(2015年12月11日)
這次全國黨校工作會議,是黨中央召開的一次十分重要的會議。主要任務(wù)是,分析研究黨校工作面臨的形勢和任務(wù),貫徹落實《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》,部署當(dāng)前和今后一個時期黨校工作,努力開創(chuàng)黨校工作新局面。
上次全國黨校工作會議是2008年召開的,那時我擔(dān)任中央黨校校長,我在講話中概括了改革開放30年黨校工作取得的7個方面成績和進(jìn)步,提出3個方面規(guī)律性認(rèn)識。2012年7月,我們召開了全國黨校校長會議,我在講話中概括了黨的十七大以來黨校工作取得的8個方面成績和進(jìn)步,概括了9個方面經(jīng)驗。黨的十八大以來,黨校工作取得了新成績、積累了新經(jīng)驗。今天的會議主要是分析形勢、研究問題、部署工作,成績和經(jīng)驗就不多講了,我想圍繞堅持黨校姓黨這個黨校工作的根本原則談一些看法。
一、關(guān)于做好新形勢下黨校工作的重大意義
黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。這就決定了黨校必須姓黨。黨校不姓黨,或者不能很好姓黨,就不能完成黨所賦予的莊嚴(yán)使命。
我講過,中國有了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政,是中國、中國人民、中華民族的一大幸事。只要我們深入了解中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國革命史,就不難發(fā)現(xiàn),如果沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),我們的國家、我們的民族不可能取得今天這樣的成就,也不可能具有今天這樣的國際地位。在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個重大原則問題上,我們腦子要特別清醒、眼睛要特別明亮、立場要特別堅定,絕不能有任何含糊和動搖。
我們黨要在中國長期執(zhí)政,必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。從中央到地方建立黨校體系,專門教育培訓(xùn)干部,是我們黨的一大政治優(yōu)勢。革命戰(zhàn)爭年代如此,和平建設(shè)時期如此,改革開放新時期更是如此。
長期以來,我們黨始終高度重視黨校工作。1924年5月,黨的第一次中央執(zhí)委會擴(kuò)大會議認(rèn)為:“黨內(nèi)教育的問題非常重要,而且要急于設(shè)立黨校養(yǎng)成指導(dǎo)人才。”根據(jù)這個決議,我們黨成立了兩所最早的黨校——安源黨校、北京黨校。1925年1月,黨的四大重申:“黨中教育機(jī)關(guān)除支部具其一部分作用,另外于可能時更有設(shè)立黨校有系統(tǒng)地教育黨員……增進(jìn)黨員相互間對于主義的深切認(rèn)識之必要。”那時,全國黨員只有900多人,我們黨就如此重視設(shè)立黨校問題。1926年2月,黨中央特別會議通過《開辦最高黨校問題》的決定,明確提出“在北京及廣州各辦一長期黨校”。1927年,黨的五大同意在武漢創(chuàng)立中共中央黨校,成立了籌備處,后因汪精衛(wèi)叛變未能如期開學(xué)。1933年3月,中共中央局在蘇區(qū)創(chuàng)辦馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校,這是中央黨校的前身,到1934年10月紅軍長征時停辦。在一年半時間里,初級班、中級班、高級班3批學(xué)員、大約300多人從馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校畢業(yè),其中有基層干部也有高級干部,有黨政軍干部也有群眾團(tuán)體干部,為蘇區(qū)建設(shè)作出了很大貢獻(xiàn)。
紅軍長征抵達(dá)陜北后,1935年11月,中央黨校在延安復(fù)校。為開展全黨整風(fēng)運動和開好黨的七大,從1939年至1943年,黨中央有計劃、分期分批從全國各地抽調(diào)縣團(tuán)級以上黨政軍群領(lǐng)導(dǎo)干部到延安進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)時,中央黨校規(guī)模很大,分為6個學(xué)員部,六七千名縣團(tuán)級以上高中級領(lǐng)導(dǎo)干部集中在這里學(xué)習(xí),同時參加整風(fēng)。1943年3月,毛主席親自兼任中央黨校校長。中央黨校成為高中級干部的集結(jié)地,成為培養(yǎng)革命骨干的大搖籃。
新中國成立前后,我們黨運用黨校這個陣地,培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)骨干,為新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)的勝利提供了有力組織保證。改革開放以來,黨校緊緊圍繞黨的事業(yè)和黨的建設(shè)全局,為推進(jìn)黨的理論建設(shè)、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn),為堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出了貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在,我們進(jìn)入了全面建成小康社會的決勝階段,我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,形勢環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多、對我們黨治國理政考驗之大都是前所未有的。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民抓住機(jī)遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),把“四個全面”戰(zhàn)略布局落到實處,把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落到實處,實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會,進(jìn)而實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椤?/p>
