。
總之,高中意識形態(tài)教育責(zé)任重大、使命光榮。學(xué)校要加速培育學(xué)生的社會主義核心價值觀,幫助學(xué)生樹立愛國意識、砥礪優(yōu)良品格,要用社會主義核心價值觀凝魂聚力,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量,為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。
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