高官貪腐案多數(shù)是家庭式或家族式腐敗,與敗壞的家風(fēng)密切相關(guān)。CFP
家風(fēng)承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化理念、價值觀和人生觀。圖為山東省淄博市淄川區(qū)羅村鎮(zhèn)“家風(fēng)村風(fēng)行風(fēng)”指導(dǎo)員深入村居發(fā)放手冊,講解家風(fēng)建設(shè)。CFP
最近兩三年,隨著反腐敗力度的加大,我們發(fā)現(xiàn)了一個非常令人痛心的現(xiàn)象:在官員尤其是高官貪腐案中,多數(shù)是家庭式或家族式腐敗。比如山西官場的塌方式腐敗,還有一些舉家移民國外的裸官現(xiàn)象等。與此同時,校園暴力甚至殘害同學(xué)的事件時有發(fā)生,一些農(nóng)村的老人明明有兒女卻得不到贍養(yǎng)……社會的這些不和諧之音,不能不令人深思。
是什么讓貪腐官員走上了犯罪的道路并讓他們的家庭也滑向了深淵?是什么讓老人辛苦帶大兒女卻老無所依?是什么讓祖國的花朵們自相殘害甚至親手弒親?在我看來,無不與敗壞的家風(fēng)有關(guān)。
習(xí)近平總書記指出,中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點。習(xí)近平總書記這一重要論述,把中華民族注重家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)提到了社會主義核心價值觀建設(shè)的高度來看待。回望歷史,古代很多家庭出現(xiàn)了大批的忠臣良將,如著名的楊家將、岳家軍,無一不是整個家族心系社稷、為國捐軀、死而后已。在這里,我們看到了良好家風(fēng)的典范。結(jié)合當(dāng)下中國社會面臨的種種現(xiàn)實問題,我認(rèn)為,在社會建設(shè)中大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè),已經(jīng)迫在眉睫。
那么,什么是良好家風(fēng)呢?
這可以從一副對聯(lián)說起。對聯(lián)是中國獨特的文化現(xiàn)象,它貼在自己家的大門上,反映了這戶人家的道德理想。古代流傳的對聯(lián)中有這樣一副:“忠厚傳家久,詩書繼世長”??梢哉f,這是我們傳統(tǒng)家風(fēng)建設(shè)的標(biāo)識。在數(shù)千年的中華文明史上,從孟母三遷到岳母刺字,隨處可見優(yōu)良家風(fēng)的傳承,從《孔子家語》到《曾子家訓(xùn)》,從《曾國藩家書》到《傅雷家書》,我們都可以看到優(yōu)良家風(fēng)是怎樣塑造了一代代國之棟梁。
古人云,“積德之家,必?zé)o災(zāi)殃”“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”“家之興替,在于禮儀,不在于貧富貴賤”……這些都是傳誦久遠(yuǎn)的名訓(xùn)。毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家不僅嚴(yán)格要求自己,對親屬子女也嚴(yán)加管束,那種激勵、震撼人心的清廉之舉和高風(fēng)亮節(jié),成為良好家風(fēng)、家教的楷模,是我們黨的寶貴精神財富。家風(fēng)是家庭或家族的文化,是一個家庭或家族多年形成的傳統(tǒng)、規(guī)范和習(xí)俗,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化理念、價值觀和人生觀等。家風(fēng)能從小影響一個人,也能影響一代又一代人。儒家所謂“修身齊家治國平天下”,說的就是“欲治其國者,先齊其家”這個道理。
如何進(jìn)行良好家風(fēng)建設(shè)?我認(rèn)為,主要應(yīng)從以下五個方面著手:
一、在營造良好的社會輿論氛圍上下功夫。每家有每家的規(guī)矩,每家有每家的傳統(tǒng),家風(fēng)各不相同,但優(yōu)良的家風(fēng)都有一個共同點,即蘊含了中華民族優(yōu)秀的道德觀念。這應(yīng)該成為我們的社會共識,也是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。家是連接個體與社會的一座橋梁。因此,各級各類媒體要積極助推這座正能量之橋的鋪設(shè),弘揚傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀精華。比如,可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等,將傳統(tǒng)的孝順、敬業(yè)、勤儉、勵志故事改編成孩子們愛看的短片短劇,也可將當(dāng)代社會中活生生的道德楷模的故事搬上熒屏、舞臺。同時,在不同層次的升學(xué)考試中,應(yīng)加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化試題的比例??傊挥腥駝訂T,才能共同營造良好的社會氛圍。
