【啟示與思考】

這幾年，中國(guó)的虎爸虎媽特別多，各種拿命來拼的教育方式層出不窮。一方面可能有教育方式代際影響的因素；另一方面，我們對(duì)于“成功”的理解，還是太片面和單一了。在很多家庭看來，成功就是上名校，就是為了一路的鮮花掌聲而不惜一條道走到黑，就是從小就不讓孩子“貪玩好耍”，而必須拼命學(xué)習(xí)，拿好成績(jī)。在很多家庭的“成功”詞典里，不允許有“第二名”，不允許有懈怠，甚至都不允許孩子有其他的愛好和打算……

從取法乎上的教育方式來看，對(duì)于“成功”的追求與心理塑造，不失為一種有益的方法。但孩子天性的過早喪失，對(duì)于他們的今天和未來，未必是一件好事情。“成功”很美好，但很多人的“成功”，在不同的價(jià)值觀人群中，有時(shí)候也會(huì)被視作“失敗”，關(guān)鍵就看每個(gè)人對(duì)成功作何理解。

對(duì)于“北大虎媽”來說，復(fù)制自己的“成功”，也是一種嘗試。但對(duì)于所有表示驚訝、同情、憤怒或者贊賞的人們來說，他們的平凡也不意味著“失敗”?；蛟S，“北大虎媽”教育孩子的原理，可以學(xué)著一試，但她給孩子的這份作息表，可復(fù)制性注定有限。

歡迎繼續(xù)關(guān)注經(jīng)典案例。

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：宣講家網(wǎng)站71.cn，違者必究。）