自強(qiáng)：“說(shuō)出來(lái)的理想是最不牢靠的”

在很多場(chǎng)合，旁人問(wèn)及到他的理想時(shí)，他都會(huì)很坦然地回道：“說(shuō)出來(lái)的理想是最不牢靠的。”從不空談成了他的標(biāo)簽。他說(shuō)：“等有一天把你內(nèi)心的理想實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候，再去告訴別人，自己曾經(jīng)懷揣過(guò)那個(gè)理想。不然理想就是空談。”　

張大奎學(xué)會(huì)拄拐走路的那年，也是他開(kāi)始求學(xué)生涯的一年，從那年開(kāi)始，他開(kāi)始向自己的第二個(gè)夢(mèng)想一步步走近。正常孩子上學(xué)的年齡是6歲，那個(gè)年代可能會(huì)更早一點(diǎn)，即使這樣，他也比入學(xué)年齡整整晚了3年。

父親張守元是地地道道的農(nóng)民，為了大奎的未來(lái)生活，他不顧旁人眼光，作了一個(gè)超前的決定。1996年，張守元花1萬(wàn)多塊錢(qián)為大奎購(gòu)置了一臺(tái)電腦。90年代，1萬(wàn)元雖不是很多，但“萬(wàn)元戶”還是很多家庭的奮斗目標(biāo)。這一舉動(dòng)，引來(lái)了不少風(fēng)涼話。

正是這臺(tái)花1萬(wàn)塊買(mǎi)來(lái)的電腦，讓大奎開(kāi)始與計(jì)算機(jī)結(jié)緣。2002年，他完成了高中學(xué)業(yè)，和正常人一樣，走進(jìn)了高考考場(chǎng)。但當(dāng)時(shí)，他承受了來(lái)自多方的壓力。他回憶到：“當(dāng)時(shí)很緊張，汗吧噠吧噠地落在試卷上，好多地方濕透了，干毛巾跟水里剛撈出來(lái)一樣。寫(xiě)字也抖得不行，速度很慢。”

就這樣，張大奎完成了高考，并順利考入省內(nèi)一所高校，雖然只是專(zhuān)科，但他終于嘗到了“苦盡甘來(lái)”的滋味。臨近大學(xué)畢業(yè)，卻又面臨了一個(gè)艱難的選擇，因?yàn)榭吹皆S多正常同學(xué)在畢業(yè)后依然找不到工作，他對(duì)未來(lái)感到迷茫。

最終，他選擇了繼續(xù)深造。

沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)成了他專(zhuān)科畢業(yè)后的常態(tài)，2006年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，開(kāi)始了自己本科學(xué)習(xí)生活，并憑借自己的努力在該校讀完了研究生。

“有志者事竟成。”2011年，張大奎碩士研究生畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)看來(lái)，研究生的學(xué)歷足以在社會(huì)上立足，不過(guò)，他還是希望繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。站在十字路口的張大奎做了個(gè)勇敢的決定——考博。

求學(xué)這段路，他一直默默無(wú)聞走著，別人不理解他，不知道他的艱難，他都咬著牙，踏踏實(shí)實(shí)走著。他說(shuō)：“普通人能做的，我也能做。”

圖為張貼在張大奎宿舍里的鼓勵(lì)話語(yǔ)。張大奎供圖

2011年，張大奎讀博了。“這一切都要感謝我的導(dǎo)師樊孝忠。”考博那年，由于擔(dān)心自己身體原因沒(méi)人接收，他向相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?xiě)了信件，希望找到可以接收他的老師。焦急的等待后，大奎收到了唯一一封回信，也認(rèn)識(shí)了他現(xiàn)在的導(dǎo)師——北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院樊孝忠教授。

他至今仍清楚地記得回信的內(nèi)容，樊老師當(dāng)時(shí)在回信中說(shuō)，我可以考他的博士，但是不會(huì)給任何特殊，更不會(huì)透露任何關(guān)于考試的信息。雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但給了大奎信心。最終，他成功成為了樊教授的博士生。

考取博士后，北京理工大學(xué)出現(xiàn)了一幕獨(dú)特的“風(fēng)景”，每天，一位騎著三輪車(chē)的少年載著雙拐，來(lái)往于宿舍與實(shí)驗(yàn)室。慢慢地，大奎的故事被更多人熟知。

2012年，大奎當(dāng)選了2012年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵，他在與大家的分享里這樣寫(xiě)道：“關(guān)于自強(qiáng)，我很欣賞俞敏洪老師的一段論述，自強(qiáng)和一個(gè)人的出身以及所處的社會(huì)地位沒(méi)有關(guān)系，認(rèn)為自強(qiáng)就是窮人家的孩子從什么都沒(méi)有到最后成功，這是狹義的理解。自強(qiáng)是指一個(gè)人無(wú)論在什么平臺(tái)上，都能利用好這個(gè)平臺(tái)的資源取得成功。近代思想啟蒙者梁?jiǎn)⒊壬舱f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從這個(gè)意義和角度上講，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的‘中國(guó)夢(mèng)’，落實(shí)在我們青年人身上，實(shí)則是一個(gè)‘自強(qiáng)之理想’。無(wú)論你身處何種境遇，只要你還保有一顆兢兢業(yè)業(yè)、不甘平庸的心，只要你還走在不斷強(qiáng)大自我、惠及他人的路上，這樣的小伙伴們必將都是生活當(dāng)中的自強(qiáng)之星。”

圖為北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)博士張大奎與他參與寫(xiě)作的新書(shū)合影。張大奎供圖

責(zé)任：“大家肯定我，我也得為社會(huì)做點(diǎn)事”

2013年3月29日，張大奎向師弟師妹們作了一場(chǎng)事跡分享會(huì)。所在的計(jì)算機(jī)學(xué)院向全院學(xué)生發(fā)出向張大奎學(xué)習(xí)的倡議，學(xué)習(xí)他無(wú)堅(jiān)不摧的意志、積極樂(lè)觀的心態(tài)、感恩包容的品質(zhì)、播撒夢(mèng)想的勇氣。

張大奎的事跡在校園傳開(kāi)了，腦癱博士張大奎一時(shí)成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。張大奎說(shuō)：“大家肯定我，我也得為社會(huì)做點(diǎn)事。”除了做好自己的研究工作，幫社會(huì)上需要幫助的人做點(diǎn)事成了張大奎的業(yè)余生活。

2015年夏天，由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)腦癱康復(fù)公益組織發(fā)起的2015年全國(guó)腦癱青年游學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)在青島舉行。張大奎報(bào)名參加活動(dòng)，并鼓勵(lì)來(lái)自全國(guó)各地的孩子，要積極面對(duì)生活，勇敢挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在，張大奎除了忙畢業(yè)事宜，還和熱心公益的師兄一起，成立了一支小團(tuán)隊(duì)，籌建一個(gè)殘疾人交流互助APP。張大奎介紹：“希望做一個(gè)與類(lèi)似打車(chē)軟件的APP，殘疾人朋友可以在上邊發(fā)布需求，附近的用戶收到需求后來(lái)幫助他。比如一個(gè)行動(dòng)不便的人，需要買(mǎi)藥，在軟件上發(fā)布需求，附近的人看到后就去幫他買(mǎi)藥。”

張大奎有三個(gè)妹妹，一位在國(guó)外讀博，一位碩士，還有一位已經(jīng)在北京工作。問(wèn)及未來(lái)，張大奎說(shuō)：“想留在北京。因?yàn)楸本┑臍埣踩嗽O(shè)施比較全面，而且同學(xué)都在這里，有事好相互照應(yīng)，這里能更好實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。”