“對(duì)于黨章黨綱過(guò)去有些同志從未看過(guò)，看過(guò)的也沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)。對(duì)于許多基本理論大的原則路線問(wèn)題，過(guò)去有的很模糊，現(xiàn)在明確尖銳深刻了。有的根本不知道，現(xiàn)在都能清楚了。很顯著的一個(gè)感覺(jué)是由閉塞到光明，‘眼界大大的開(kāi)了’ ”

“有些同志過(guò)去對(duì)黨不滿，認(rèn)為黨不公平，使老實(shí)人吃虧。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了毛病主要是個(gè)人主義沒(méi)有擺脫所致，認(rèn)識(shí)了黨是公平的。自己未被提拔主要是自己毛病很多，不夠條件，不是黨刻薄而是自己對(duì)自己太不客觀。更認(rèn)識(shí)到過(guò)去雖然有些成績(jī)，但這也是黨給的，以這點(diǎn)成績(jī)比起黨的事業(yè)，實(shí)在渺小得很 ”

這些質(zhì)樸的語(yǔ)言和深刻的認(rèn)識(shí)，出自于中央黨校檔案館的一份珍貴館藏歷史檔案，里面記錄了晉察冀中央局黨校學(xué)員1947年學(xué)習(xí)黨章的思想收獲。話由心生，言為心聲，當(dāng)我們重讀這些鮮活的文字，仿佛仍能穿越遙遠(yuǎn)的時(shí)空，身臨其境，感受他們對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，共同接受了一場(chǎng)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅教育和精神洗禮。在今天這個(gè)時(shí)代背景下，重溫這篇文獻(xiàn)，對(duì)于深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具有重要的啟示作用和現(xiàn)實(shí)意義。

這份名為《學(xué)習(xí)黨章總綱之后的收獲》的文獻(xiàn)，全文約7000余字，梳理了晉察冀中央局黨校二、三、四、五支各組學(xué)員學(xué)習(xí)黨章總綱后的收獲體會(huì)，并從認(rèn)識(shí)與思想兩方面進(jìn)行了歸納總結(jié)。其中認(rèn)識(shí)上包括了黨的性質(zhì)與建黨原則、黨的指導(dǎo)思想、中國(guó)革命特點(diǎn)、黨的群眾路線、黨內(nèi)民主集中制、審查干部六個(gè)方面，思想上包括了學(xué)習(xí)什么、人生觀、個(gè)人思想意識(shí)、組織修養(yǎng)四個(gè)方面。在分組討論中，學(xué)員們對(duì)照黨章條文，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正起到了臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁的作用。

老黨員遇到了新問(wèn)題：在深學(xué)黨章中破除思想困惑與模糊認(rèn)識(shí)

七大黨章是我們黨第一部完全獨(dú)立自主制訂的黨章，第一次把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，第一次增加了總綱部分，第一次以條文形式明確規(guī)定黨員的義務(wù)和權(quán)利。七大黨章還把批評(píng)與自我批評(píng)、全心全意為人民服務(wù)寫(xiě)進(jìn)了總綱，特別強(qiáng)調(diào)了黨的群眾路線，完善了黨的民主集中制的原則，是黨在民主革命時(shí)期最完備成熟的黨章。面對(duì)諸多的“第一次”與“新問(wèn)題”，很多老黨員出現(xiàn)了思想困惑和模糊認(rèn)識(shí)。

有的對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)有質(zhì)疑——“主觀上又有一些同志輕視理論的學(xué)習(xí)——認(rèn)為那是教條，因此就堵塞了他們?cè)诶碚撋系奶岣吲c思想上的進(jìn)步”，“有的覺(jué)得毛主席思想或馬列主義高深理論，都是高級(jí)干部與文化水平高的同志的事情。‘沒(méi)有文化怎么能學(xué)馬列主義呢’……有的對(duì)黨的指導(dǎo)思想有困惑，比如只知道毛澤東思想好，不知道為什么好，不知道精華所在”；認(rèn)為黨的宣傳工作任務(wù)是宣傳毛主席思想很空洞，“做什么工作具體宣傳什么就得了”。有的對(duì)黨的建設(shè)認(rèn)識(shí)很模糊，認(rèn)為是黨務(wù)工作同志負(fù)責(zé)的事，與己無(wú)關(guān)，而不知是全黨的任務(wù)，也不知道個(gè)人的改造也是黨建的具體內(nèi)容。對(duì)于學(xué)什么、怎樣學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的目的，學(xué)員們也各自抱著不同的想法。

