編者按：走過多少風(fēng)，走過多少雨，您把我們帶進(jìn)了新世紀(jì)；您用多少愛，您用多少情，您帶領(lǐng)我們走在和諧的春天里。時(shí)值中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年之際，宣講家網(wǎng)開展“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們的各項(xiàng)事業(yè)從勝利走向更大勝利的根本保證”為主題的征文活動(dòng)，誠(chéng)邀廣大網(wǎng)友共同參與。之后我們將持續(xù)選登#建黨95周年#文章、詩(shī)詞、漫畫等多種形式的優(yōu)秀作品，敬請(qǐng)關(guān)注。

英國(guó)哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”哲人深邃的話語(yǔ)，有一種穿透時(shí)空的恒久魅力，經(jīng)得住歲月的打磨和推敲。確實(shí)，歷史讀得越深，對(duì)這個(gè)命題的認(rèn)同度就越高，也就越能感悟到其中所蘊(yùn)含的亙古不變的哲理光芒。作為組織性、紀(jì)律性最為嚴(yán)密，戰(zhàn)斗力和凝聚力最強(qiáng)的中國(guó)共產(chǎn)黨的普通一員，在黨的95歲生日即將來臨之際，謹(jǐn)以個(gè)人讀史尤其是閱讀學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)歷和體驗(yàn)，向黨的生日致以敬意，并和同道諸君共勉之。

讀黨史可以明智廣識(shí)。記憶中最早跟黨史產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的知識(shí)或故事，大概有兩個(gè)渠道，一個(gè)是教科書和小人書，一個(gè)就是上世紀(jì)80年代電視機(jī)尚未在鄉(xiāng)村普及的歲月，僅有的卻溫馨無(wú)比地看露天電影，以及無(wú)數(shù)孩童黑壓壓一片，擠在一臺(tái)黑白電視機(jī)前追劇的場(chǎng)景?，F(xiàn)在留在記憶中的唯一一部關(guān)于那個(gè)年代的電影，只有一部《高山下的花環(huán)》，影片的情節(jié)幾乎全忘了，當(dāng)時(shí)只是傻傻的覺得那個(gè)甘蔗一定很甜很好吃，不然解放軍叔叔為什么要冒著生命危險(xiǎn)去砍呢？小人書主要拜一個(gè)本家親堂弟所賜，由于三叔長(zhǎng)年在外搞建筑，因此家里日子相對(duì)寬裕些，堂弟的小人書也攢了滿滿幾個(gè)大抽屜，那時(shí)看過的相關(guān)題材的小人書，現(xiàn)在數(shù)得出來的還有《小兵張嘎》、《鐵道游擊隊(duì)》、《紅巖》等，最喜歡的就是機(jī)靈又帶著憨厚的張嘎子，最痛恨的莫過于叛徒甫志高了。

上了小學(xué)之后，從語(yǔ)文課本和思想品德課中，又陸續(xù)學(xué)到了《朱德的扁擔(dān)》、《七根火柴》、《狼牙山五壯士》等課文，對(duì)井岡山的斗爭(zhēng)、爬雪山過草地、抗擊日本侵略等與黨史有關(guān)聯(lián)的事件，有了更多的感性認(rèn)識(shí)。小學(xué)五年級(jí)起開始學(xué)習(xí)歷史課，對(duì)近代以來歷史知識(shí)包括黨史知識(shí)，接觸掌握的就更多了。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)，以應(yīng)付考試的成分居多，所以我們對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)很多是填鴨式的死記硬背，從金田起義發(fā)生的時(shí)間，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間和地點(diǎn)，到社會(huì)主義改造基本完成的標(biāo)志，第一個(gè)五年計(jì)劃取得的成就等等，在反復(fù)背誦的過程中，這些與黨史相關(guān)的知識(shí)，就如萬(wàn)花筒般，凌亂迷離而又色彩斑斕的呈現(xiàn)在腦海中，久久揮之不去。