“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。”新老交替是自然規(guī)律,也是黨的事業(yè)繼往開來的必然要求。1992年,鄧小平同志在南方談話中指出:“中國要出問題,還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對這個問題要清醒,要注意培養(yǎng)人,要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn),選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子。”這番話充分體現(xiàn)了鄧小平同志的深謀遠(yuǎn)慮。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)。新形勢下,我們必須更加重視干部教育培訓(xùn)工作,必須更加重視黨校工作。黨校工作只能加強(qiáng),不能削弱。
應(yīng)該看到,相當(dāng)一些同志還沒有從這樣的高度認(rèn)識黨校作用、看待黨校工作,不重視黨校工作的現(xiàn)象還比較普遍,不少人認(rèn)為黨??捎锌蔁o。黨校工作在地方和基層還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的問題。這些都應(yīng)該加以糾正。各級黨委應(yīng)該從黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的重大意義,增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感,把我們黨的這個獨特優(yōu)勢保持好、發(fā)揮好。
二、關(guān)于堅持把黨校姓黨全面貫穿黨校工作始終
黨校因黨而立,黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。黨校姓黨,是黨校工作的根本原則,也是做好黨校工作的根本遵循。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作,歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。我擔(dān)任中央黨校校長期間,反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨校要堅持正確政治方向,核心就是這一條。道理很簡單,如果黨校不姓黨了,那黨校就沒有必要存在了。
黨校姓黨,就是要堅持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,歸根到底一句話,就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。對這一點,各級黨校在認(rèn)識上必須十分清醒、行動上必須十分自覺。
第一,高揚黨的理想信念旗幟是根本。黨校姓黨,首先要把黨的旗幟亮出來,而且要讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚。堅持黨校姓黨,首先要堅持姓“馬”姓“共”。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想,共產(chǎn)主義是我們黨的遠(yuǎn)大理想。沒有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想,就沒有中國共產(chǎn)黨,就沒有中國特色社會主義。我主持起草黨的十八大報告時,專門要求寫了這樣一段話:“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”
我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本,就是對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念,對黨和人民的忠誠。我們要固的本,就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。世界社會主義實踐的曲折歷程告訴我們,馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念,就會土崩瓦解。共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想,或信仰、理想不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
在舉什么旗、走什么路的問題上,全黨一定要保持清醒頭腦。“凡觀物有疑,中心不定,則外物不清;吾慮不清,則未可定然否也。”黨校要旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產(chǎn)主義,旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質(zhì)、講黨的宗旨、講黨的傳統(tǒng)、講黨的作風(fēng)。中央批準(zhǔn)中央黨校成立馬克思主義學(xué)院,就是堅持黨校姓“馬”姓“共”之舉。
國內(nèi)外各種敵對勢力,總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換姓,其要害就是企圖讓我們丟掉對馬克思主義的信仰,丟掉對社會主義、共產(chǎn)主義的信念。而我們有些人甚至黨內(nèi)有的同志卻沒有看清這里面暗藏的玄機(jī),認(rèn)為西方“普世價值”經(jīng)過了幾百年,為什么不能認(rèn)同?西方一些政治話語為什么不能借用?接受了我們也不會有什么大的損失,為什么非要擰著來?有的人奉西方理論、西方話語為金科玉律,不知不覺成了西方資本主義意識形態(tài)的吹鼓手。
“是非疑,則度之以遠(yuǎn)事,驗之以近物。”冷戰(zhàn)結(jié)束以來,在西方價值觀念鼓搗下,一些國家被折騰得不成樣子了,有的四分五裂,有的戰(zhàn)火紛飛,有的整天亂哄哄的。伊拉克、敘利亞、利比亞這些國家就是典型!如果我們用西方資本主義價值體系來剪裁我們的實踐,用西方資本主義評價體系來衡量我國發(fā)展,符合西方標(biāo)準(zhǔn)就行,不符合西方標(biāo)準(zhǔn)就是落后的陳舊的,就要批判、攻擊,那后果不堪設(shè)想!最后要么就是跟在人家后面亦步亦趨,要么就是只有挨罵的份。
