宜春一中

黨的十八大以來，習(xí)近平同志站在戰(zhàn)略和全局高度，就抓好意識形態(tài)工作作出了一系列重要論述，突出強(qiáng)調(diào)了意識形態(tài)工作的極端重要性。高中生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，高中生是否有堅定的政治信仰，直接關(guān)系著我國社會主義的建設(shè)。加強(qiáng)高中意識形態(tài)教育意義重大、影響深遠(yuǎn)。

一、高中意識形態(tài)教育的核心

馬克思主義定義下的意識形態(tài)是指觀念的上層建筑，它由各種具體的意識形式——政治思想、經(jīng)濟(jì)思想、教育、藝術(shù)、哲學(xué)等構(gòu)成，并反映著統(tǒng)治階級的根本利益。我們黨和政府始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義意識形態(tài)，堅持實事求是，逐步建立了一套中國特色的意識形態(tài)范式——社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀就是十八大倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。意識形態(tài)教育落實到高中階段，其核心就是要引導(dǎo)學(xué)生對這一倡導(dǎo)深入認(rèn)同并躬行實踐，就是要培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和高尚品格，堅定學(xué)生對社會主義道路、制度、理論和文化的自信力。

二、高中意識形態(tài)教育面臨的問題

高中意識形態(tài)教育目前還存在一些不足，主要表現(xiàn)如下：

（一）學(xué)校不夠重視。在高考指揮棒下，意識形態(tài)教育的空間往往被知識教育擠占，多數(shù)學(xué)校對社會主義核心價值觀的宣傳教育弱化。

（二）教育流于形式。意識形態(tài)教育過度依賴上級部門的規(guī)定動作，缺乏自選動作、創(chuàng)新動作，教育流于表面。

（三）內(nèi)容相對枯燥。當(dāng)前意識形態(tài)教育多以說教灌輸為主，以黨的政策文件宣傳為準(zhǔn)，形式較單一、內(nèi)容不新穎，已經(jīng)無法滿足高中生對接受教育的用戶體驗要求。

三、加強(qiáng)高中意識形態(tài)教育的對策

立足當(dāng)前高中意識形態(tài)教育現(xiàn)狀，堅持問題導(dǎo)向，提出以下建議：

（一）堅持社會主義辦學(xué)，把好方向盤。

十八屆三中全會提出：“堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”這是深化教育領(lǐng)域改革的目的性要求和基本導(dǎo)向。

堅持社會主義辦學(xué)，核心在學(xué)校黨組織，關(guān)鍵在“一把手”。必須加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍建設(shè)，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。要堅持校長帶頭抓、具體抓、抓總抓常，切實肩負(fù)起意識形態(tài)工作主體責(zé)任。

堅持社會主義辦學(xué)，基礎(chǔ)在建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要讓社會主義核心價值觀滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，在青少年心中真正培育起來。

宜春一中始終堅持校長負(fù)責(zé)制下的高中意識形態(tài)教育新探索，積極完善以師德為核心的教師考核體系，深入推進(jìn)以“國學(xué)教育園地”建設(shè)為載體，以社會主義核心價值觀培育為目的的校園文化建設(shè)。目前，學(xué)校共有在職黨員98人，培養(yǎng)了“最美中學(xué)生”趙甜等優(yōu)秀學(xué)子。

（二）加速德育創(chuàng)新，搭好高架橋。

國無德不興，人無德不立。加速德育創(chuàng)新，是高中意識形態(tài)教育的必由之路。

加速德育創(chuàng)新，要創(chuàng)新媒體傳播方式。要保持思想的敏銳性和開放度，充分運用新技術(shù)、新運用，以喜聞樂見的方式，開展宣傳教育活動。

加速德育創(chuàng)新，要創(chuàng)新特色發(fā)展載體。社會主義核心價值觀孕育于建設(shè)中國特色社會主義的生動實踐中，又深深扎根在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤里。

基于此，宜春一中立足“國學(xué)園地”建設(shè)，致力于構(gòu)建又紅又古的德育平臺。創(chuàng)辦多元化社團(tuán)，舉辦“春墨流芳. 夏林嘯歌. 秋韻風(fēng)骨.冬爐談藝”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生在德育中不斷砥礪自身品格，內(nèi)化社會主義核心價值觀。

（三）加速管理創(chuàng)新，鋪好高速路。

一是要建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。家庭教育和社會生態(tài)對高中生價值觀念形成有重要影響。宜春一中積極創(chuàng)辦“警民共建”校園，確保社會生態(tài)健康；利用家長會，引導(dǎo)家長群體在學(xué)生價值觀培樹工作中發(fā)揮積極作用。連續(xù)兩年在市直教育系統(tǒng)年度目標(biāo)管理考核中獲第一名。

二是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，打好網(wǎng)絡(luò)攻堅戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)成了意識形態(tài)教育面臨的“最大變量”，直接關(guān)系著意識形態(tài)安全和政治安全。宜春一中積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，弘揚主旋律，傳遞正能量；同時，通過嚴(yán)管和疏導(dǎo)相結(jié)合管理手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)線綠意盎然。

總之，高中意識形態(tài)教育責(zé)任重大、使命光榮。學(xué)校要加速培育學(xué)生的社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生樹立愛國意識、砥礪優(yōu)良品格，要用社會主義核心價值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。