1952年，廣大群眾在“三反”“五反”運動中檢舉不法商人。

1951年至1954年

整黨運動

1951年2月，黨中央提出以三年的時間進行一次整黨的任務，重點解決黨內思想不純和組織不純等問題。1952年，隨著“三反”運動的開展，黨中央要求全黨將整黨工作與“三反”運動結合起來，查處了一批有貪污浪費行為和官僚主義現(xiàn)象的黨員干部及少數(shù)腐化變質分子。

毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》發(fā)表當天，讀者在郵局服務站看報。

1957年

整風運動

整風運動圍繞著正確處理人民內部矛盾這一主題，采取開門整風的形式，聽取黨內外群眾的意見，初期取得了較好的效果。整風運動中，群眾提出的意見絕大部分是正確的、有益的，有利于改進黨的領導。但是，由于對階級斗爭形勢作了過分嚴重的估計，黨內整風轉為反右派斗爭，黨和國家的事業(yè)遭受了損失。

1983年10月，黨的十二屆二中全會通過《中共中央關于整黨的決定》。

1983年至1987年

整黨活動

這次整黨的任務是：統(tǒng)一思想，整頓作風，加強紀律，純潔組織。整黨的步驟是：從中央到基層組織，自上而下、分期分批地整頓。每個單位黨組織的整頓，也要自上而下，先領導班子、領導干部，后黨員群眾。整黨的基本方法是：在認真學習文件，提高思想認識的基礎上，開展批評和自我批評，分清是非，糾正錯誤，純潔組織。

中央國家機關首批“三講”教育單位負責人、巡視組長會議。

1999年至2000年

“三講”教育活動

講學習，主要是學理論，學知識，學技術。講政治，包括政治方向、政治立場、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性。講正氣，就是要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持真理、堅持原則，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。以整風精神進行的“三講”教育，是切實解決領導干部隊伍黨性黨風方面突出問題的一次實踐。