黨校不是世外桃源,黨校學(xué)員來自四面八方,聽到的、看到的問題很多,意識形態(tài)領(lǐng)域的許多重大問題都會在黨校匯聚。這就給黨校提出了加強(qiáng)思想理論研究的重要任務(wù)。黨校要加強(qiáng)對各種社會思潮的辨析和引導(dǎo),不當(dāng)旁觀者,敢于發(fā)聲亮劍,善于解疑釋惑,守護(hù)這一馬克思主義、中國特色社會主義的堅強(qiáng)前沿陣地。
第二,自覺同黨中央保持高度一致是關(guān)鍵。我們黨是高度集中統(tǒng)一的馬克思主義政黨,思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動上的一致是黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本所在。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方,必須自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,而且要做得更好。在這上面出了問題,那就是方向性問題。
毛主席在黨的七大預(yù)備會議上講過一段名言:“要知道,一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的,所以就要常常喊看齊,向左看齊,向右看齊,向中看齊。我們要向中央基準(zhǔn)看齊,向大會基準(zhǔn)看齊。看齊是原則,有偏差是實際生活,有了偏差,就喊看齊。”毛主席說,看齊是原則,有偏差是實際生活。這是很深刻的道理。就像軍隊一樣,再訓(xùn)練有素的部隊也經(jīng)常要喊看齊,而且要天天喊、時時喊。當(dāng)然,整隊型看齊比較容易,因為那是形體上的,思想上政治上行動上看齊就不那么容易了。經(jīng)常喊看齊是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的規(guī)律和經(jīng)驗。只有經(jīng)常喊看齊,只有各級黨組織都經(jīng)常喊看齊,才能時刻警醒、及時糾偏,使全黨始終保持整齊昂揚的奮進(jìn)狀態(tài)。不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn),一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。
黨校增強(qiáng)看齊意識,就要堅持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行。延安整風(fēng)運動之前,包括黨校在內(nèi)的干部學(xué)校理論與實際、學(xué)與用脫節(jié),主觀主義和教條主義嚴(yán)重,由此出現(xiàn)同以毛澤東同志為代表的中央路線有偏差、看不齊的問題,毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中批評了這種現(xiàn)象,但沒有引起注意。1943年9月,毛主席再次說:“一九四一年五月,我作《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告,毫無影響。”正是由于存在著不看齊、看不齊現(xiàn)象,1942年2月28日和3月底,中央黨校兩次改組,決定由毛主席直接領(lǐng)導(dǎo)中央黨校工作,以徹底改變中央黨校不適應(yīng)黨的事業(yè)發(fā)展的那些做法。
新形勢下,黨校工作必須向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊,向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊。制定教學(xué)和科研規(guī)劃,確定教學(xué)和科研任務(wù),設(shè)置教學(xué)和科研內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)和科研方法,都要自覺從這個大局去把握、去落實,做到黨中央要求干什么,黨校就堅定干什么。黨校向黨中央看齊了,才能引導(dǎo)來到這里的學(xué)員向黨中央看齊。如果黨校都沒看齊,又如何引導(dǎo)學(xué)員向黨中央看齊?
黨校增強(qiáng)看齊意識,就必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨校是學(xué)校,但不是普通學(xué)校,而是黨教育培訓(xùn)執(zhí)政骨干的學(xué)校,政治上必須有更高要求。過去,我聽到一些反映,說一些人在黨校講課時傳播西方資本主義價值觀念,有的口無遮攔、對黨和國家大政方針妄加議論,有的專門挑刺、發(fā)牢騷、說怪話,有的打著黨校的金字招牌隨意參加社會上不倫不類的活動。這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但影響很不好。這樣的問題在黨校不能發(fā)生!
我這樣說,不是說不能對黨和國家的具體政策和工作提出意見、提出批評甚至是尖銳的批評。我們鼓勵和支持解放思想,鼓勵和支持對有關(guān)政策舉措進(jìn)行分析評估,但要把握好政治立場堅定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一,不能把探索性的學(xué)術(shù)問題等同于嚴(yán)肅的政治問題,也不能把嚴(yán)肅的政治問題等同于探索性的學(xué)術(shù)問題。不能一說學(xué)術(shù)問題可以研究,就不顧場合口無遮攔亂說一氣,也不能為了沽名釣譽(yù)而標(biāo)新立異。
還要看到,個人的意見、批評往往是探索性的,有時是個人的一孔之見,對不對要在實踐中檢驗,可以在內(nèi)部研究,也可以通過一定組織渠道向上反映,但拿到黨校講臺上講、拿到社會上發(fā)表就要慎重了。說者無意,聽者有心。老百姓心里想,這是黨校的人講的,應(yīng)該是比較正宗的觀點,容易相信。還有一些別有用心的人,一聽到黨校有人說了什么話,就如獲至寶,大肆炒作,說黨校里的人都對黨中央說三道四了,共產(chǎn)黨內(nèi)部有不同聲音了。黨校出現(xiàn)這些言論,殺傷力很大,不要低估。
總之,在黨校講臺、公開場合對重大政治和理論問題發(fā)表觀點和看法,應(yīng)該自覺維護(hù)黨的威信、維護(hù)黨中央權(quán)威,自覺維護(hù)黨校形象。我們說學(xué)術(shù)探索無禁區(qū)、黨校講課有紀(jì)律,但“無禁區(qū)”也不是絕對的,反對四項基本原則的言行,違反黨的理論和路線方針政策的錯誤觀點,無論公開還是私下里,在黨校都是不允許的。這是黨的政治紀(jì)律,黨校必須模范遵守。
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