這種記憶認(rèn)知，到了高中時(shí)候才逐漸有所轉(zhuǎn)變。記得高一暑假時(shí)從學(xué)校圖書館借了一本當(dāng)代作家散文集，第一次讀到了毛澤東和黃炎培的“窯洞對(duì)”，盡管黃老夫子的“其興也勃焉，其亡也忽焉”、“政怠宦成”、“人亡政息”這些話很考量閱讀者的古文字功底，讓我看得頭大，對(duì)毛澤東的“這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。”這段斬釘截鐵而又高瞻遠(yuǎn)矚的話也理解得不甚了了，但在這種消耗腦力的閱讀體驗(yàn)中，我突然間似乎腦洞大開了，原來，黨史不僅僅是教科書上說的那種干巴巴的東西，黨史也可以很有趣，而且能讀出許多哲理來。上了大學(xué)之后，由于興趣所致，閱讀了《劍橋中華人民共和國(guó)史》（費(fèi)正清主編）、《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》（胡繩主編）、《文化大革命簡(jiǎn)史》、《胡耀邦與平反冤假錯(cuò)案》、《霧重慶》等歷史類書籍，包括與歷史相關(guān)的紀(jì)實(shí)類文學(xué)作品或小說都廣泛涉獵，由此奠定了影響我至今的愛好讀史包括研讀黨史書籍的習(xí)慣。

讀黨史可以怡情修身。黨史讀得越多，對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”的理解就越深。如被毛澤東譽(yù)為“五四運(yùn)動(dòng)的總司令”、中國(guó)共產(chǎn)黨首任總書記的陳獨(dú)秀，拋開他在黨史上的是非功過不論，中共五大上，陳獨(dú)秀與他的兩個(gè)兒子陳延年、陳喬年同時(shí)當(dāng)選為中央委員，這在黨的歷史上是絕無(wú)僅有的。陳延年、陳喬年兩位中國(guó)共產(chǎn)黨早期的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人，先后被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害。個(gè)人氣質(zhì)、自身興趣、人生閱歷迥異的父子三人，不約而同為共產(chǎn)主義的共同事業(yè)而聚在一起并肩奮斗和作戰(zhàn)，可見中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就對(duì)追求進(jìn)步的中國(guó)人有多么大的吸引力和感召力。

另外一位可能很多人都有些陌生的黨史重要人物，是被稱為“書生領(lǐng)袖”的瞿秋白，僅舉一個(gè)極小的例子就可以看出他的文學(xué)造詣?dòng)卸嗌?，瞿秋白卸下黨的主要負(fù)責(zé)人的重任后，有一段時(shí)期避居上海魯迅的居所，閑暇之余偶爾寫點(diǎn)文章，用魯迅先生的筆名送到報(bào)社，居然很快就能刊出，而且絕大部分讀者津津有味閱讀其作品的時(shí)候，基本就看不出二者行文措辭時(shí)語(yǔ)氣間的細(xì)微差別。就是這樣一位在大革命最低潮時(shí)期臨危受命，在很短的時(shí)期內(nèi)，勉為其難充當(dāng)了中國(guó)共產(chǎn)黨名義上的最高領(lǐng)導(dǎo)人的知識(shí)分子，在中央蘇區(qū)紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時(shí)，無(wú)情地被當(dāng)時(shí)執(zhí)行王明左傾路線的領(lǐng)導(dǎo)人拋棄，連自己都自嘲而悲憫地嘆息“他們不要我了”的文弱之人，對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求，卻一刻也不曾動(dòng)搖過，以致在福建長(zhǎng)汀被他的學(xué)生宋希濂受命槍殺，交替用漢語(yǔ)和俄語(yǔ)高聲吟唱《國(guó)際歌》之際，連負(fù)責(zé)行刑的國(guó)民黨官兵都被他對(duì)理想和主義的堅(jiān)守，被他高尚的人格魅力所征服。

浸淫在這些先賢先烈的事跡里的時(shí)間久了，掩卷沉思，反躬自省，情不自禁地會(huì)生出一種見賢思齊的由衷敬意，對(duì)有幸成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，不自覺中增添了許多榮譽(yù)感和使命感。