閱讀是一種健康的生活方式，對(duì)于黨政干部來(lái)說(shuō)更是如此。習(xí)近平總書記就曾多此強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。4月23日“世界讀書日”的到來(lái)在全國(guó)多地掀起了讀書熱潮，許多黨政機(jī)關(guān)單位也積極地開(kāi)展讀書活動(dòng)，并將其與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育密切結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富活動(dòng)載體，為培育黨政干部的文化自覺(jué)與良好的閱讀習(xí)慣營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

讀書能夠讓黨政干部保持思想活力。思想建黨是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨政干部要保持思想上的先進(jìn)性，就必須要不斷地從書籍中汲取“精神養(yǎng)料”。沒(méi)有了經(jīng)典書籍的滋養(yǎng)，黨政干部就難以在思想上與黨中央保持一致，就會(huì)有發(fā)生思想“滑坡”、精神“病變”的危險(xiǎn)。當(dāng)下，就有部分黨政干部染上了浮華之風(fēng)，為了個(gè)人仕途，終日忙于各種應(yīng)酬，無(wú)暇讀書；還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成了碎片化閱讀的壞習(xí)慣，在閱讀經(jīng)典時(shí)不求甚解，甚至在學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)時(shí)，也只是一目十行地應(yīng)付了事。不管是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于全黨，這種現(xiàn)象都是極其危險(xiǎn)的信號(hào)。學(xué)習(xí)上的敷衍無(wú)異于精神上的“斷流”，一個(gè)思想枯竭，跟不上時(shí)代步伐的人難以成為群眾的“領(lǐng)路人”，更不可能成為社會(huì)主義事業(yè)的“拓路者”。

讀書能夠讓黨政干部明志篤行。“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，習(xí)近平總書記的這句警示應(yīng)當(dāng)銘記在每一個(gè)黨政干部的心中。要保持精神肌體的健康，預(yù)防精神上的“缺鈣”，就必須要堅(jiān)持不懈地閱讀經(jīng)典，做到溫故知新。脫離了經(jīng)典原著，就遠(yuǎn)離了精神源泉。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)階段，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰就是通過(guò)一遍一遍地閱讀馬克思主義經(jīng)典著作確立并堅(jiān)實(shí)起來(lái)的。另外，讀書不能囫圇吞棗，黨政干部一定要把書讀活，把經(jīng)典讀透，只有如此才能夠?qū)W到要點(diǎn)，習(xí)得精髓，才能夠?qū)W有所用，成為忠貞不渝、砥礪篤行的“實(shí)干家”、“踐行者”。

讀書能夠讓黨政干部習(xí)得政治智慧。書籍是歷史與文化的載體，一本優(yōu)秀的書籍能夠啟迪智慧，拓展視野，激起思想碰撞的火花。俗話講：前人之鑒，后人之師。沒(méi)有一位成功人士不是站在前人的肩膀上成長(zhǎng)起來(lái)的，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也不例外，在戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)數(shù)個(gè)苦讀之夜與一本本泛黃的書籍為毛澤東同志撰寫名耀千古的光輝著作提供了豐富的“營(yíng)養(yǎng)”。盡管現(xiàn)在是和平年代，但是黨政干部在日常工作中也同樣會(huì)遇到各種各樣難以攻克的棘手難題。這些難題的解決其實(shí)大多都是有史可鑒的，這就意味著對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，讀書不僅僅是修養(yǎng)身心之事，更是關(guān)系到其是否能夠完成職責(zé)的“公事”、“正事”。

中國(guó)共產(chǎn)黨是學(xué)習(xí)型政黨，每一個(gè)黨政干部都應(yīng)該以讀書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為榮，為全黨、全民的素質(zhì)提升發(fā)揮正面示范、影響、輻射、帶動(dòng)的作用。

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