針對(duì)這些問(wèn)題，晉察冀中央局黨校通過(guò)組織學(xué)員聆聽(tīng)報(bào)告、深學(xué)黨章，再進(jìn)行交流碰撞，相互啟發(fā)，在解疑釋惑中糾正了錯(cuò)誤觀念，解開(kāi)了思想扣子。“認(rèn)識(shí)了想裝新的（東西），必須倒出舊的東西，倒得越徹底裝得也越好”，“過(guò)去只是組織上入了黨，現(xiàn)在才是思想入黨，打下了今后繼續(xù)努力，不斷地以馬列主義、毛澤東思想為方向、標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的基礎(chǔ)”，“更進(jìn)一步深刻反省的結(jié)果，使這些同志得到了很大的提高與進(jìn)步”。通過(guò)黨章這面自查自省的鏡子，學(xué)員們反躬自省，真正點(diǎn)準(zhǔn)了穴位，戳到了麻骨，照見(jiàn)了不足。

新征程伴隨著新問(wèn)題：加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

從七大到十八大，黨面臨的形勢(shì)任務(wù)發(fā)生了巨大變化，但當(dāng)時(shí)學(xué)員們提到的一些老問(wèn)題仍然存在，只是在今天有了新的表現(xiàn)形式。比如在走群眾路線方面，“平常講話時(shí)總說(shuō)群眾偉大，一到群眾中便是我偉大了”，“并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我黨一切政策都是為了群眾，不認(rèn)識(shí)自己工作是為群眾服務(wù)。相反的，通過(guò)群眾完成工作，自己報(bào)功。強(qiáng)調(diào)上級(jí)決定，叫群眾執(zhí)行，卻不考慮是否應(yīng)該根據(jù)群眾意見(jiàn)修改一下決定，行不通便怨群眾落后”。比如在實(shí)行黨內(nèi)民主集中制方面，有的同志完全忽視集體領(lǐng)導(dǎo)，不開(kāi)黨委會(huì)，經(jīng)常個(gè)人作決策，搞出計(jì)劃、方針、指示發(fā)下去。個(gè)人處理支部問(wèn)題，處理黨員的黨籍問(wèn)題”，“有的同志認(rèn)為我就是黨，黨就是我，于是遇事也不和黨委會(huì)商量研究，自己獨(dú)斷獨(dú)行，發(fā)號(hào)施令，無(wú)論是政權(quán)和團(tuán)體，都要過(guò)問(wèn)都要管”。還有在對(duì)黨校學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)方面，有的學(xué)員來(lái)到黨校以后希望給上大課，往腦里裝理論，回去后對(duì)別人就可以講一套，以顯示自己。有的認(rèn)為自己文化水平不高，是來(lái)單純學(xué)文化的。有的把學(xué)校當(dāng)成休養(yǎng)所，調(diào)黨校來(lái)主要是休養(yǎng)，甚至還有人想借此調(diào)換工作崗位，等等。

當(dāng)老問(wèn)題變成新考卷，新征程也伴隨著新問(wèn)題，“考試”仍在繼續(xù)。在今天這個(gè)新的歷史時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記再次提出“趕考”問(wèn)題：“要繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷。”面臨“四大考驗(yàn)”，面對(duì)“四大危險(xiǎn)”，黨要管黨、從嚴(yán)治黨比以往任何時(shí)候都更為繁重緊迫，必須把黨的思想政治建設(shè)放在首位。