二、正確分析作風(fēng)建設(shè)面臨的形勢和存在的問題

目前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主流是好的。但極少數(shù)干部特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)的問題，其負面影響和危害性極大，必須引起高度重視。從現(xiàn)實情況看，目前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題集中表現(xiàn)在以下幾個方面。

一是思想作風(fēng)不過硬。因為長期執(zhí)政，因為有了成就，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部危機意識不強，缺乏進取精神和創(chuàng)新勇氣。經(jīng)驗主義、主觀主義傾向有所冒頭，改革創(chuàng)新意識逐步淡化，因循守舊、墨守成規(guī)。同樣因為有了成就，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主意識淡漠，自我意識膨脹，長官意志抬頭，聽不進不同意見。思想作風(fēng)不過硬，還表現(xiàn)在唯上而不唯實，把對上負責(zé)與對下負責(zé)割裂開來、對立起來。

二是學(xué)風(fēng)文風(fēng)不正。有的不愿意學(xué)。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在一種錯誤認識：學(xué)不如干，學(xué)的好不如干的好。查閱一下領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報告，不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分同志都會把學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深入列為自己的主要不足。為什么敢于在學(xué)習(xí)問題上深刻地檢討自己？歸根結(jié)底，是認為學(xué)習(xí)不重要，學(xué)不好不為過。于是就有學(xué)習(xí)筆記請人抄、讀書體會請人寫的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的不善于學(xué)。突出表現(xiàn)在不善于向社會學(xué)習(xí)，不善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不善于向群眾學(xué)習(xí)，對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，尊上級領(lǐng)導(dǎo)為師的多，真正以群眾為師的少。

三是工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不實。在解決基層群眾的實際困難，有的領(lǐng)導(dǎo)干部避重就輕，有的只見樹木不見林，顧點而不顧面，治標而不治本；有的以個人情感代替政策，有的則以陳規(guī)舊矩搪塞群眾；遇有好的典型，競相而去，遇有差的典型，則差人前往；下基層調(diào)研見干部多見群眾少，發(fā)指示多聽意見少；“形象工程”、“路邊工程”在一些地方程度不同地依然存在。這些都說明我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情感與基層和群眾仍然有距離，這是導(dǎo)致形式主義和官僚主義的根本原因。

四是生活作風(fēng)不嚴。有的領(lǐng)導(dǎo)干部鋪張浪費，貪圖享樂，辦公室越修越豪華，小汽車越坐越高級。有的拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想嚴重，以權(quán)謀私、貪圖享樂、腐化墮落。這些表現(xiàn)，嚴重背離黨的宗旨，損害黨的形象，損害黨群干群關(guān)系。之所以存在這些現(xiàn)象，說到底還是一些機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放松了思想改造，在為何入黨、為誰掌權(quán)等問題上頭腦不清醒，滋生了錯誤的地位觀、權(quán)力觀和利益觀，在黨執(zhí)政的考驗中放松標準、降低要求，甚至蛻化變質(zhì)，敗下陣來。