每到歲末年關(guān)，打工者盼的就是拿到工錢、買到回家的車票。而留守在農(nóng)村老家的孩子們，也已經(jīng)開(kāi)始倒數(shù)與爸爸媽媽團(tuán)聚的日子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100多萬(wàn)。如此龐大的留守兒童群體能否健康成長(zhǎng)，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，也事關(guān)國(guó)家的發(fā)展與未來(lái)。（人民網(wǎng) 12月21日）

近年來(lái)，越來(lái)越來(lái)的留守兒童事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，留守兒童中很多人變得精神失落、性情偏執(zhí)、人格扭曲，有些甚至走上犯罪的道路；因?yàn)闆](méi)有了父母的照顧，他們的安全也得不到保證，很多孩子無(wú)力抵御來(lái)自外界的兇險(xiǎn)，交通事故、溺水、被性侵，成為他們不得不面臨的危險(xiǎn)。10月18日邵東縣廉橋鎮(zhèn)新廉小學(xué)一女老師被3名留守兒童劫殺，9月1日河南省西華縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近小區(qū)一名9歲的留守兒童自殺墜樓身亡，6月9日貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)4名留守兒童在家中農(nóng)藥中毒死亡，5月25日貴州畢節(jié)市7名小學(xué)幼女遭男老師猥褻， 5月2日南寧市良慶區(qū)大沙田兩名留守兒童不慎落水，一人尸體已找到，另一人至今未見(jiàn)蹤影。留守兒童走上犯罪道路、發(fā)生意外的案例屢見(jiàn)不鮮，試問(wèn)應(yīng)該何處安放留守兒童的童年？

留守兒童數(shù)量龐大、問(wèn)題眾多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。這個(gè)難題該怎么解決？筆者認(rèn)為應(yīng)該從四個(gè)方面入手。

一是出臺(tái)相關(guān)法律保障留守兒童的權(quán)益。雖然現(xiàn)在有些地方出臺(tái)了文件加強(qiáng)保護(hù)留守兒童權(quán)益，但這些不是法律法規(guī)，對(duì)留守兒童權(quán)益保障還不夠。只有加大對(duì)農(nóng)村留守兒童的法律保護(hù)力度，才能保障他們的合法權(quán)益。

二是健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為重點(diǎn)、村（社區(qū)）為依托、家庭為核心、社會(huì)組織廣泛參與的關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)體系，整合各界力量，構(gòu)建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，為留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和必要條件。

三是完善學(xué)校教育管理制度。留守兒童與父母遠(yuǎn)離，大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，父母不在家，學(xué)校的作用就變得非常重要。學(xué)校應(yīng)對(duì)留守兒童的教育、生活、安全實(shí)行全方位的管理，教師既要教書(shū)育人，又要扮演“父母”的角色，與留守兒童多溝通交流，確保留守兒童身心健康成長(zhǎng)。

四是拓展本地就業(yè)機(jī)會(huì)。各級(jí)政府應(yīng)大力發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)，加大招商引資力度，通過(guò)開(kāi)通農(nóng)民工就業(yè)綠色通道、開(kāi)展崗前培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)業(yè)等措施，吸引農(nóng)民工在“家門(mén)口”就業(yè)，讓農(nóng)村留守兒童不再留守，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。

【聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，其原創(chuàng)性以及文中陳述內(nèi)容的真實(shí)性、完整性未經(jīng)本站證實(shí)，僅供讀者參考?！?/p>