黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

4月24日至27日，習近平總書記在安徽考察期間指出：“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經(jīng)常做。開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學既是前提，也是基礎(chǔ)，是出發(fā)點，更是著力點。學的目的，是為了更好的做，做得更好。從一定意義上講，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的必修課，也是“兩學一做”學習教育的起點和基礎(chǔ)。

那么，如何練好學習黨章這個基本功？筆者認為，重在搞清弄明兩個問題，一方面要搞清“為什么學”的問題，充分認識學習黨章的重要性，唯此才能增強學習的責任感使命感，激發(fā)學習的積極性主動性；另一方面要弄明“怎么樣學”的問題，切實掌握正確的學習方法，唯此才能增強學習的科學性針對性，提高學習的實效性有效性。

一、搞清“為什么學”的問題，充分認識學習黨章的重要性，不斷增強學習的責任感使命感緊迫感

黨章是黨的根本黨規(guī)和黨法，它是政黨內(nèi)部最基本和最高的政治行為規(guī)范，是一個政黨的政治態(tài)度和組織形態(tài)的集中體現(xiàn)。黨要管黨，從嚴治黨，是黨加強自身建設(shè)的一貫主張。但黨要管黨、從嚴治黨不是一句空話，靠什么管、憑什么治？顯然，只能依靠以黨章為核心的黨的制度體系來管黨治黨，因為沒有規(guī)矩，不成方圓，人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。但人非生而知之，要想守規(guī)矩，首先就要學規(guī)矩。而學規(guī)矩的自發(fā)性和內(nèi)動力，則取決于對黨章學習重要性的深刻認知。　

學習黨章事關(guān)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力。黨章對黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標作出了明確規(guī)定，集中表明了我們黨的理論基礎(chǔ)和政治主張，集中體現(xiàn)了我們黨的整體意志和共同理想，是全黨思想統(tǒng)一、步調(diào)一致的行為規(guī)范和根本準則。黨的十八大閉幕后，習近平總書記在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，學習黨章是全黨應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。我們黨作為一個擁有8700多萬黨員、430多萬個基層黨組織的馬克思主義執(zhí)政大黨，靠什么來規(guī)范全黨的言行，憑什么來統(tǒng)一全黨的共識，顯然學習黨章是不二選擇。只有認真學習黨章，才能凝聚起全黨同志的共同意志，匯合起全黨同志的整體力量，形成全黨為黨的理想目標團結(jié)一心、共同奮斗的強大向心力凝聚力戰(zhàn)斗力。

學習黨章事關(guān)黨的先進性純潔性。中國共產(chǎn)黨是一個由馬克思主義理論武裝起來的全心全意為人民服務(wù)的先進組織。但這種先進性并非天然具備，更不會自動實現(xiàn)，有賴于不斷的自我錘煉。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，我們黨面臨執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境等“四個考驗”和精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四個危險”，落實管黨治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更加緊迫。黨章作為立黨、治黨、管黨的總章程，是提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力的生命線。只有認真學習黨章，才能時刻牢記黨的宗旨性質(zhì)，不忘黨的理想目標，秉承黨的優(yōu)良作風，強化黨的責任使命，嚴守黨的紀律條規(guī)，才能不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能永葆黨的先進性純潔性，才能樹立黨在人民群眾心目中的形象威信，贏得人民群眾的衷心擁護和鐵心支持。

學習黨章事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗。中共中央在“兩學一做”學習教育方案中強調(diào)指出，全黨同志要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。這是對每一名黨員的客觀要求，更是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的內(nèi)在要求。因為辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，自身能否堅強過硬決定著事業(yè)的興衰成敗。只有認真學習黨章，才能確保我們黨始終沿著黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗指引的正確方向前進，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，進而團結(jié)和引領(lǐng)全體中華兒女在思想上同心同德，目標上同心同向，行動上同心同行，凝聚起為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而齊心奮斗的磅礴偉力。

二、弄明“怎么樣學”的問題，切實掌握正確的學習方法，不斷提高學習的科學性針對性實效性

學習黨章沒有捷徑可走，非下一番苦功不可。既要有老老實實、踏踏實實、扎扎實實、原原本本、反反復(fù)復(fù)的專注與韌勁，更要遵循學習規(guī)律，理清學習頭緒，掌握學習方法，唯此才能真正消化吸收，提高學習質(zhì)量，收到事半功倍成效，才能避免出現(xiàn)死記硬背、消化不良、事倍功半等無效現(xiàn)象。

著眼領(lǐng)會精神實質(zhì)，融會貫通一體學，將黨章與習總書記系列講話結(jié)合起來。在中共中央組織召開的“兩學一做”學習教育工作座談會上強調(diào)指出，“開展學習教育，要把黨章黨規(guī)與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強針對性和實效性”。為此，在逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利的基礎(chǔ)上，要認真學習習近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,準確把握黨章與系列講話緊密聯(lián)系的基本邏輯，在學黨章中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神，在學系列講話中加深對黨章的理解，努力實現(xiàn)兩結(jié)合、雙促進。

著眼解決現(xiàn)實問題，聯(lián)系自我解剖學，將黨章與個人思想行為實際對標整改。學習黨章既不是為了裝潢門面，做給別人看，更不是為了武裝嘴巴，追求吹牛作秀，而重在學以致用，貴在知行合一，旨在解決問題。學習黨章如若不能解決問題，就是徹頭徹尾的形式主義，就失去學習意義和價值。習近平總書記在關(guān)于“兩學一做”學習教育的重要指示中強調(diào)，“要突出問題導(dǎo)向，學要帶著問題學，做要針對問題改”。為此，要把黨章作為一面鏡子、一把尺子，切實將自己擺進去，緊密聯(lián)系個人思想行為實際，勇于拿起自我批評的武器，敢于向一切不合黨章的言行亮劍，嚴肅認真進行自我解剖，著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，確實把黨章內(nèi)化于心、外化于行，使自身成為黨章的堅定信仰者與模范踐行者。

著眼效果固化持久，一以貫之常態(tài)學，將黨章視為生命不息學習不止的終生修養(yǎng)。正所謂，活到老，學到老，改造到老。反觀現(xiàn)實中一些黨員特別是一些職務(wù)較高、黨齡較長的領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐化墮落的蛻變歷程，不難得到啟示，黨性強弱、覺悟高低與黨齡長短沒有必然聯(lián)系，只有一以貫之地重視學習、加強黨性修養(yǎng)，才能經(jīng)受和抵御住一切考驗誘惑，不迷航，不失向，不犯錯。而一旦忽略黨章學習、放松思想改造必然背離黨的性質(zhì)宗旨，喪失黨的信仰理想，踐踏黨的紀律條規(guī)，走向黨的對立面，淪為祖國和人民的罪人。因為思想是行動的先導(dǎo)，對于人的頭腦來說，往往具有排它性，積極高尚的東西不去支配占領(lǐng)，消極腐朽的東西必然乘虛而入。從這個意義上說，學習黨章不是一次性的突擊運動，不是短期性的臨時事情，而是一輩子、長久性的常態(tài)任務(wù)。為此，學習黨章只有起點，沒有終點，永遠都是進行時，沒有結(jié)束時，必須始終與生命過程相隨相伴。

好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。知為行之始，學為知之先。有理由相信，只要我們?nèi)h搞清弄明“兩大問題”，就一定能夠形成學黨章、遵黨章、崇黨章的濃厚氛圍，就一定能夠把黨的建設(shè)新的偉大工程推向新高度，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新局面。

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