一二九運(yùn)動之所以值得我們紀(jì)念,既因?yàn)樗?ldquo;促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn),使抗日運(yùn)動成為全國的運(yùn)動”;(同上,第253頁)還因?yàn)樗^承和發(fā)揚(yáng)了五四以來優(yōu)良傳統(tǒng),有力地昭示了中國青年運(yùn)動應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的正確方向。歷史照耀現(xiàn)實(shí),一二九運(yùn)動的歷史經(jīng)驗(yàn),對于當(dāng)代中國青年應(yīng)如何確立理想,選擇人生道路,提供了有益的啟示。
一是要高揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的,為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。它集中體現(xiàn)了一個民族在一定自然環(huán)境和社會歷史條件下賴以生存和發(fā)展的獨(dú)特方式與精神支撐。在上下五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。正是出于對自己故土家園、骨肉同胞和燦爛文化深深的眷戀與熱愛,中華民族才能為捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土而威武不屈,才能創(chuàng)造出燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,才能自強(qiáng)奮進(jìn)、生生不息。
一二九運(yùn)動中,青年學(xué)生之所以振臂一揮,云集廣場,其精神動力就是愛國主義。為此他們不怕寒風(fēng)凜冽,不怕高壓水龍,不怕被捕坐牢,甚至不怕流血犧牲。他們在運(yùn)動中表現(xiàn)出來的無私的真誠的愛國主義精神,是氣壯山河、感人至深的。正因?yàn)榍嗄陮W(xué)生的拳拳愛國之心,才感染了社會各界。1936年12月9日,西安近萬名學(xué)生為紀(jì)念一二九運(yùn)動一周年舉行愛國請?jiān)赣涡?,游行?duì)伍唱起了《松花江上》這首歌。學(xué)生的愛國情懷,感動了張學(xué)良,他當(dāng)即表示要用實(shí)際行動報(bào)答學(xué)生的愛國精神。隨后他與楊虎城發(fā)動了西安事變,迫使蔣介石答應(yīng)停止剿共,一致抗日。中國迎來了全民族的抗戰(zhàn)。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利69周年座談會上的講話中指出:“以愛國主義為核心的偉大民族精神是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素。”這種精神,在一二九運(yùn)動中得到了有力的展示。八十年前,正是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷,鼓舞著青年一代為捍衛(wèi)民族利益和尊嚴(yán)而大聲吶喊;八十年后,它仍應(yīng)成為廣大青年報(bào)效祖國、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動力。
二是要在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下自覺擔(dān)負(fù)起歷史賦予的使命。人們在社會中生活,不僅要走過自己的生命歷程,還要擔(dān)負(fù)起各種各樣的人生義務(wù),擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的歷史責(zé)任。不同時代的青年面對不同的歷史課題,有著不同的歷史使命。學(xué)生運(yùn)動只有在它反映歷史前進(jìn)的要求和人民群眾的愿望,在它與整個革命斗爭相配合并擔(dān)負(fù)起時代的使命時,才能具有深刻的內(nèi)容、堅(jiān)強(qiáng)的生命力和確定的歷史意義。一二九運(yùn)動之所以能夠成為抗日救亡運(yùn)動新高潮的起點(diǎn),就是因?yàn)樵诿褡宕嫱龅木o要關(guān)頭,青年學(xué)生勇敢地承擔(dān)起了歷史的責(zé)任,他們喊出的“打倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”等口號,表達(dá)了全國人民的共同要求。
在一二九運(yùn)動發(fā)動時,青年學(xué)生以滿腔的熱情和無畏的勇氣,走在斗爭的前列。但是僅僅依靠這些還不夠。為了使斗爭能夠堅(jiān)持下去并走向勝利,他們需要得到正確的引導(dǎo)和積極的幫助。這就是說,“知識分子要同共產(chǎn)黨結(jié)合”,(同上,第256頁)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)起來奮斗。毛澤東指出:“共產(chǎn)黨從誕生之日起,就是同青年學(xué)生、知識分子結(jié)合在一起的;同樣,青年學(xué)生、知識分子也只有跟共產(chǎn)黨在一起,才能走上正確的道路。”(同上,第256頁)事實(shí)上,青年學(xué)生在這場斗爭中之所以能提出正確口號,就是由于受到中國共產(chǎn)黨發(fā)布的八一宣言的指引。
一代青年有一代青年的責(zé)任。近代以來,中國面臨著爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這樣兩項(xiàng)根本性的歷史任務(wù)。當(dāng)年,中國青年的歷史性責(zé)任就是要通過革命斗爭,爭取民族獨(dú)立、人民解放;80年后的今天,當(dāng)代青年的歷史使命就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路,通過集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。正如習(xí)近平總書記指出的那樣,當(dāng)代中國青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任,在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章!
