“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入……期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”2012年11月15日，剛剛當(dāng)選中共中央總書記的習(xí)近平與中外記者見面，在談到人民期盼時(shí)，首先提到了教育。

教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)。在習(xí)近平的心中，教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。

三年多來，總書記走進(jìn)校園，與師生促膝長談；揮筆疾書，與青年學(xué)生暢談理想人生；而在萬眾矚目的教育改革方面，由習(xí)近平擔(dān)任組長的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立兩年來，共召開了19次會(huì)議，審議了102份有關(guān)國計(jì)民生的重要文件，其中直接涉及到教育的就有6份，均直指改革發(fā)展的關(guān)鍵，發(fā)力精準(zhǔn)，影響深遠(yuǎn)。

立德樹人，人生的扣子從一開始就要扣好

2014年5月4日，習(xí)近平總書記走進(jìn)北京大學(xué)，與廣大師生們共度“五四”青年節(jié)，這也是習(xí)近平到中央工作以來第五次走進(jìn)北大。他勉勵(lì)青年學(xué)生，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

三年多來，在中南大學(xué)、國防科技大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南昌大學(xué)等校園，都曾留下過總書記的足跡和身影。

和孩子們一起過“六一”，和大學(xué)生們一起迎“五四”，和老師們一起慶“教師節(jié)”，已經(jīng)成了總書記工作日程表上的新常態(tài)。

無論走到哪里，總書記講得最多的，是中國夢，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在海淀民族小學(xué)，他跟小學(xué)生們說：“只要從小就沿著正確道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會(huì)迎來一路陽光。”

在北京大學(xué)，他跟大學(xué)生們說：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。”

2013年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的習(xí)近平，關(guān)山萬重，仍不忘向全國1400萬教師致信慰問，勉勵(lì)廣大教師“自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。

寫信，是總書記與各界群眾交流最頻繁的一種方式。而他回信最多的，恰恰是青年學(xué)生群體，將“青春夢”融入到“中國夢”是他對莘莘學(xué)子的殷切期待。在寫給北大考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部的信中，他提到“中國夢”是“包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國人的夢”，并寄望他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。在給留德學(xué)生的回信中，他鼓勵(lì)海外學(xué)子“在中國人民實(shí)現(xiàn)‘中國夢’的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力書寫無愧于時(shí)代的華彩篇章”。

2014年5月30日，習(xí)近平在海淀區(qū)民族小學(xué)參加隊(duì)日活動(dòng)，書法老師請總書記為“中國夢”點(diǎn)上最后一筆。習(xí)近平對孩子們說：“中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)，‘兩個(gè)一百年’要靠你們接力奮斗，還是你們來點(diǎn)這一筆吧。”