隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”通過“微傳播”，更加全方位滲透到生產(chǎn)生活各領(lǐng)域，并且更加深刻地影響人們的思維方式和生活方式。人人都是“麥克風”，處處皆有“通訊社”，時時刻刻，眾聲喧嘩。在這種形勢下，宣傳思想文化工作要積極適應(yīng)，主動作為。曾幾何時，我們還在呼吁宣傳思想工作要有“互聯(lián)網(wǎng)思維”，現(xiàn)在來看要更進一步，需要有更為前瞻的“微思維”、“微視野”，在“微傳播”時代下大展身手、大有作為。

在推動學習上大有作為。學習是改造主觀世界的前提和基礎(chǔ)，特別是對科學理論的學習，對當代的、中國的馬克思主義的學習，對中央方針、路線、政策的學習，更是我們修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人、開展一切工作的根本遵循。對黨員領(lǐng)導干部來說，學習科學理論和中央精神，重要的是讀原著、學原文、悟原理，系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握豐富內(nèi)涵，吃透精神要義，確保理解不走樣、貫徹不跑偏。但是，對于廣大人民群眾來說，要考慮到他們的學習興趣、接受能力和空余時間，不要造成面對“皇皇巨著”而“望洋興嘆”、“非不為也，實不能也”的窘境。所以，關(guān)鍵要學會用生動的語言、活潑的方式，有針對性地做好馬克思主義大眾化的工作。在這方面，要借鑒微傳播碎片化閱讀方式，善于開展“微學習”，將科學理論的精髓、要義加以摘登、加以闡釋、加以索引、加以例證，讓群眾在短時間內(nèi)，輕松而愉悅地接受。團中央去年設(shè)立了一個理論學習微信公眾號“團青學習匯”，采用理論文章、可視化圖表、微視頻、H5頁面等形式，推送學習馬克思主義哲學原理、中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神的新媒體產(chǎn)品。這就是一種針對青年學習特點所做的“微學習”嘗試和努力。實踐證明，“微學習”確保了形勢新穎、內(nèi)容權(quán)威，使理論學習輕松易懂、有趣實用，進一步增強了理論學習的吸引力和感染力。

在主動傳播上大有作為。宣傳思想工作，本質(zhì)上是一種積極主動的工作，而不是一種被動適應(yīng)的工作。我們說適應(yīng)新媒體，并不是將傳統(tǒng)媒體上的文章機械地搬到網(wǎng)上去，而是要積極主動地用好網(wǎng)言網(wǎng)語“微表述”，得心應(yīng)手地占領(lǐng)“微陣地”。要從兩個方面入手做好工作：一是把握微視角，講述好故事。講故事是宣傳思想工作的看家本領(lǐng)，但是如何適應(yīng)微傳播規(guī)律，講微故事、講短故事，就值得我們深入研究。北京市推出的《中國夢365個故事》，利用3分鐘微紀錄片的形勢，將鏡頭深入到平民的點滴生活，真實記錄和呈現(xiàn)日常的真善美，一上來就抓住眼球、直擊心靈，讓人產(chǎn)生共鳴，起到了很好的傳播效果。二是利用微平臺，傳播正能量。社會上不缺正能量，缺的是如何有效將正能量傳遞到每個人的身邊。能不能用好微博微信等最新傳播平臺，將正能量放大、共融、相互感動，才是我們工作的關(guān)鍵。去年北京市在開展“北京榜樣”評選過程中，在微博微信上發(fā)起“點贊行動”，10天時間就收到137萬個贊和5410條留言，留言字數(shù)超過18萬字，參與微信助力達132萬人次。另外，“北京發(fā)布”、“平安北京”等官方微博也紛紛對活動進行轉(zhuǎn)發(fā)，閱讀量超過1700萬。“桃李不言下自成蹊”，榜樣的力量，在微平臺上傳遞接力，在全社會掀起了“人人學習榜樣事跡，人人踐行榜樣精神”的熱潮。