二、在家長自覺帶動中傳承。一位小學(xué)教師曾在自己所帶的班級開展家風(fēng)小調(diào)查,結(jié)果班里70%的孩子回答有家風(fēng),30%的孩子表示沒有或不知何為家風(fēng)。這位老師進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),回答沒有或者不知道家風(fēng)的孩子在行為習(xí)慣、與人交往上或多或少都存在問題,可見家風(fēng)在孩子成長中的重要性。讓家長帶動家風(fēng),一是在耳濡目染中帶動。良好家風(fēng)的塑造首先從父母自身做起。國外有句諺語說:“孩子是看著父母的脊梁骨長大的。”這就是說,家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行甚至習(xí)慣愛好都會潛移默化地影響孩子。作為父母,理應(yīng)重視家風(fēng)建設(shè)。二是在家長陪讀經(jīng)典中感悟。“問題孩子”背后,往往都有“問題父母”。一些父母自己本身就不讀書、不學(xué)習(xí),丟掉了傳統(tǒng)。所以,要在全社會積極倡導(dǎo)家長和孩子共同閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的風(fēng)氣,促進(jìn)家風(fēng)建設(shè)。有關(guān)部門可組織挑選體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)規(guī)民約的書籍,像落實“扶貧”政策一樣,免費發(fā)放到每一位中小學(xué)生手中,讓他們與家長一起閱讀。另外,一定規(guī)模的社區(qū),還可以與婦聯(lián)、共青團(tuán)等單位聯(lián)合設(shè)立家長學(xué)校,讓孩子的父母在家長學(xué)校接受孩子身心健康成長的課程以及家風(fēng)教育。
三、在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合中建設(shè)。家風(fēng)本該是一個人人熟悉、相對簡單的話題,但在接受媒體記者采訪時,很多人感到難以回答,這反映出了傳統(tǒng)和現(xiàn)代未能有效對接的問題。文化是一條河,我們從過去游向未來,不能割裂上游和下游的關(guān)系。一是,每個家庭的家長都要自覺地思考,自己的家庭如何在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對接中建設(shè)現(xiàn)代家風(fēng),讓傳統(tǒng)美德適應(yīng)新時代的需要,比如家庭民主、社會責(zé)任、進(jìn)取精神、人生價值等。二是,傳統(tǒng)文化的根在百姓心里,如何把它積淀下來的正能量發(fā)揮出來,由家庭帶到社會,再由社會回到家庭,這是我們今后努力的關(guān)鍵。今天的家風(fēng)建設(shè),應(yīng)該站在現(xiàn)代文明發(fā)展的角度來審視,在開放多元、民主法治的基點上談家風(fēng);要融入現(xiàn)代精神,剝離傳統(tǒng)文化中保守、世故的成分,提倡創(chuàng)新與個性。三是,中國傳統(tǒng)家庭教育中“詩禮傳家”的內(nèi)涵,《孔子家語》《顏氏家訓(xùn)》等典籍中的有益成分也應(yīng)隨時代變化而變化,我們需要的是有社會責(zé)任感的公民,而不是獨善其身的“私民”。
四、在典型家庭經(jīng)驗展現(xiàn)中見效。總結(jié)家風(fēng)和家教典型,是弘揚中華民族精神正能量的具體體現(xiàn)。應(yīng)該深刻挖掘家風(fēng)和家教的生動典型,通過家風(fēng)家教典型經(jīng)驗的弘揚,培育中華民族最基本的人倫道德情感。因此,政府有關(guān)部門應(yīng)考慮開展良好家風(fēng)評比活動,對具有良好家風(fēng)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)推廣,充分發(fā)揮良好家風(fēng)建設(shè)對全社會的引領(lǐng)作用。
五、在善用法治思維和法治手段上著力。現(xiàn)代社會對良好家風(fēng)的倡導(dǎo)和追求,不只是愛和感恩,還有平等、自由、民主,等等。家風(fēng)雖然屬于道德文化范疇,但也能夠約束人們的行為,引導(dǎo)向善,與法治的作用不謀而合。家庭作為社會的基本單位,在不違背國家法律的前提下,制定現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī),形成良好的家風(fēng),能夠承擔(dān)起守護(hù)社會共有核心價值理念的責(zé)任。優(yōu)良的家風(fēng)可以彌補法律功能上的不足,讓每個家庭成員以道德觀念約束自我,可以從源頭上防范和遏制違法犯罪活動,從而促進(jìn)整個社會的和諧與穩(wěn)定。讓我們用每個家庭的良好家風(fēng),匯成一股全社會的清風(fēng),使我們的社會惠風(fēng)和暢,使我們的國家風(fēng)清氣正。
(作者為全國政協(xié)委員、山東省文聯(lián)副主席)
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