魔法媽媽和星星狐的出現(xiàn)將課堂氣氛推向高潮。

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演以“愛國(guó)”為主題的手偶劇。圖/本報(bào)記者 王協(xié)云

老師變身魔法媽媽，還帶來(lái)了星星狐。在魔法媽媽的帶領(lǐng)下，學(xué)生們經(jīng)歷了一場(chǎng)歡樂(lè)的動(dòng)漫之旅。傳統(tǒng)的教學(xué)變成了有趣的動(dòng)漫課堂，圍繞“愛國(guó)”這個(gè)主題的動(dòng)漫之旅，讓學(xué)生們直觀明白了什么是“愛國(guó)”，自己應(yīng)該怎么做。這就是深受學(xué)生們歡迎的思明區(qū)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)漫課堂”。

13日上午，思明區(qū)核心價(jià)值觀動(dòng)漫課堂市級(jí)觀摩研討會(huì)在演武小學(xué)舉行，來(lái)自各區(qū)文明辦、教育局的德育工作者以及全市小學(xué)德育主任共150多人冒雨前來(lái)。令人耳目一新的教學(xué)方式，活潑的課堂氛圍得到與會(huì)專家、一線教師的高度肯定，大家還就如何復(fù)制、推廣進(jìn)行了積極熱烈的研討。

現(xiàn)場(chǎng)

孩子們對(duì)愛國(guó)有了更具象的認(rèn)識(shí)

在課堂上，魔法媽媽和思明區(qū)文明形象大使星星狐的出現(xiàn)，點(diǎn)燃了孩子們探究核心價(jià)值觀神奇力量的熱情，高高舉起的小手、踴躍的發(fā)言讓課堂充滿活力。價(jià)值觀動(dòng)漫課堂為何能讓孩子們?nèi)绱酥?？答案就在定格?dòng)畫和夢(mèng)想劇場(chǎng)的手偶劇表演里。

定格動(dòng)畫《海灘危機(jī)》講述的是魔法森林組織春游，星星狐和朵朵豬等人將吃剩的食物扔在海邊，結(jié)果引來(lái)了小黑狐。小黑狐用黑暗魔法把食物變成毒藥丸，使海里的魚兒變成了大怪魚。為了救魚兒，大家勸導(dǎo)來(lái)海邊的人不要亂扔垃圾，并清潔海灘，用勞動(dòng)換取光明魔法，拯救了海灘危機(jī)。通過(guò)這個(gè)故事，孩子們生動(dòng)形象地理解了“三愛三節(jié)”。

夢(mèng)想劇場(chǎng)再掀熱潮。學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)表演的手偶劇《星星狐的愛國(guó)勛章》講述的是星星狐如何集齊三枚愛國(guó)勛章，引導(dǎo)大家出國(guó)要文明旅游、維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)、學(xué)有所成歸國(guó)報(bào)效祖國(guó)的故事。具有戲劇沖突效果的手偶表演深深感染了孩子們，對(duì)愛國(guó)有了更具象的認(rèn)識(shí)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家紛紛踴躍發(fā)言:愛國(guó)就是要節(jié)水節(jié)電愛惜糧食；出國(guó)不亂扔垃圾就是愛國(guó)，因?yàn)槲覀儌€(gè)人的形象代表著祖國(guó)……還有同學(xué)說(shuō)，我們小孩子做不了什么驚天動(dòng)地的愛國(guó)壯舉，從身邊小事做起，愛護(hù)一草一木就是愛國(guó)。魔法媽媽還給大家布置了課后任務(wù)，以身邊的愛國(guó)行為為主題，創(chuàng)作四格漫畫，讓孩子們明白愛國(guó)不僅僅停留在課堂上，更要關(guān)注生活，樹立正確的價(jià)值觀，并內(nèi)化為自覺的道德行為。

演武小學(xué)德育主任、校長(zhǎng)助理吳海燕說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)漫課堂將大道理化作小細(xì)節(jié)，讓抽象的知識(shí)變得生動(dòng)鮮活了。

進(jìn)展

價(jià)值觀動(dòng)漫課堂將走進(jìn)10所試點(diǎn)學(xué)校

如何讓未成年人更直觀地了解接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀？在這個(gè)問(wèn)題上，思明區(qū)率先破題，推出了動(dòng)漫課堂。在思明區(qū)委宣傳部、思明區(qū)委文明辦、思明區(qū)教育局的指導(dǎo)下，由思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中心（以下簡(jiǎn)稱“思明區(qū)未成中心”）傾情研發(fā)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)漫教育課程。

從2015年10月開始，價(jià)值觀動(dòng)漫課堂就在演武小學(xué)進(jìn)行課程研發(fā)。根據(jù)少年兒童心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，運(yùn)用動(dòng)漫手法，圍繞價(jià)值觀公民層面的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，通過(guò)定格動(dòng)畫、手偶、小劇場(chǎng)等形式傳播價(jià)值觀，寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲。這一創(chuàng)新舉措將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園德育工作有機(jī)融合，開創(chuàng)了思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

