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主旋律永遠(yuǎn)年輕(2)

——唱響中國(guó)旋律特別節(jié)目

摘要:歌曲是時(shí)代的印記,主旋律歌曲對(duì)于塑造社會(huì)的精神面貌、凝聚國(guó)家的人心,起到了不可估量的作用。一首首傳唱四方的經(jīng)典歌曲,激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人拼搏奮斗、自強(qiáng)不息。傳播正能量,我們永遠(yuǎn)在戰(zhàn)斗。宣講家網(wǎng)特別策劃推出了“唱響中國(guó)旋律”系列訪談,為歷史留音,為時(shí)代放歌,為夢(mèng)想加油!本期嘉賓中國(guó)人民解放軍總政歌舞團(tuán)著名男中音歌唱家鄭允武老師,將與您暢談他的正能量歌曲之路,并與您一起鑒賞《祖國(guó)頌》《咱們工人有力量》《最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)》等主旋律歌曲之美。

主持人:通過(guò)這個(gè)旋律,然后主要表達(dá)這個(gè)內(nèi)容。

鄭允武:對(duì),再加上這個(gè)器樂(lè),以一種很美的形式去鼓舞人,咱們不是說(shuō)教的形式。我說(shuō)句白話,15億人,就有15億人會(huì)唱歌,沒(méi)有人不會(huì)唱歌,它最具普及性。但是我們作為一個(gè)歌唱演員,我們要有提高。在普及的基礎(chǔ)上我們要提高,拿出最好的歌,最好的聲音,讓觀眾愛(ài)聽(tīng),讓歌聲鼓舞人心,特別是《最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)》的歌詞,非常好。

主持人:您第一次看到歌詞的時(shí)候,第一次唱出來(lái)的那種感受,您還記得嗎?

鄭允武:記得。我還沒(méi)有唱的時(shí)候,我一看歌詞就感動(dòng)了。中國(guó)夢(mèng)的歌很多,但是我一看到這個(gè)詞,我覺(jué)得簡(jiǎn)直沒(méi)得挑了。

主持人:特有感觸,特別想把它唱出來(lái)。

鄭允武:是。它用古今的比擬,用排比的形式去表達(dá)。你看“古有移山夢(mèng)填海夢(mèng),今有開(kāi)發(fā)夢(mèng)崛起夢(mèng);古有追日夢(mèng)補(bǔ)天夢(mèng),今有復(fù)興夢(mèng)騰飛夢(mèng)”。然后說(shuō)“神話理想夢(mèng)不同,繼往開(kāi)來(lái)夢(mèng)相通,西方東方夢(mèng)不同,最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)”。我特別喜歡這一句,就是“西方東方夢(mèng)不同,最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)”,有一種民族的自豪感。

主持人:有不同的追求這種自豪。

鄭允武:雖然我們?cè)瓉?lái)很貧窮,我們改革開(kāi)放不是太早,別人都比較發(fā)達(dá)了,我們才開(kāi)始。但是我們追趕的步伐,是世界有目共睹的,讓咱們有一種民族的自豪感,“西方東方夢(mèng)不同,最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)”。它第二段說(shuō)了,“古有奔月夢(mèng)飛天夢(mèng),今有太空夢(mèng)宇宙夢(mèng)”。這個(gè)古今對(duì)比,讓我一看這個(gè)詞……

主持人:又有回憶,然后又有對(duì)未來(lái)的瞻望,還有對(duì)現(xiàn)在發(fā)展的驕傲。

鄭允武:是,然后“虛擬探索夢(mèng)不同,與時(shí)俱進(jìn)夢(mèng)相通,大千世界夢(mèng)不同,最美不過(guò)中國(guó)夢(mèng)”,再加上曲調(diào),也是非常激昂的。

主持人:您是先看到這個(gè)詞的?

鄭允武:不是,我是看了一個(gè)完整的歌,拿了這種譜子,可以說(shuō)當(dāng)時(shí)就能唱起來(lái),歌曲的整個(gè)面貌就出來(lái)了。

主持人:今天特別有幸,能把鄭老師請(qǐng)到我們的演播室現(xiàn)場(chǎng),是不是可以請(qǐng)鄭老師現(xiàn)場(chǎng)演唱幾句,也讓觀眾朋友們感受一下中國(guó)夢(mèng)想。

鄭允武:我可以唱兩句,“古有移山夢(mèng)填海夢(mèng),今有開(kāi)發(fā)夢(mèng)崛起夢(mèng)”(唱),你看這旋律。所以我覺(jué)得歌曲有兩大類(lèi):一類(lèi)是瑯瑯上口的,我說(shuō)的是好歌曲,老百姓愛(ài)聽(tīng),能唱,也愛(ài)唱;還有一類(lèi)是老百姓能聽(tīng)能接受,但是得歌唱家去唱的。我們給老百姓唱歌,得讓老百姓接受,這個(gè)歌基本屬于那種譜并不太難,但還得歌唱家去唱,他們愛(ài)聽(tīng),給大家以鼓舞,給他們一種美的欣賞。歌唱的形式,我覺(jué)得它是一種非常好的形式。剛才我說(shuō)了,人人都會(huì)唱歌,(但得看)咱們?cè)趺茨艹饺思覑?ài)聽(tīng),給他以鼓舞。

責(zé)任編輯:葉其英校對(duì):潘攀最后修改:
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