三是要走知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。青年學(xué)生雖然在斗爭中往往首先覺醒,但他們在全國人口中畢竟是少數(shù)。只有當(dāng)他們的斗爭能夠反映人民要求,并在斗爭中得到廣大群眾支持時,他們才能是堅(jiān)強(qiáng)有力的,他們的斗爭也才能持續(xù)地進(jìn)行下去。毛澤東指出:“知識分子不跟工人、農(nóng)民結(jié)合,就不會有巨大的力量,是干不成大事業(yè)的;同樣,在革命隊(duì)伍里要是沒有知識分子,那也是干不成大事業(yè)的。只有知識分子跟工人、農(nóng)民正確地結(jié)合,才會有無攻不克、無堅(jiān)不摧的力量。”(同上,第256頁)
一二九運(yùn)動引發(fā)了社會各界的同情和聲援。為了使這場抗日救國斗爭能夠向縱深發(fā)展,12月20日,中國共產(chǎn)黨通過共青團(tuán)中央發(fā)表了《為抗日救國告全國各校學(xué)生和各界同胞宣言》,號召學(xué)生“把反日救國運(yùn)動擴(kuò)大起來!到工人中去,到農(nóng)民中去,到商民中去,到軍隊(duì)中去!”12月27日,毛澤東進(jìn)一步指出,“學(xué)生運(yùn)動要得到持久性”,“只有和工人、農(nóng)民、兵士的斗爭配合起來,才有可能”。(《毛澤東選集》第1卷,第2版,第151頁)這就為中國青年運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
在中共北平臨時市委和北平學(xué)聯(lián)的組織與領(lǐng)導(dǎo)下,1936年1月,近500名學(xué)生組成“平津?qū)W生聯(lián)合會擴(kuò)大宣傳團(tuán)”,沿平漢路南下,深入農(nóng)村,開展抗日宣傳。許多人后來還進(jìn)入革命根據(jù)地,直接參加抗日武裝斗爭。正是這種社會實(shí)踐,使一二九運(yùn)動中的一些骨干分子,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,努力地學(xué)習(xí)黨的理論和政策,自覺地與工農(nóng)群眾相結(jié)合,使自己成長為共產(chǎn)主義者,成長為日后黨和國家各條戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)骨干。
一二九運(yùn)動中青年學(xué)生所走過的這條道路,是具有普遍意義的。因?yàn)橹挥性谏鐣?shí)踐中,在與群眾相結(jié)合的過程中,青年知識分子才能了解群眾的愿望和要求,激發(fā)自己的愛國主義情懷和歷史使命感,才能磨煉自己的意志,增長自己的實(shí)際知識和才干,從而茁壯地成長起來。
習(xí)近平總書記在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中,勉勵青年人“到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。他強(qiáng)調(diào),“同人民一道拼搏、同祖國一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國,是當(dāng)代中國青年的正確方向。”青年學(xué)生在一二九運(yùn)動中的選擇跟這個方向是高度一致的。自覺捍衛(wèi)這個方向,堅(jiān)持這個方向,是我們對一二九運(yùn)動的最好紀(jì)念。
(作者:黑龍江佳木斯大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授)
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