兩學(xué)一做研討發(fā)言稿(4篇)(2)

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兩學(xué)一做研討發(fā)言稿(4篇)(2)

核心提示:開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的務(wù)實(shí)之舉。我們要深入領(lǐng)會(huì)中央的戰(zhàn)略意圖,借“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的強(qiáng)勁東風(fēng),推動(dòng)基層全面從嚴(yán)治黨迅速升溫,把群眾身邊的“蠅貪”揪出來,把黨規(guī)黨紀(jì)在基層立起來,把新風(fēng)正氣在基層樹起來,重建山清水秀的基層政治生態(tài),進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和支持,切實(shí)厚植黨的執(zhí)政根基。

【二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:大家好!

高等學(xué)校抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵是要在真學(xué)、真懂、會(huì)用上下足功夫。

一是圍繞立德樹人突出經(jīng)常性教育。學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、系列講話,要內(nèi)化于心、外化于行,長期指導(dǎo)實(shí)踐。要把經(jīng)常性教育擺在更加突出的位置,努力探索完善經(jīng)常性教育機(jī)制,切實(shí)把經(jīng)常性教育作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求,外化為自覺行動(dòng),學(xué)會(huì)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法去分析和解決問題,從而增強(qiáng)抵御錯(cuò)誤思潮沖擊的能力,確保高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。

二是圍繞以文化人突出基礎(chǔ)性教育。習(xí)近平總書記指出,博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。學(xué)系列講話,要深刻理解講話的精神實(shí)質(zhì),高校作為文化機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)以高度的文化自覺自信,在推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中發(fā)揮獨(dú)特作用。

三是圍繞全員育人突出典型性教育。每一名黨員都是一個(gè)典型,一面旗幟。黨員思想教育抓好了,先鋒模范作用充分發(fā)揮了,對(duì)廣大師生的示范引領(lǐng)作用就會(huì)增強(qiáng)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,是全體黨員的必修課,是做合格黨員的要件。合格黨員做到了,就是師生群體中的先進(jìn)典型,就會(huì)引領(lǐng)推動(dòng)高校的改革發(fā)展。

責(zé)任編輯:楊雪校對(duì):蔡暢最后修改:
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