2015年12月9日中共中央印發(fā)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》，在《意見》中特別強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主課，是黨校教學(xué)最重要的任務(wù)，是必須重點(diǎn)抓好的教學(xué)內(nèi)容。在這樣一個(gè)重要的文件中強(qiáng)調(diào)理論教育、理論學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅是為了向廣大干部黨員強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)也從側(cè)面提示我們，我們以往對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠高。這不禁使我聯(lián)想到《西游記》中孫悟空拜師學(xué)藝的故事。

孫悟空離開花果山，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了神通廣大的菩提老祖門下，熬了多年，好不容易等到了菩提祖師打算教他一些本領(lǐng)。菩提祖師打算教他“術(shù)”，也就是能請(qǐng)仙扶鸞，問卜揲蓍，能知趨吉避兇之理。悟空認(rèn)為“術(shù)”的本領(lǐng)不能夠使他長(zhǎng)生，不能帶來立竿見影的利益，所以不學(xué)。菩提老祖想教“流”的本領(lǐng)給他，所謂“流”就是：“ 儒家、釋家、道家、陰陽家、墨家、醫(yī)家，或看經(jīng)，或念佛，并朝真降圣之類。”但只是因?yàn)?ldquo;流”不能長(zhǎng)久，也不能帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，所以孫悟空也不學(xué)。后來菩提老祖要教“靜”，他不學(xué)，要教他“動(dòng)”，他也不學(xué)。他拒絕的理由是一樣的，沒有馬上就能見得到的利益,或者是所學(xué)到的本領(lǐng)不能一勞永逸。最終菩提老祖教了他能夠馬上看到效果的兩種本領(lǐng)，一種是惹禍的本領(lǐng)，即七十二般變化，使得他能在和別人戰(zhàn)斗的過程中取勝，另一種是逃離現(xiàn)場(chǎng)搬救兵的本領(lǐng)，那就是筋斗云了，一個(gè)筋斗十萬八千里，一般的對(duì)手是追不上他的，估摸著現(xiàn)在的飛機(jī)、高鐵都很難追上他，這兩種本領(lǐng)都是功利性很強(qiáng)的本領(lǐng)，學(xué)來就能立馬派上用場(chǎng)，但是這兩種本領(lǐng)也有局限性。大家都知道孫悟空的學(xué)習(xí)深造并沒有建立在扎實(shí)高深的理論基礎(chǔ)之上，因此也沒有進(jìn)一步的發(fā)展和創(chuàng)新，這也最終導(dǎo)致孫悟空在大鬧天宮之后被如來佛祖不費(fèi)吹灰之力地降服了，并且被壓在五指山下500年啊。我們?cè)囅肴绻麑O悟空經(jīng)過深入的理論學(xué)習(xí)，以他的聰明才智必然會(huì)有所創(chuàng)新發(fā)展，那是否會(huì)被輕易壓在五指山下也將另當(dāng)別論了。

我們中國人自古都比較重視技藝的發(fā)明和創(chuàng)造，而相對(duì)輕視理論的學(xué)習(xí)和研究，所以那些值得我們驕傲的發(fā)明只能止步于發(fā)明，對(duì)于社會(huì)進(jìn)步并沒有發(fā)揮出太大的推動(dòng)作用。我們最早發(fā)現(xiàn)了圓周率，并將圓周率的計(jì)算推到了小數(shù)點(diǎn)后七位，但我們的研究?jī)H限于計(jì)算切割圓，對(duì)圓周率的原理的進(jìn)一步探索和研究程度有限，而歐洲的科學(xué)家們不斷研究探索，最終在他們的數(shù)學(xué)里出現(xiàn)了微積分；我們中國有四大發(fā)明，但我們的四大發(fā)明幾乎只為人民生活提供最基本的服務(wù)，火藥最多應(yīng)用于煙花，而歐洲國家不斷研究，把火藥當(dāng)做一種動(dòng)力來源，發(fā)明了現(xiàn)代槍炮。歐洲國家發(fā)明了槍炮，侵略了其他國家，包括中國，這是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的，但在這里舉這個(gè)例子的主要目的是想讓大家知道歐洲人對(duì)火藥的持續(xù)研究使得他們懂得火藥除了放煙火給人們觀賞而外，也可以作為一種動(dòng)力源，用于其他方面。在理論學(xué)習(xí)、理論研究方面也有很多能給我們傳遞正能量的例子。大家都知道在第一次世界大戰(zhàn)前，德國還排在英法后面，然而在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，它就超越了英法，位居世界第二了，這期間才經(jīng)過了短短幾年。為什么呢？德國是一個(gè)在歐洲甚至全世界都非常重視理論學(xué)習(xí)的國家，他們歷來重視理論學(xué)習(xí)，他們有以海德堡大學(xué)為代表的諸多重視理論學(xué)習(xí)和研究的基地，這些理論研究基地不僅使德國的學(xué)術(shù)研究在過去的幾百年間走在世界的前端，而且使德國的綜合國力也長(zhǎng)期位居世界前列。

上述實(shí)例告訴我們的不僅僅是要奮發(fā)圖強(qiáng)，更重要的是要重視理論研究和理論學(xué)習(xí)，源遠(yuǎn)才能流長(zhǎng)。普通老百姓要重視理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部要更加重視理論學(xué)習(xí)，做好榜樣，樹好學(xué)習(xí)之風(fēng)。切不可做孫悟空式的學(xué)生，只注重眼前利益，只學(xué)習(xí)能夠帶來現(xiàn)實(shí)利益的知識(shí)，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，忽視理論學(xué)習(xí)。

當(dāng)今社會(huì)，我們時(shí)不時(shí)會(huì)聽到有人在抱怨學(xué)習(xí)理論沒有用，部分黨員也不重視理論學(xué)習(xí)，因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)并不能帶來顯眼的政績(jī)。因此在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》中，中央特別強(qiáng)調(diào)在新形勢(shì)下，要把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)首要任務(wù)，要突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位。黨的理論教育是共產(chǎn)黨進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義革命，改革開放等重大歷史階段的理論指導(dǎo)、實(shí)踐依據(jù)，也是在實(shí)踐中不斷發(fā)展創(chuàng)新的理論成果，是我們黨最珍貴的財(cái)富，是我們勇往直前的不竭動(dòng)力。自從新民主主義以來，我們黨的理論帶領(lǐng)我們?nèi)〉玫臍v史成就是有目共睹的，也是震驚世界的，廣大老百姓作了國家的主人，我們徹底的解決了溫飽問題，我們的綜合國力已經(jīng)是世界第二了，人均國民收入翻了好幾番了，我們的高鐵等一些創(chuàng)新項(xiàng)目是世界第一。

一系列的事實(shí)都告訴我們，要想使中國不斷發(fā)展，不斷強(qiáng)大，就要實(shí)事求是地加強(qiáng)理論研究、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部要抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的依據(jù)，是切實(shí)做好為人民服務(wù)的根本保證，也是全面建成小康社會(huì)的思想堡壘。廣大黨員干部切不可因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)不能帶來立竿見影的效果而操之過急，忽視理論學(xué)習(xí)的重要性。孫悟空聰明伶俐，由于缺乏理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，后續(xù)發(fā)展缺乏動(dòng)力，我們黨員干部可不能赴他的后塵。我們不僅僅要重視理論學(xué)習(xí)，我們更要重視理論創(chuàng)新。為兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，為實(shí)踐提供不竭的動(dòng)力支撐。

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