根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展“人才工作宣傳月”活動(dòng)的通知》的部署安排，**鄉(xiāng)組織開展了“人才工作宣傳月”活動(dòng)，大力宣傳農(nóng)村優(yōu)秀才人，努力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，人才宣傳工作取得了良好的社會(huì)效應(yīng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委組織成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，班子其他委員為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記負(fù)責(zé)具體工作，分工到人，責(zé)任到位。并依照上級(jí)精神，研究制發(fā)了《**鄉(xiāng)關(guān)于開展“人才工作”宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，將具體工作任務(wù)明確到村一級(jí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二、多元宣傳，努力營(yíng)造重才愛才的良好氛圍。

鄉(xiāng)村兩級(jí)多元化宣傳優(yōu)秀人才，利用村村響、人才專欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式向全鄉(xiāng)群眾廣泛宣傳。同時(shí)利用微信平臺(tái)、《**之窗》等媒體，多角度、全方位挖掘報(bào)道我鄉(xiāng)優(yōu)秀農(nóng)村人才的先進(jìn)事跡及縣委人才培養(yǎng)政策，提高廣大黨員群眾的人才意識(shí)。截至目前，共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)10多條，在全鄉(xiāng)營(yíng)造了“識(shí)才、愛才、敬才、用才”的濃厚氛圍，

三、明確載體，確?；顒?dòng)取得實(shí)際效果

如何開展好“人才工作宣傳月”的活動(dòng)，載體是關(guān)鍵，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，確定了“三大載體”：

一是在鄉(xiāng)勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育、民政等科室開展針對(duì)農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，專門加入人才觀念的內(nèi)容，樹立重視人才的理念；

二是以鄉(xiāng)政府宣傳欄為載體，張貼創(chuàng)業(yè)青年、優(yōu)秀黨員干部等優(yōu)秀人才履歷事跡等，營(yíng)造“識(shí)才愛才”的良好氛圍，同時(shí)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、村干部挖掘本鄉(xiāng)優(yōu)秀人才，樹立典型，號(hào)召全鄉(xiāng)干部群眾學(xué)習(xí)；

三是開展集中學(xué)習(xí)。通過(guò)組織廣大干部群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神及省委、市委、縣委關(guān)于人才工作的相關(guān)政策，以及工業(yè)園區(qū)企業(yè)管理、有機(jī)蔬菜種植、山地生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展等多方面知識(shí)，提高了干部群眾的人才意識(shí)，豐富了企業(yè)管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識(shí)與技能。

四、存在問(wèn)題及下一步打算

通過(guò)“人才宣傳月”活動(dòng)的開展，使“識(shí)才、愛才、敬才、用才”的良好氛圍深入人心，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到人才的重要作用，為人才的引進(jìn)、培養(yǎng)起到了積極作用。但仍存在一些問(wèn)題：一是發(fā)掘人才的工作機(jī)制還不完善。發(fā)掘方式較為單一，一些優(yōu)秀農(nóng)村人才還沒(méi)有及時(shí)發(fā)掘；二是人才培訓(xùn)不夠科學(xué)。當(dāng)前人才培訓(xùn)相對(duì)較多，但是集中在農(nóng)忙季節(jié)或者持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，群眾無(wú)法合理安排時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致參訓(xùn)人次較少，影響培訓(xùn)效果。

下一步，我鄉(xiāng)將著力做好以下幾方面工作：

一是豐富人才發(fā)掘宣傳渠道。繼續(xù)加大對(duì)人才工作宣傳力度，多渠道發(fā)掘鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀人才，務(wù)求更多地發(fā)掘宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，激發(fā)各類人才創(chuàng)業(yè)干事的熱情；

二是加大鄉(xiāng)級(jí)人才培訓(xùn)力度。通鄉(xiāng)、村兩級(jí)人才培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，合理安排培訓(xùn)工作，使得貧困群眾、待業(yè)青年及有培訓(xùn)需求的農(nóng)民群眾能得到“時(shí)間合適，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用”的培訓(xùn)，為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)造良好的條件，為建設(shè)郵驛文化旅游名鄉(xiāng)匯聚更多更大的力量。