學(xué)黨章黨規(guī)演講稿范文(三篇)(3)

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學(xué)黨章黨規(guī)演講稿范文(三篇)(3)

核心提示:黨章的學(xué)習(xí)讓我明白,為人民服務(wù)就像劃船,我應(yīng)找到一個(gè)正確的航標(biāo)。我們的前面有黨員干部“搖好漿,擺好舵”。首先我要選擇一艘正確的“大船”,泛清舟,航向正義、正直、正道。

【三】

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

今天我要演講的題目是“讀黨章---來(lái)自老黨員的再啟迪”。最近單位組織黨章黨規(guī)黨紀(jì)的集中學(xué)習(xí),我來(lái)到湖州圖書館借閱三四本書開始進(jìn)行自學(xué)。這時(shí),坐在我旁邊的一位老人看到我,笑了,說(shuō):“小姑娘,老師準(zhǔn)備的作業(yè)吧?讀過(guò)黨章嗎?”“讀過(guò),還考過(guò)試,我可是一名年輕的黨員呢。”我如是說(shuō)。這時(shí),老人認(rèn)真的說(shuō)“黨章很多人都能做到熟讀,但不一定能做到,你看現(xiàn)在違法亂紀(jì)的事情不是也有很多嗎?”老人其實(shí)是一位老黨員,他用他樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我講述了老黨員們?yōu)槿嗣穹?wù)的真實(shí)事例。他的話讓我明白了一個(gè)道理:黨章的學(xué)習(xí)并不局限于對(duì)教材的熟讀,而是找到如何為人民服務(wù)的答案。

但我作為一個(gè)剛畢業(yè)不久的年輕黨員,怎么從黨章的學(xué)習(xí)中找到為人民服務(wù)的真諦呢?

黨章的學(xué)習(xí)讓我明白,為人民服務(wù)就像劃船,我應(yīng)找到一個(gè)正確的航標(biāo)。我們的前面有黨員干部“搖好漿,擺好舵”。首先我要選擇一艘正確的“大船”,泛清舟,航向正義、正直、正道。

黨章的學(xué)習(xí)想我明白就像劃船,為人民服務(wù),我應(yīng)堅(jiān)持全力向前的觀念。“舵手劃船,重在力量均勻、口號(hào)一致、頻率相當(dāng),如此才能迸發(fā)出集體的力量。”老黨員的事跡是精神標(biāo)桿,而在我們的身邊,也有在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)的人物。是他們,用自己幾十年如一日的心血告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)應(yīng)全力向前,永不停歇。“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我的同伴…”xxxx總是唱著這首歌,行進(jìn)在鄉(xiāng)間泥濘的小路上。她是妙西鎮(zhèn)王村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng),從18歲的赤腳醫(yī)生到現(xiàn)在58歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生,40年奉獻(xiàn)于最基層的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)。有一天,有位村民突然肚子痛,沈鳳鳴一去看原來(lái)是得了闌尾炎。為了確保不穿孔,也是為了患者安全,沈鳳鳴建議去湖州的大醫(yī)院。但是家屬執(zhí)意要在村里診所掛鹽水。“不是不想去,實(shí)在是沒(méi)錢去。開個(gè)刀幾千塊,這年還怎么過(guò)啊!”知道村民的這個(gè)想法,沈站長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)辦法,第二天年夜飯都沒(méi)準(zhǔn)備,每半個(gè)小時(shí)去村民家觀察一次,連續(xù)一個(gè)星期終于用掛鹽水把村民治愈了。不論那時(shí)的條件艱苦,還是現(xiàn)在的設(shè)備齊全,沈站長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度40年如一日,甚至退休后她的愿望也只有一個(gè):給村民看病。擁有這種工作的人就需要一種精神來(lái)支撐,這種精神就是:犧牲自己,全心為人。為人民服務(wù)就要全力向前,永不退縮。

黨章的學(xué)習(xí)讓我明白,為人民服務(wù)就像劃船,我應(yīng)表明積極進(jìn)步的態(tài)度。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。態(tài)度上的錯(cuò)誤,只會(huì)拖慢行舟的步伐。這讓我想到了我的大學(xué)時(shí)期,當(dāng)時(shí)為了入黨,我努力學(xué)習(xí),取得了學(xué)習(xí)第一的優(yōu)異成績(jī),但我并沒(méi)有得到入黨積極分子的名額。后來(lái)我了解到,老師以及同學(xué)的選擇不是單靠成績(jī)?cè)u(píng)定,而是以為同學(xué)服務(wù)的多少作為首選標(biāo)準(zhǔn),之后,我在學(xué)生會(huì)中積極工作,更多地通過(guò)組織活動(dòng)的方式讓其他同學(xué)提供便利。后來(lái)有個(gè)校內(nèi)發(fā)展黨員的名額,而我得到了這個(gè)名額。畢業(yè)之后,參加信息化工作,信息化乍一聽讓人不能和群眾畫上等號(hào),但是系統(tǒng)的實(shí)行不是單一的反復(fù)測(cè)試,而是要密切結(jié)合群眾的需求。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,在一個(gè)預(yù)約掛號(hào)的系統(tǒng)中,不能以自己的喜好定義預(yù)約流程,而應(yīng)該向各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心調(diào)研,以群眾需要的流程定義,從群眾的便利性出發(fā)。學(xué)生時(shí)期與畢業(yè)之后的工作雖然大相徑庭,但是不忘初心,把為群眾服務(wù)放在第一,端正積極進(jìn)步的態(tài)度,才是踐行黨章的首選標(biāo)準(zhǔn)。

黨章不是單純文字的拼接,而是實(shí)際的映射。黨章的再學(xué)習(xí)讓我明白,作為一名年輕的黨員,為人民服務(wù)就是找準(zhǔn)航標(biāo),擺正態(tài)度,用全力向前劃。

同志們,讓我們把為人民服務(wù)作為最高標(biāo)準(zhǔn),懷揣一顆紅心,付出滿腔熱忱,讓“我和群眾”親密無(wú)間,發(fā)揮我們年輕黨員的服務(wù)魅力!

責(zé)任編輯:楊雪校對(duì):蔡暢最后修改:
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