動(dòng)漫課堂推出伊始，即受到校方、家長(zhǎng)和學(xué)生們的歡迎和點(diǎn)贊。

今年1月4日在外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)正式啟動(dòng)后，區(qū)屬及思明區(qū)外的小學(xué)紛紛發(fā)出邀約，該課堂先后走進(jìn)了瑞景、文安、檳榔等小學(xué)，深受學(xué)生喜愛。瑞景小學(xué)三年（2）班的張佳恒說(shuō):“通過(guò)這節(jié)關(guān)于友善的動(dòng)漫課堂，我學(xué)會(huì)了很多。例如，對(duì)待朋友要分享，要互相幫助，還要給他們一個(gè)持之以恒的笑容。”還有同學(xué)分享道:“我在這節(jié)課里學(xué)會(huì)了要友善地對(duì)待同學(xué)，不能打架，要跟同學(xué)好好相處，同學(xué)有困難要幫助他。”

思明區(qū)未成中心主任時(shí)欣欣介紹說(shuō)，接下來(lái)，思明區(qū)將在市文明辦、教育局的指導(dǎo)下，專門成立核心價(jià)值觀動(dòng)漫課堂研發(fā)小組，更加有針對(duì)性地完善、提升課堂內(nèi)涵，推出10所試點(diǎn)學(xué)校，進(jìn)行巡回授課，計(jì)劃明年向全市推廣。

揭秘

定格動(dòng)畫

由學(xué)生自編自導(dǎo)自演

咦，定格動(dòng)畫的人物配音聽起來(lái)怎么那么耳熟？原來(lái)啊，這些都是同學(xué)們配的音。不僅如此，這部定格動(dòng)畫還是班上七位同學(xué)自編自導(dǎo)自演的呢。授課老師林莉青介紹，《海灘危機(jī)》里的故事情節(jié)都源于學(xué)生們?cè)谏钪械挠^察和故事。

這是動(dòng)漫課堂的特別之處——提前讓學(xué)生挖掘身邊實(shí)事，創(chuàng)編相關(guān)主題故事，并讓學(xué)生們拍成定格動(dòng)畫。在上課前半個(gè)月，老師先給同學(xué)們發(fā)了動(dòng)漫課堂魔法任務(wù)卡，由學(xué)生們4人一組創(chuàng)作“愛國(guó)”主題的動(dòng)畫故事，從角色、場(chǎng)景、道具設(shè)計(jì)到配音等，都由學(xué)生們完成。同時(shí)，分組讓學(xué)生們體驗(yàn)手偶表演，通過(guò)夢(mèng)想劇場(chǎng)來(lái)演繹價(jià)值觀主題故事。

在這一過(guò)程中，學(xué)生們不僅深刻理解了價(jià)值觀，還鍛煉了動(dòng)腦動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。扮演星星狐的陳思揚(yáng)笑著說(shuō):“想配好音要了解人物的性格，比如活潑可愛的星星狐，它的聲音要?dú)g快，我都是笑著配音。”

右手表演、左手遞道具，手偶劇表演的四名學(xué)生異口同聲說(shuō)道:“我們的動(dòng)作關(guān)鍵要跟得上音樂(lè)節(jié)奏。”第一次嘗鮮，每個(gè)人都格外認(rèn)真。扮演嘟嚕熊的莊子漁說(shuō):“我在家常訓(xùn)練手指動(dòng)作，就希望動(dòng)作更靈活準(zhǔn)確。”在排練中，同學(xué)們更加體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。

林莉青打趣道:“我之前也在其他班級(jí)上過(guò)動(dòng)漫課，如今大家看到我，都叫我魔法媽媽，說(shuō)明動(dòng)漫課堂還是深受孩子喜歡，且被接受的。”

聲音

把大道理

具體化生動(dòng)化

市教育局德育處處長(zhǎng)許界群:

思明區(qū)價(jià)值觀動(dòng)漫課堂是中小學(xué)德育工作的一項(xiàng)創(chuàng)新。它采用動(dòng)漫的形式讓孩子們易于接受，動(dòng)漫內(nèi)容貼近生活，和生活聯(lián)系密切，把大道理具體化生動(dòng)化，教育效果更直接。從這節(jié)觀摩課孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，教育效果明顯。通過(guò)動(dòng)漫藝術(shù)形式讓孩子們參與創(chuàng)編表演實(shí)踐，更能加深孩子們對(duì)價(jià)值觀的理解，印象也會(huì)更深刻。接下來(lái)，希望把這樣的動(dòng)漫課堂在全市小學(xué)推廣，并進(jìn)一步研發(fā)動(dòng)漫課堂德育系列校本課程。

在快樂(lè)中

體驗(yàn)價(jià)值觀

演武小學(xué)校長(zhǎng)王志勤:

社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)漫課堂是教育百花園里綻放的一道美麗風(fēng)景線，它使“高、大、上”的價(jià)值觀教育變成“小、近、實(shí)”的現(xiàn)實(shí)存在。動(dòng)漫課堂取材于學(xué)生的日常生活與親歷之事，教育的形式生動(dòng)有趣，教育的方法自然靈活，孩子們?cè)诳鞓?lè)中體驗(yàn)價(jià)值觀的意義和內(nèi)涵。動(dòng)漫課堂非常巧妙地契合了演武小學(xué)倡導(dǎo)的“養(yǎng)正”教育，即蒙以養(yǎng)正，演武修文，涵養(yǎng)生命的正能量。相信在這樣的動(dòng)漫課堂中，師生可以化抽象為具體，化灌輸為內(nèi)生，讓價(jià)值觀深扎到老師的心里，深扎到學(xué)生的成長(zhǎng)之中。