“三嚴(yán)三實(shí)”是我們黨執(zhí)政理念的鮮明體現(xiàn)、價(jià)值觀念的精煉表述、哲學(xué)思想的大眾表達(dá)、文化理念的經(jīng)典闡釋。“嚴(yán)”是正己,目的是“格物”;“實(shí)”是做事,前提是“正心”。“嚴(yán)”“實(shí)”合一是“內(nèi)修”與“外為”的統(tǒng)一,本質(zhì)是“知行合一”,實(shí)現(xiàn)改造主觀世界與改造客觀世界的統(tǒng)一、價(jià)值目標(biāo)與實(shí)踐目標(biāo)的統(tǒng)一。“嚴(yán)”是出發(fā)點(diǎn),“實(shí)”是落腳點(diǎn)。“三嚴(yán)三實(shí)”是黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心,其根本在修煉黨性,關(guān)鍵在做人做事,體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀和積極的人生觀。提出“三嚴(yán)三實(shí)”,體現(xiàn)了我們黨對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)古代政德思想的科學(xué)提煉
浩如煙海的中國(guó)古籍經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的做人、為官、從政之道。孔子學(xué)說(shuō)實(shí)際上是一門(mén)治國(guó)理政安民之學(xué)、一部修身守德尊禮之典。中國(guó)傳統(tǒng)修身文化說(shuō)一千道一萬(wàn),落腳在做人、做事上就是兩個(gè)字:嚴(yán)、實(shí)。所以說(shuō),“三嚴(yán)三實(shí)”擷取中華優(yōu)秀政德文化的精華,是對(duì)古代政德思想的科學(xué)提煉。
政德是孔子最強(qiáng)調(diào)的品德。他對(duì)曾輔佐過(guò)堯舜禹的賢臣皋陶提出的為政“九德”大為推崇,即“寬而栗,柔而立,愿而恭,亂而敬,擾而毅,直而溫,簡(jiǎn)而廉,剛而塞,強(qiáng)而義”??鬃訛槭来奈浒俟倜枥L了為政的最高境界,那就是“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”??鬃又鲝?jiān)谏袭?dāng)有仁愛(ài)之心、在下當(dāng)有忠孝之心,欣賞顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷”而不改其樂(lè)的道德操守,規(guī)勸官員應(yīng)當(dāng)樂(lè)善、行孝、懷仁,涵養(yǎng)高貴的人格和完美的道德。
孔子提倡“克己復(fù)禮”,強(qiáng)調(diào)君子當(dāng)在禮儀上約束自己,在道德上要求自己,在言語(yǔ)上規(guī)范自己,在利益上節(jié)制自己。“克己”就是修己,是自省自律自制;“復(fù)禮”是遵守規(guī)矩、尊重禮制??鬃又v求自律,“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”強(qiáng)調(diào)要自我約束、自我控制、自我教育,做到“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”“己所不欲,勿施于人”??鬃又v求自警,警示君子當(dāng)防微杜漸,“奢靡之始,危亡之漸”??鬃又v求自重,“君子不重則不威”,要莊重、忠信、威嚴(yán),“動(dòng)容貌”“正顏色”“出辭氣”,從神情、儀態(tài)到言辭都須謹(jǐn)慎持重。孔子講求自省,“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,贊賞曾子的“吾日三省吾身”。孔子講求自勵(lì),主張“匹夫不可奪志也”,君子當(dāng)“志于道”,謹(jǐn)記“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。孔子提出的自律、自警、自重、自省、自勵(lì),為后世官員標(biāo)出了道德的制高點(diǎn)和修為的關(guān)節(jié)點(diǎn),也為“三嚴(yán)三實(shí)”要求提供了“源”與“泉”。
除了孔子學(xué)說(shuō)、儒家思想,墨家、道家、法家、名家等諸子百家的思想學(xué)說(shuō),以及佛教經(jīng)典、佛家偈語(yǔ),祖?zhèn)骷矣?xùn)、諺語(yǔ)格言等,都蘊(yùn)含著豐富的道德元素和政德智慧,成為“三嚴(yán)三實(shí)”的寶貴精神財(cái)富。但我們必須認(rèn)識(shí)到,古代官場(chǎng)也存積了大量封建糟粕,成為貽害中國(guó)社會(huì)的毒瘤;古代不少賢官良吏雖有嚴(yán)于修身律己、實(shí)以兼濟(jì)天下的高德義舉,但難以解決奴隸社會(huì)、封建社會(huì)少數(shù)官員個(gè)體自潔與整體昏聵的矛盾,更無(wú)力挽救整個(gè)社會(huì)走向潰敗的命運(yùn)。所以,我們要以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法審視中國(guó)古代官場(chǎng)文化。
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