今年3月15日早晨，廣西都安瑤族自治縣縣城。數(shù)千人自發(fā)前來，人們抹著眼淚，送別離世的都安瑤族自治縣高中校長莫振高。在30多年的教育生涯中，莫振高四處籌集善款，以幫助上萬名山區(qū)貧困學生繼續(xù)學業(yè)，被貧困孩子們喚作“校長爸爸”。3月9日，59歲的莫振高因病離世。整個縣城花圈被搶購一空，校友們從北京、上海等地趕回；清華大學招生辦等高校機構(gòu)發(fā)函吊唁。  

莫振高，一位傾情山區(qū)教育，熱心幫助學生達到忘我境界的好校長、好老師、“好爸爸”形象久久振奮著、感動著、教育著、鞭策著和指引著我們。他永遠地離開了他曾經(jīng)心愛的校園和一直牽掛的學生孩子們，但是他的風格、他的形象、他的精神將長存不朽！

感動之一：莫振高老師為貧困學生而活、唯獨沒有他自己的“化緣”行動！30多年，他用自己微薄的工資資助了300多名貧困學生，讓他們順利進入大學；他多次“化緣”籌集資金，先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬多名貧困生圓了大學夢，被稱為“化緣校長”。“越是貧窮、越是落后，就越是要重視教育，要通過教育改變窮困學子的命運”。30多年的教育生涯里，莫振高老師一直堅持秉承這種信念，并因此積極呼吁、來回奔走，四處“化緣”，先后向慈善機構(gòu)、企業(yè)和愛心人士求助、化緣，把得來的錢全部給了學生，甚至他自己的微博的工資也用來慷慨地、毫不吝嗇地、堅持不懈地資助了學生。莫振高老師就是一位為貧困學生而活的人，把青春、熱血、時光和生命都無私奉獻給了學生。

感動之二：莫振高老師對學生無微不至的愛的關(guān)懷！30多年的從教生涯，他用辛勤、汗水扛起對山區(qū)教育事業(yè)的殫精竭慮、無限熱愛和責任擔當，播撒下一粒粒關(guān)懷和愛護的美德種子，付出了畢生的時光，樹立起奉獻的榜樣，鑄就了精神的“豐碑”。他關(guān)心學生的學習、生活以及心理健康和品格培養(yǎng)。在都安高中這個虧本經(jīng)營、靠補貼維系的食堂中，每年高考前一個月，莫振高會交代食堂給畢業(yè)生們免費加雞蛋、牛奶，晚上是米粉、綠豆粥等；在這個自然條件十分惡劣的國家重點扶貧開發(fā)縣，莫振高作為校長，發(fā)出了“絕不讓一個孩子因貧困而輟學！”的誓言，并且為此付出了不懈的努力……對學生無微不至的愛和關(guān)懷就這樣貫穿了他短暫而精彩的有意義的一生和讓人懷念的一生。我們讀到他的這些事跡，應該想想，作為黨員、領(lǐng)導或干部，我們是否做到了對所管理的下屬、所幫帶的干部、所掛幫的村居、所幫扶的“親人”想其所想、憂其所憂、急其所急、送其所盼、解其所難、了其所愿？

感動之三：莫振高老師任勞任怨、不計報酬、珍惜時間的敬業(yè)精神！他以身作則為校分憂，在學校老師緊缺的情況下，一邊忙于學校管理工作一邊擔任3個高三畢業(yè)班的語文課教學任務；他如果要外出開會學習就用晚上時間或犧牲節(jié)假日給學生補課；他鉆研教學、認真負責，所帶班級的成績名列同類班第一。他以校為家、公而忘私，每天早上6時以前準時到校，晚上11時后才回家……任勞任怨、不計報酬、珍惜時間、以身作則、以校為家，這是多么高尚的風格，多么無私的奉獻，多么可敬的精神！

“校長爸爸”莫振高既是人民教師的好榜樣，也是廣大黨員干部的好榜樣，他的“化緣”為他人的精神、關(guān)心學生和下屬的精神、無私做奉獻的精神、責任和擔當?shù)木瘛⒉挥嫷门c失的精神、務實和服從的精神、愛崗又敬業(yè)的精神、惜時加拼命的精神，就是是“有的人死了，他還活著”和“人固有一死，或重于泰山”的最好詮釋和光輝典范，在我們每一位人民教師和黨員干部等類人民的勤務員身上都適用，都值得很好的學習、借鑒和推廣。

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